国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

比賽教學(xué)法在高職院校羽毛球教學(xué)中的運用

2019-12-24 21:07文英陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300
文體用品與科技 2019年13期
關(guān)鍵詞:羽毛球體育教師教學(xué)法

□ 文英(陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 西安 710300)

與其他體育項目相比之下,羽毛球具有一定的綜合性,在提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展等方面起到相當(dāng)重要的作用。隨著實行素質(zhì)教育,以往的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化高職院校羽毛球教學(xué)的要求,而比賽教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中應(yīng)用,可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到教學(xué)目的。

1、羽毛球教學(xué)特征和現(xiàn)狀

1.1、羽毛球教學(xué)特征

第一,教學(xué)內(nèi)容多元化。羽毛球教學(xué)內(nèi)容主要包括戰(zhàn)術(shù)以及步伐等等;第二,教學(xué)難度較大。大多數(shù)學(xué)生羽毛球基礎(chǔ)較差;第三,學(xué)習(xí)難度較大;學(xué)習(xí)羽毛球要求眼睛視力清楚、肢體速度快,準(zhǔn)確把握力度;第四,在羽毛球教學(xué)中合作學(xué)習(xí)是十分關(guān)鍵的。羽毛球?qū)儆谝环N隔網(wǎng)對抗性運動,在教學(xué)過程中不能少于兩個人共同聯(lián)系,而且兩個人彼此之間都有影響,如果某個人不能準(zhǔn)確擊球,容易導(dǎo)致練習(xí)效率受到影響;第五,練習(xí)手段各種各樣。教師在羽毛球教學(xué)中講授戰(zhàn)術(shù)時可以要求學(xué)生采取多球練習(xí)方法或者多拍練習(xí)方法。

1.2、高職院校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀分析

根據(jù)對某市高職院校羽毛球教學(xué)情況來分析,羽毛球課堂學(xué)習(xí)氛圍較為沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。并且通過調(diào)查得知,學(xué)生之所以在選修課中選擇羽毛球,并不是出自于自己喜歡羽毛球,而是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),并且隨著開展選修課很多學(xué)生只是短時間學(xué)習(xí)羽毛球,沒有長時間堅持下來。此外,我國很多高職院校體育教師在教學(xué)過程中只是簡單的講授動作練習(xí)以及基本技能,不重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,這樣就難以實現(xiàn)加強學(xué)生體能的最終目標(biāo)。

2、比賽教學(xué)法的概述

2.1、比賽教學(xué)法的定義

比賽教學(xué)法的含義是相當(dāng)廣泛的,一般是在比賽條件下,依照統(tǒng)一的比賽規(guī)則,以很大強度進(jìn)行練習(xí)的教學(xué)方式,具有較強的競爭性。在緊張的狀況下,隊伍注意力是非常集中的,將自身所擁有的能力充分發(fā)揮出來。在高職院校羽毛球教學(xué)中應(yīng)用比賽教學(xué)法,需要在教師的正確指導(dǎo)下,學(xué)生通過比賽游戲的方法進(jìn)入到課堂教學(xué)中,進(jìn)而使羽毛球教學(xué)水平得到提升,現(xiàn)階段,在高職院校羽毛球教學(xué)中教師主要是傳授一些運動及技能。而將比賽教學(xué)法應(yīng)用于羽毛球教學(xué)中,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,加強學(xué)生競爭意識,鍛煉學(xué)生團(tuán)隊能力,使學(xué)生掌握更多的專業(yè)技能,為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識提供有力的保障。

2.2、比賽教學(xué)法的特點

通常,比賽教學(xué)法的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)主體性。

作為高職院校體育教師,在教學(xué)過程中,首先必須要以明確學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動機(jī)為出發(fā)點,確定自己學(xué)習(xí)的要求,而且結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的有關(guān)要求,使學(xué)生在勤動腦的基礎(chǔ)上進(jìn)行嘗試,利用自己的嘗試找到各種問題。其次,必須要積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,在比賽中充分運用所掌握的技術(shù),而且鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,一旦對教師的標(biāo)準(zhǔn)動作有所質(zhì)疑,必須要及時舉手發(fā)言,鼓勵他們敢于發(fā)表自己的意見。然后,必須要結(jié)合教學(xué)目標(biāo),在不低于45%的課時比賽中,利用自身的肌肉以及頭腦思考加上對基本技能的理解。最后,教師在教學(xué)需要借助自身的魅力以及大量的知識來營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,但是前提條件是教師具備強大的人格魅力以及各種科學(xué)文化。

