2019年26期
刊物介紹
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學生風采，教師教學交流為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學術價值和社會影響力，為國家機關、學術研究機構、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學術研究提供一個交流的平臺。
文存閱刊
全民閱讀
- 試分析如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術提升檔案管理工作效率
- 基于中職語文核心素養(yǎng)的整本書閱讀教學實踐
- 新媒體背景下《就業(yè)指導》教學內(nèi)容改革探索
- 新常態(tài)下的國企黨建思想政治工作新機制解析
- 大學生志愿公益服務市場化新模式分析
- 大數(shù)據(jù)思維下網(wǎng)絡思想政治教育平臺構建
- 抓好營造林質(zhì)量必須強化的幾個問題
- 淺談績效管理“三維監(jiān)督”體系下員工收入的增減情況
- 人文服務理念在圖書館讀者服務中的滲透與運用
- 高校檔案管理人員專業(yè)化發(fā)展探微
- 探析改良中醫(yī)護理手段的重要性
- 大學生優(yōu)良家風培育的路徑思考
- 林業(yè)生態(tài)保護的可持續(xù)發(fā)展策略探討
- 小學家長理事會的后勤保障
- 對森林資源保護措施的有益探索
- 感恩教育義不容辭
- 分類就業(yè)視角下廣播電視編導專業(yè)實踐教學思考探討
- 淺析青年大學生如何踐行誠信道德
- 機關檔案管理存在的薄弱環(huán)節(jié)與解決對策探討
文藝博覽
人文教育
- 高校思想政治教育改革策略分析
- “小麥總質(zhì)量”復習課教學的思考
- 邊境高中語文課前三分鐘演講活動研究
- 探討運用現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新高職教育改革的策略
- “微”課堂“大”作用
- 淺談小學英語教學方法的創(chuàng)新
- 談中專歷史教學中的創(chuàng)新教學模式
- 英語語言文學教學中情景教學法的運用
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)改革小學數(shù)學教學的策略研究
- 在信息化環(huán)境下對小學數(shù)學教學的創(chuàng)新思考
- 小學語文生活化教學的研究
- 數(shù)學中的生活秀
- 高中思想教育的人文關懷
- 激活小學數(shù)學課堂提高課堂教學效率
- 打造教育學科建設促進學校整體發(fā)展
- 小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 利用網(wǎng)絡資源有效提高學生綜合素養(yǎng)
- 數(shù)形結合在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 淺析合作學習在小學語文教學中的應用
- 農(nóng)村初中道德與法治課中培養(yǎng)學生自主學習能力的實踐分析
- 談計算機技術與教育創(chuàng)新
- 淺探新課改背景下有意義歷史課堂的構建
- 小學低年級語文閱讀教學與寫作訓練
- 水果拼盤在小學勞動技術課教學中的應用分析
- 新課改背景下高中政治教學中如何發(fā)揮教師的主導作用
- 初中書法課堂教學模式研究
- 地理審題能力的訓練方法分析
- 探究信息化時代背景下的高校英語多模態(tài)化發(fā)展路徑
- 小學語文高年級主題閱讀教學初探
- 淺談多媒體技術與中學體育教學的有效整合
- 新時期初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)新思考
- 新課程改革下高中地理教學的幾點思考
- 提升小學體育教學質(zhì)量方法研究
- 探究微課與小學語文的融合
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的研究
- 微課在高職音樂教學中的運用研究
- 聚焦閱讀素養(yǎng)探討繪本教學
- 淺談高中語文閱讀教學
- 如何在教學中培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- “陽光體育”運動視角下的小學大課間體育教學研究
- 小學親子高效綜合實踐活動的設計與研究
- 淺談如何做好小學生的心理健康教育工作
- 新課程背景下中學語文教學與文化傳統(tǒng)的結合
- 無畫之處皆成妙境
- 思維導圖在初中生物學教學中的應用策略
- 巧用課堂演講提升學生的思維能力
- 活用教學方法激活英語課堂
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用探析
- 小學管理中批評教育的藝術
- 小學數(shù)學教學中課堂提問有效性提升策略研究
- 淺談幼兒園互動課程教學的對策
- 探析小學美術教學中學生德育培養(yǎng)的途徑
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學數(shù)學教學初探
