杜貞儀　李盼盼　王萌澤

摘 要：現(xiàn)階段各部門(mén)采取的一系列措施使得脫貧工作成效顯著，但仍然存在技巧欠缺、形式單一等不同程度的不足。本文從社會(huì)工作理論出發(fā)，通過(guò)理論分析與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合的方法，立足于對(duì)貧困村——承德市F縣Y村的研究與深入分析，提出了社會(huì)工作助力精準(zhǔn)脫貧的途徑，希望能對(duì)脫貧攻堅(jiān)的工作有所幫助。

關(guān)鍵詞：社會(huì)工作;貧困;脫貧攻堅(jiān)

一、承德市F縣Y村現(xiàn)狀分析

1.選承德市F縣Y村的原因

F縣于2002年被確定為國(guó)家新世紀(jì)扶貧重點(diǎn)縣，2016年7月，恰逢暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本人有幸成為學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員，隨小分隊(duì)來(lái)到Y(jié)村進(jìn)行支教活動(dòng)，同時(shí)參與進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，對(duì)該村的狀況進(jìn)行進(jìn)一步了解。

2.致貧原因分析

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷和訪談?dòng)涗浀恼矸治?，本人將貧困?hù)的致貧原因概括分為以下幾類(lèi)：

（1）文化素質(zhì)偏低。根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，貧困家庭文化素質(zhì)不高的現(xiàn)象普遍存在。在我們走訪的對(duì)象中，也存在完全沒(méi)有接受過(guò)基礎(chǔ)教育，甚至連簡(jiǎn)單的漢字也都不認(rèn)識(shí)的調(diào)查者。由于文化水平較低，他們無(wú)法與大城市的知識(shí)分子一樣從事腦力勞動(dòng)，被迫從事體力勞動(dòng)謀生，以農(nóng)業(yè)、牧業(yè)為主。但同時(shí)他們接受知識(shí)和生產(chǎn)技能的能力偏低，難以脫貧致富。

（2）疾病困擾。疾病也是憂擾貧困戶(hù)的重大問(wèn)題之一。大多數(shù)貧困戶(hù)家庭依靠體力勞動(dòng)獲得收入，然而，如果農(nóng)戶(hù)受疾病困擾而難以進(jìn)行勞動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是切斷了他唯一的生活來(lái)源。與此同時(shí)，高昂的手術(shù)和藥物費(fèi)用為農(nóng)戶(hù)的生活添加了沉重的負(fù)擔(dān)，為他們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和心理的雙重打擊。

（3）科學(xué)技術(shù)缺乏、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)渠道單一。如今互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等傳播方式還未普及，除了電視這一相對(duì)傳統(tǒng)的傳播媒體，農(nóng)戶(hù)們?cè)贌o(wú)其它獲取知識(shí)的渠道。因此，他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)多靠世代、鄰里相傳，很容易造成生產(chǎn)技術(shù)落后的現(xiàn)象，同時(shí)盲目調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象也會(huì)因此而出現(xiàn)，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。

（4）貧困戶(hù)的主觀脫貧意識(shí)差。通過(guò)對(duì)貧困戶(hù)的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)，雖然有些貧困戶(hù)被當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)條件、生活條件困擾，奮發(fā)圖強(qiáng)力求改變貧困的現(xiàn)狀，但也存在部分思想相對(duì)消極的貧困戶(hù)，他們把自己定義為只能依靠政府幫扶的“困難戶(hù)”，逐漸形成了對(duì)政策的依賴(lài)心理，自身缺乏擺脫貧困的信心和決心。

二、社工助力精準(zhǔn)扶貧的對(duì)策

1.總體戰(zhàn)略

在解決服務(wù)對(duì)象自卑或懶惰的心理問(wèn)題時(shí)，我們要運(yùn)用個(gè)案工作的手法，對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)與服務(wù)。運(yùn)用個(gè)別化的原則，對(duì)不同服務(wù)對(duì)象的致貧原因與脫貧渠道進(jìn)行具體分析，確保評(píng)估后的服務(wù)實(shí)施精準(zhǔn)到位。因?yàn)槊總€(gè)服務(wù)對(duì)象的致貧原因和所面臨的問(wèn)題是不同的，所以需要我們?cè)诮槿霑r(shí)詳細(xì)了解每個(gè)服務(wù)對(duì)象的基本信息，包括家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況、收入情況、致貧原因、個(gè)人性格特征等多個(gè)維度，由此最精準(zhǔn)地把握服務(wù)對(duì)象的需要。