(2)探索性。

通常,教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽前,首先都會介紹練習(xí)目標(biāo),要求學(xué)生按照該目標(biāo)參加比賽,在比賽中利用不同的激勵方法,激發(fā)學(xué)生參加比賽的熱情,引導(dǎo)學(xué)生敢于運用各種技術(shù),讓學(xué)生能夠感受到比賽帶來的樂趣。對于學(xué)生來說,如果在比賽中科學(xué)運用技術(shù),教師需要及時對其給予適當(dāng)?shù)木窆膭詈臀镔|(zhì)獎勵,對于沒有實現(xiàn)比賽目標(biāo)的學(xué)生,教師也不能一味的批評而是鼓勵學(xué)生再接再厲,利用這些示范來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、在高職院校羽毛球教學(xué)中應(yīng)用比賽教學(xué)法的重要作用

3.1、加強學(xué)生體能

不管什么運動項目,都具有速度較快以及運動量較大等特征,而羽毛球運動項目也是如此。高職院校體育教師在日常羽毛球教學(xué)過程中合理采用比賽教學(xué)法,有利于加快學(xué)生速度,激發(fā)學(xué)生潛在的能力,而且還可以加強學(xué)生體能,防止學(xué)生出現(xiàn)疲勞的情況,使學(xué)生上肢以及下肢的力量加強,在一定程度上也可以改善學(xué)生自身的柔韌性以及協(xié)調(diào)性。

3.2、提升神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性

羽毛球比賽對運動員要求是相當(dāng)高的,需要在短時間內(nèi)對變化沒有規(guī)模的羽毛球做出準(zhǔn)確的決策以及判斷,進(jìn)而能夠迅速做出一定的反應(yīng)。因此,高職院校體育教師在羽毛球練習(xí)過程中,必須要運用比賽教學(xué)法隨機(jī)應(yīng)變以及迅速的特征,讓學(xué)生通過羽毛球技能能夠培養(yǎng)自身的反應(yīng)能力,使神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性得到大幅度提升,使學(xué)生能夠迅速做出反應(yīng)。

3.3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

根據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示,大約有93%的高職學(xué)生認(rèn)為,將比賽教學(xué)法應(yīng)用在羽毛球教學(xué)中,有利于加強他們的戰(zhàn)術(shù),使他們更加熟練地掌握技術(shù)。也有大約83%的學(xué)生認(rèn)為,將比賽教學(xué)法應(yīng)用于羽毛球教學(xué)中可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)求知欲以及學(xué)習(xí)熱情。為了充分展示自我,在比賽中獲得理想的成績,學(xué)生在日常羽毛球練習(xí)中,必須要自覺主動練習(xí)一些最基本的技術(shù)。因此,高職院校體育教師在羽毛球教學(xué)過程中,必須要善于運用比賽教學(xué)法,這樣不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球的興趣,而且能夠是學(xué)生容易接受新的知識,主動參與到學(xué)習(xí)中,集中學(xué)習(xí)注意力,進(jìn)而使學(xué)生的羽毛球技術(shù)得到增強,大大提升教學(xué)水平。

3.4、鍛煉學(xué)生意志

一般來說,羽毛球比賽要求運動員自身意志品質(zhì)是較高的。在比賽過程中,只要羽毛球從手中發(fā)射出來,就不間斷的停頓,要求運動員必須要長時間的來回跨步、移步以及跳躍等多個動作。因此,高職院校體育教師在平時的羽毛球訓(xùn)練中,必須要運用比賽教學(xué)法,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈、不畏困難等多方面的能力,使學(xué)生自身意志品質(zhì)越來越高。

3.5、提高隊伍凝聚力

在世錦賽羽毛球運動項目以及奧運會羽毛球運動項目中,集體之間彼此尊重和認(rèn)可是十分關(guān)鍵的。比賽過程中不可避免存在失誤的情況,但是如果獲得集體之間的認(rèn)可,就可以使比賽成績有所提升,所以教師在羽毛球教學(xué)過程中,可以運用比賽教學(xué)法,可以不僅可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力,而且可以增強集體凝聚力。

4、在高職院校羽毛球教學(xué)中應(yīng)用比賽教學(xué)法的必要性

對于高職院校體育教師來說,在羽毛球教學(xué)過程中必須要重視對學(xué)生的正確指導(dǎo),確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以全面認(rèn)識教學(xué)知識,利用比賽教學(xué)大加強在羽毛球教學(xué)中學(xué)生掌握有關(guān)技術(shù)。利用比賽教學(xué)法可以讓學(xué)生主動進(jìn)入到教學(xué)中,確保學(xué)生在課堂上可以在第一時間了解有關(guān)教學(xué)知識。在高職院校羽毛球教學(xué)中,為了學(xué)生掌握越來越多的專業(yè)技能,教師在教學(xué)過程中必須要注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,提高學(xué)生專業(yè)水平。通過比賽教學(xué)法可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生對羽毛球?qū)I(yè)技術(shù)的記憶和理解,促進(jìn)學(xué)生綜合水平的提升。