- 小學品德教學中社會主義核心價值觀的培育
- 游戲在幼兒園學前教育中的應用探索
- 如何在小學語文教學中滲透德育教育
- 探討如何實現(xiàn)小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 談小學數(shù)學計算教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 解讀高考設計題
- 中職體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)探討
- 網(wǎng)絡時代小學班主任德育工作途徑
- 初中語文核心素養(yǎng)與課堂教學改革創(chuàng)新探究
- 淺談如何轉化后進生
- 淺議高中物理教學中培養(yǎng)學生高階思維能力的策略
- 建構高效初中道德與法治課堂的對策
- 小學班主任德育工作的特點和對策
- 從生活中來到生活中去
- 校園足球背景下的小學足球教學
- 自然拼讀法在小學英語低年級段的趣味性教學探究
- 小學家長理事會交流與溝通
- 高中物理教學中應用探究性學習模式的幾點思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的小學數(shù)學教學探析
- 中職語文教學對學生實施多元性評價的思考
- 淺談小學音樂課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 加強中學思政課教師人格魅力
- 與你相遇 美麗我的課堂
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略的思考
- 淺論小學語文古詩詞教學技巧
- 職業(yè)學校數(shù)學教學存在的問題與改進策略探析
- 中職體育教學中學生體育素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學思考與分析
- 基于核心素養(yǎng)的中職思想政治課教學策略的探索
- 高考考題電控部分延展性分析
- 淺談分層教學法在初中英語教學中的應用
- 新時代背景下班主任班級管理的創(chuàng)新策略
- 淺談小學美術課堂融入網(wǎng)絡技術的運用
- 小學品德課堂中學生高階思維的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下大學數(shù)學的有效教學
文化研究
百家論壇
- 廣西高校東盟小語種教師發(fā)展問題及對策研究
- 創(chuàng)新高職院校學生黨建機制提升大學生思想政治教育工作實效
- 東亞嬗變視域下山縣有朋的大陸政策研究
- 行政黑名單制度的法律問題探析
- 如何切實提高基層黨校教師的教學水平
- 新時期學習型社會與終身教育體系建設淺談
- 應用型本科生職業(yè)信息素養(yǎng)提升策略研究
- 發(fā)揮工會組織作用推進企業(yè)民主管理
- 打造“品牌化”黨建工作 提升煤礦軟實力
- 國企思想政治工作要適應新形勢的需要研究
- 農(nóng)村貧困人力資源轉移就業(yè)扶貧工作初探
- 淺析蘇聯(lián)城市化歷史進程與特點
- 在宣教工作中提高講解員素養(yǎng)的重要性探究
- 農(nóng)村小學家校合作的現(xiàn)狀和對策研究沈策
- 關于煤礦困難職工生活保障工作的開展研究
- 如何加強機關事業(yè)單位檔案保密工作
- 基于“1、4、7”模式下績效管理體系的構建與策略分析
- 深度輔導理念在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應用研究
- 基于合作學習模式分析初中數(shù)學教學的改革思路
- 分析林業(yè)病蟲害發(fā)生原因及無公害防治策略
- 淺議學前兒童社會行為規(guī)則之“話莫高聲”
- 高校“團體職業(yè)探索訓練”課程思政教育路徑探究
- 林業(yè)病蟲害無公害防治的重要意義及防治方法探討
- 新時代加強大學生愛國主義主題教育的路徑探析
- 加強森林資源保護管理工作的力度
- 經(jīng)濟新常態(tài)下廣告公司財務內(nèi)部控制的對策
- 林業(yè)資源保護和森林防火技術分析
- 淺析改良中醫(yī)護理手段的重要性
- 仙蜜果皮中紅色色素的提取工藝研究
- 在“不忘初心、牢記使命”主題教育中發(fā)揮黨校三大作用
- 例談桑代克定律對地理人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)的應用
- 為職業(yè)生涯奠基
- 創(chuàng)新性復合型服裝電商微商人才培養(yǎng)模式研究與應用
- 學校對于小學家長理事會的構建及其推進
- 中職學校鋼鐵冶煉專業(yè)教學初探
- 人事政工干部如何做好企業(yè)思想政治工作分析
- 高校黨建工作網(wǎng)絡信息化建設創(chuàng)新探討
- 企業(yè)政工師開展思想政治工作面臨的問題與對策初探
- 學前教育專業(yè)教師教學創(chuàng)新能力影響因素及對策建議
- 新時代如何開展企業(yè)思想政治工作
- 發(fā)揮新興媒體和信息化手段作用
- 采取營林技術防治林業(yè)病蟲害的具體措施研究