馬艷華

【摘 ? 要】 ?初中階段是學(xué)生變化較大的一個階段，同時這一階段也是學(xué)生人生觀、價值觀形成的重要階段，并且這一時期學(xué)生自身的思想變化幅度較大。而良好的德育教育能夠有效地幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品德。為此作為一名初中政治教師在開展教學(xué)活動時要善于將德育教育巧妙地滲透到政治教學(xué)活動當(dāng)中，以此來開展德育教育活動，提升學(xué)生德育水平。

【關(guān)鍵詞】 ?初中;政治;德育教育;思想品德

在初中階段，開展德育教育活動不僅僅能夠促進(jìn)學(xué)生健康成長，同時還能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但是受傳統(tǒng)政治教學(xué)模式的影響，學(xué)生的德育教學(xué)活動并沒有取得較好的教學(xué)效果。為此作為一名政治教師，在開展教學(xué)活動時要敢于創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)的、不適合的政治教學(xué)模式，將德育教育滲透到政治教學(xué)活動當(dāng)中。

一、以尊重為教學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用

真正的德育教育是一種心心相印、由淺入深的滲透過程，學(xué)生只有從自己的內(nèi)心去學(xué)習(xí)和感悟知識，接受道德熏陶才能夠真正地提升自身的道德素養(yǎng)。為此教師在開展政治教學(xué)活動時首先要與學(xué)生創(chuàng)建一種良好的友誼關(guān)系，只有這樣學(xué)生才會主動跟隨教師的教學(xué)步伐，學(xué)習(xí)政治知識，接受道德熏陶。教師要想與學(xué)生保持良好師生友誼，首先要做的就是尊重每一位學(xué)生，尊重學(xué)生不僅僅是教師開展德育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，同時它也是教師教學(xué)成功的一個關(guān)鍵因素。德育教育它所強(qiáng)調(diào)的是人與人思想上的碰撞、精神上的誠懇交匯以及心靈上的誠懇溝通。作為一名初中政治教師，在開展政治教學(xué)活動時，既要善于挖掘每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，贊美學(xué)生，鼓勵學(xué)生，同時在教學(xué)課堂上還要對進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)，在無形中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，發(fā)揮進(jìn)步學(xué)生引導(dǎo)作用，從而更好地開展德育教學(xué)工作，提升學(xué)生思想品德。

將德育教育滲透到初中政治教學(xué)之中，為此教師在開展教學(xué)活動時要做到尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。比如在開展《自己的事情自己做》教學(xué)時，在教學(xué)課堂上教師可以組織學(xué)生就“自己的事情自己做”這一話題展開討論，讓學(xué)生講述自己在家中所做的力所能及的事情，同時在講述過程中教師還要適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識，使學(xué)生不依賴父母，自己的事情自己做。通過這樣的教學(xué)活動，不僅僅能夠有效地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主體地位，同時還能夠提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，一舉兩得。

二、組織實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)

將德育融入到政治教學(xué)活動當(dāng)中，不僅僅是為了向?qū)W生灌輸一個道德觀念或者道德觀點(diǎn)，而是通過將德育教育與政治教學(xué)活動的結(jié)合來更好地提升學(xué)生的知識水平與道德素養(yǎng)。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，教師要善于為學(xué)生創(chuàng)造積極的教學(xué)環(huán)境，組織多種多樣的教學(xué)實(shí)踐活動，進(jìn)而使每一位學(xué)生都能夠深入實(shí)踐去親身體驗(yàn)，去用心感悟，在實(shí)踐中不斷地接受優(yōu)秀品德熏陶，提升自身思想道德修養(yǎng)。教師在帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動時，要充分考慮到各方面因素，使德育教育與政治教學(xué)活動相結(jié)合，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識的同時提升學(xué)生的思想品德。

將德育教育滲透到初中政治教學(xué)之中，為此教師在開展教學(xué)活動時要為學(xué)生設(shè)計多種多樣的實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)踐，接受優(yōu)秀品德熏陶。比如在開展《做誠信的人》一課時，教師可以針對考試中出現(xiàn)的作弊、違紀(jì)以及撒謊等問題組織一次以《誠信伴我成長》為主題的班會活動。通過主題班會活動，教師可以讓學(xué)生就身邊考試不誠信的行為進(jìn)行討論與分析，待討論完畢，教師可以以提問的方式讓學(xué)生回答：“如何成為誠實(shí)守信的人？”通過組織此類實(shí)踐活動，不僅僅能夠有效增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，同時還能夠提升學(xué)生的思想品德。

三、注重細(xì)節(jié)教育，將理論與實(shí)際相結(jié)合

將理論與實(shí)際相結(jié)合就是指將德育教育巧妙地滲透到政治教學(xué)活動當(dāng)中。在政治教學(xué)課堂上，教師不僅僅要向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識，同時還要注重將理論知識與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系在一起。為此，教師在開展政治教學(xué)活動時可以從學(xué)生比較關(guān)心的問題入手來展開教學(xué)活動，將德育教育與政治教學(xué)活動巧妙結(jié)合，為此教師在開展教學(xué)活動時要做到深入實(shí)際選取教學(xué)素材，這樣有利于學(xué)生的理解，將理論與現(xiàn)實(shí)社會更好的結(jié)合起來，進(jìn)而通過對社會事物的評判來明辨是非，不斷提升自身的品德修養(yǎng)。

將德育教育滲透到初中政治教學(xué)之中，為此教師在開展教學(xué)活動時要注重細(xì)節(jié)，深入實(shí)際，將理論知識與社會實(shí)際相結(jié)合。比如在開展《生命屬于我們只有一次》教學(xué)時，在教學(xué)課堂上，首先教師可以利用多媒體為學(xué)生播放一些社會上不珍惜生命的事件，通過真實(shí)的事件來使學(xué)生意識到生命的可貴，意識到生命屬于我們只有一次，務(wù)必要珍惜生命。這樣將政治教學(xué)理論與社會實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生便能夠很輕松地掌握和理解相關(guān)理論知識，提升自身的德育素養(yǎng)。

總之，作為一名初中政治教師，在開展日常教學(xué)活動時要巧妙地將德育教育滲透到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)而使學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識的同時提升自身的德育素養(yǎng)。除此以外，教師在開展教學(xué)活動時，還要堅持以人文本的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)、去探索知識，接受優(yōu)秀品德熏陶，豐富自身道德素養(yǎng)。

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