徐令媛

摘要：在當(dāng)今的中小學(xué)教育中，創(chuàng)客教育作為新興的教學(xué)理念，被越來越多的教育工作者所接受。但是在實(shí)際教學(xué)中，中小學(xué)創(chuàng)客教育理念下的相關(guān)專業(yè)人員數(shù)量不足，這就導(dǎo)致創(chuàng)客教育的理念不能深入貫徹到中小學(xué)的教育之中。本文通過分析創(chuàng)客教育的基本內(nèi)容與當(dāng)今的社會環(huán)境，分析相關(guān)教育工作者在培訓(xùn)中的誤區(qū)，提出了創(chuàng)客教育視域下的中小學(xué)教師培訓(xùn)的基本策略。

關(guān)鍵詞：中小學(xué);創(chuàng)客教育;教師培訓(xùn)

中圖分類號：G635.1?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）30-0229-01

“創(chuàng)客”這一詞組是英語“Maker”的轉(zhuǎn)變詞，它的意義是指在當(dāng)今的中小學(xué)教育中，要把自己熱愛的轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的過程。創(chuàng)造即學(xué)習(xí)是創(chuàng)客教育的核心內(nèi)容，而創(chuàng)客教育的理念就是在中小學(xué)的教學(xué)中融入新的信息技術(shù)，以培養(yǎng)創(chuàng)新性人才為主要目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我國在近幾年引入創(chuàng)客教育的計(jì)劃，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，融入傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維，以提高當(dāng)代中小學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)中小學(xué)教育工作者的創(chuàng)客思維能力，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。作為一種新的教育理念，創(chuàng)客教育的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，實(shí)踐能力和合作理念，從而提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1.在中小學(xué)推行創(chuàng)客教育的必要條件

1.1?政策的支持。我國教育部對于創(chuàng)客教育這一理念非常支持，在2015年，頒布了相關(guān)條例，鼓勵推動創(chuàng)客教育的新模式新理念，從而努力推動教學(xué)的進(jìn)一步創(chuàng)新。教育部門以及各個中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)要在大環(huán)境的基礎(chǔ)上并且根據(jù)自己學(xué)校的具體情況來進(jìn)行安排創(chuàng)新，切實(shí)以創(chuàng)客教育這一理念為基礎(chǔ)，讓中小學(xué)的教育有更深更廣的空間。

1.2?硬件的設(shè)施。中小學(xué)要貫徹落實(shí)創(chuàng)客教育的理念，在落實(shí)的具體過程中，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，盡可能為學(xué)生提供相應(yīng)的硬件設(shè)施，供中小學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，并且進(jìn)行交流分析。學(xué)校還要鼓勵學(xué)生進(jìn)行動手能力的訓(xùn)練，把這個過程中需要用到的器具為學(xué)生進(jìn)行添置，例如小型的3D打印機(jī)。這樣能夠滿足學(xué)生動手過程中的需要，讓這一教學(xué)理念深入學(xué)生的實(shí)際，從而提高學(xué)習(xí)能力。

1.3?師資的充實(shí)。創(chuàng)客教育這一理念想要進(jìn)一步貫徹落實(shí)，就需要專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)。所以一定的專業(yè)師資就需要被引入。這些老師應(yīng)該具備很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，自身素質(zhì)過硬，能夠很好的進(jìn)行相關(guān)教學(xué)。創(chuàng)客的老師應(yīng)該要自己熱愛，并且喜歡與孩子進(jìn)行探究討論，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。在動手的過程中讓學(xué)生盡快融入課堂，愛上創(chuàng)客教育。

2.創(chuàng)客教育視域下中小學(xué)教師培訓(xùn)策略

2.1?增強(qiáng)創(chuàng)新意識，引入創(chuàng)客思維。對于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與強(qiáng)化，是當(dāng)今每個創(chuàng)客教育者需要掌握的能力。這就需要相關(guān)的老師提高對創(chuàng)客理念的理解，多去觀察了解創(chuàng)客教育的案例，分析每種方法成功的要點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行改進(jìn)提高。在對相關(guān)老師的培訓(xùn)中要注重掌握多種合適的方法，來應(yīng)對多種多樣學(xué)生的需求。這就要求相關(guān)教師有過硬的能力，定期組織的培訓(xùn)就尤為重要。在這個過程中要求老師能夠做到有充分的課前準(zhǔn)備，以及不斷豐富的經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行創(chuàng)客能力的培訓(xùn)過程中，老師要學(xué)會融會貫通，真正做到以學(xué)生為本，讓孩子們的創(chuàng)新性培養(yǎng)扎根實(shí)際，得以提高。中小學(xué)生作為課堂的主人，起著至關(guān)重要的作用。老師還要注重在培訓(xùn)中注重動手能力的提高，以便在課堂上引起孩子們對事物的思考。與此同時，在培訓(xùn)中老師要明確自己作為引導(dǎo)者要主動參與其中，鼓勵想象，并且給予學(xué)生一定的支持表揚(yáng)。對于一些與大多數(shù)學(xué)生不同的想法，也要采取鼓勵的手段，不能武斷的阻止。對于學(xué)生提出的問題，老師需要做的是與學(xué)生一起分析解決，這樣能夠最大程度的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)客理念。在這樣的培訓(xùn)中，能夠讓相關(guān)的教育工作者進(jìn)一步明確創(chuàng)客思維的重要性。

2.2?注重自然體驗(yàn)，提高創(chuàng)客理念。我們生活的大自然是一個資源豐富的寶庫，這里充滿著素材，供我們?nèi)∮?。?chuàng)客理念的培養(yǎng)，同樣也離不開大自然。在對老師進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，可以利用在大自然中觀察到的各種情景，以培養(yǎng)創(chuàng)客能力為關(guān)鍵和基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中要注重讓相關(guān)老師明確觀察對于創(chuàng)客理念的重要性，以發(fā)揮學(xué)生的想象力為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，還要注重培養(yǎng)不斷探索的能力與興趣，從而讓學(xué)生在這樣的課堂上獲得平時學(xué)不到的知識。在大自然豐富的素材中，要培訓(xùn)老師要注重挖掘不同方面的素材，然后加以自己的思考。在培訓(xùn)過程中，要讓老師明確創(chuàng)客理念在課堂上的不斷深入，還要告訴相關(guān)老師引領(lǐng)學(xué)生多觀察自然，探索自然的重要性。此外，在培訓(xùn)過程中，還可以為老師定期設(shè)立專門的創(chuàng)客訓(xùn)練的課程，提高教育者的創(chuàng)客思維。

3.結(jié)語

總而言之，創(chuàng)客能力的培養(yǎng)，對于現(xiàn)今的中小學(xué)的教學(xué)來說特別重要。新時代的要求是把每個孩子培養(yǎng)成有個性，有獨(dú)特魅力的人。小學(xué)和中學(xué)階段的創(chuàng)客教學(xué)作為基礎(chǔ)，起著至關(guān)重要的作用。相關(guān)教師也要進(jìn)一步的探索創(chuàng)客思維的影響力，提高創(chuàng)客能力，進(jìn)一步完善自身，學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)客能力的教育方法，讓中小學(xué)的教育更適合時代的發(fā)展。學(xué)校和老師要明確，創(chuàng)客教育的理念不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要一個過程來進(jìn)行不斷完善和發(fā)展。對于中小學(xué)的教育要順應(yīng)時代潮流，讓創(chuàng)客理念很好的融入課堂。

參考文獻(xiàn)：

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