在面對(duì)服務(wù)對(duì)象普遍存在的問(wèn)題時(shí)，我們可以采用小組工作及社區(qū)工作的辦法，增大受眾面，確保服務(wù)的覆蓋面。集中開(kāi)展工作既能節(jié)省人力物力，又能促互服務(wù)對(duì)象相互學(xué)習(xí)溝通，促成一個(gè)齊心協(xié)力、共同向上的良性系統(tǒng)。通過(guò)促成一系列的活動(dòng)提高扶貧對(duì)象能力，解決他們的現(xiàn)實(shí)困境。

2.具體途徑

具體執(zhí)行途徑可分為以下幾點(diǎn)：

（1）充分發(fā)揮“助人自助”的理念，著力促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自身改變當(dāng)前處境的期望與能力。運(yùn)用理性情緒治療模式，使服務(wù)對(duì)象重新思考個(gè)人當(dāng)前的處境，既要避免自怨自艾，也要避免怨天尤人，而是理智地分析當(dāng)前所具有的優(yōu)勢(shì)、資源，同時(shí)看到阻礙自身脫貧的因素并尋求解決方案。對(duì)服務(wù)對(duì)象的改進(jìn)行為進(jìn)行持續(xù)跟蹤，并運(yùn)用心理學(xué)的分析方法，給貧困戶(hù)的脫貧致富的努力予以肯定，增強(qiáng)其脫貧致富的意識(shí)和信心。

（2）注重培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象勞動(dòng)技能、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)視野。充分調(diào)配所有可利用資源，為服務(wù)對(duì)象擺脫貧困助力。組織建立“村民致富互助協(xié)會(huì)”，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授科學(xué)知識(shí)，提高生產(chǎn)技能，并組織村民外出考察，學(xué)習(xí)前沿技術(shù)。創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)致富學(xué)習(xí)班，講述經(jīng)典致富案例，鼓勵(lì)居民發(fā)散思維，因地制宜地開(kāi)拓出適合本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

（3）用“優(yōu)勢(shì)視角”理論發(fā)揮當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行二次整合。將優(yōu)勢(shì)視角與整合社會(huì)資源相結(jié)合，不僅能擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)服務(wù)的資源獲取渠道，豐富資源供給，更能彌補(bǔ)社會(huì)工作者個(gè)人幫扶能力的不足，給予扶貧對(duì)象更全面的幫助。[1]利用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的農(nóng)副產(chǎn)品與優(yōu)越的生態(tài)資源，打造特色營(yíng)銷(xiāo)模式。創(chuàng)辦當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)站，幫助拓寬農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)渠道，搭建全新的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易平臺(tái)。根據(jù)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源打造生態(tài)觀光基地，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)。

（4）鏈接資源，使一切能夠發(fā)揮作用的因素達(dá)到最大程度的整合。針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r有針對(duì)性地引入外界資源，促成生活、就業(yè)、升學(xué)、醫(yī)療等多方面的救助力量的輸入。爭(zhēng)取企事業(yè)單位、愛(ài)心人士的資金支持，聯(lián)系公益組織、社會(huì)團(tuán)體參與幫扶工作。

（5）建立社會(huì)工作影響的長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建社會(huì)工作站，培養(yǎng)本土社會(huì)工作者，向駐村工作組、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教授社會(huì)工作助人的方法和理念，確保反貧困效果的持久性。

（6）總結(jié)在幫扶過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，將工作經(jīng)驗(yàn)反饋給政策制定者。能為國(guó)家制定更具針對(duì)性的政策出謀劃策，又能為貧困戶(hù)爭(zhēng)奪更滿(mǎn)足自身需要的資源和權(quán)利保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳成文、姚曉、廖歡.社會(huì)工作：實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的推進(jìn)器[J].社會(huì)工作，2016（03）：10-16+123-124