5、比賽教學(xué)法在高職院校羽毛球教學(xué)中應(yīng)用的有效措施

5.1、改變教學(xué)理念,整合教學(xué)目標(biāo)

高職院校體育教師在羽毛球教學(xué)中,需要科學(xué)看待比賽教學(xué)法,正確理解比賽教學(xué)法的特點、基本內(nèi)涵等等,根據(jù)羽毛球教學(xué)的特點和具體要求,不斷創(chuàng)新羽毛球教學(xué)理念,貫徹落實人本理念,不管是羽毛球教學(xué)理論環(huán)節(jié)還是實踐環(huán)節(jié),都必須要應(yīng)用比賽教學(xué)法。在這個前提下,高職院校體育教師要結(jié)合新課改要求以及現(xiàn)代化教學(xué)思想,將導(dǎo)向放在社會市場,對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理的設(shè)置,明確培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的目標(biāo),確定應(yīng)用比賽教學(xué)法的主要方向,將其在比賽教學(xué)法中充分應(yīng)用,在發(fā)揮其各種作用的前提下,全面發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用,貫徹落實素質(zhì)教育。

5.2、比賽規(guī)則簡單化,合理分組

(1)比賽規(guī)則簡單化。

將比賽教學(xué)法應(yīng)用在高職院校羽毛球教學(xué)中,教師必須要以各個層次為入手電腦,充分了解教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)有的羽毛球教學(xué)設(shè)施,結(jié)合不同層次的學(xué)生,使復(fù)雜的比賽規(guī)則變得簡單化,對比賽要求作出改變,創(chuàng)新比賽形式,這樣不僅可以滿足羽毛球教學(xué)要求,而且能夠滿足學(xué)生自身發(fā)展要求。比如:講解初期發(fā)球時,在教學(xué)過程中應(yīng)用比賽教學(xué)法時,教師盡量不要對學(xué)生提出過高的要求,適當(dāng)?shù)臏p少初期發(fā)球難度系數(shù),防止打消學(xué)生對學(xué)習(xí)羽毛球的熱情,進(jìn)而獲得顯著的比賽教學(xué)法應(yīng)用成效。在這個過程中,教師必須要結(jié)合羽毛球教學(xué)進(jìn)度和課本教學(xué)內(nèi)容,對比騷規(guī)則難度做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,提升比賽要求,讓班級每個層次的學(xué)生在比賽訓(xùn)練過程中都可以不斷進(jìn)步,加強學(xué)生羽毛球?qū)I(yè)技能,從根本上實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

(2)合理分組。

高職院校體育教師在教學(xué)中應(yīng)用比賽教學(xué)法時,必須要體現(xiàn)出小組劃分的科學(xué)性。若班級人數(shù)很多,需要通過自由組合方式將學(xué)生劃分成不同的小組,很有可能存在比賽小組之間技術(shù)水平差異偏大的情況,不利于激發(fā)學(xué)生參與的熱情。因此,作為高職院校體育教師,必須要充分掌握每個層次學(xué)生的羽毛球技術(shù)水平,制定教學(xué)目,對學(xué)生科學(xué)分組。并且比賽中教師需要重視各個層次學(xué)生相互交流情況,根據(jù)比賽教學(xué)每個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,對小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,保證所有小組學(xué)生羽毛球技術(shù)水平都是不相上下的,調(diào)動學(xué)生參與比賽的積極性和主動性,在各種各樣的實踐訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)。

(3)精心設(shè)計比賽與教學(xué)內(nèi)容。

高職院校體育教師在羽毛球教學(xué)中,必須要重視不同階段羽毛球教學(xué)和比賽的相結(jié)合,結(jié)合應(yīng)用比賽教學(xué)法的有關(guān)要求,根據(jù)班級每個層次學(xué)生實際情況,對羽毛球教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計,讓其具備一定的有效性和科學(xué)性。教師需要在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的前提下,將其與羽毛球比賽進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。在這個過程中教師必須要遵循因材施教的基本原則,充分尊重學(xué)生個體差異,對學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合理劃分,確保比賽正常進(jìn)行。并且教師需要隨時隨地掌握每個小組學(xué)生參加實踐的具體情況,了解在應(yīng)用比賽教學(xué)法過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題,正確引導(dǎo)學(xué)生加強練習(xí),提高學(xué)生的羽毛球技術(shù)水平。

6、結(jié)語

總而言之,在高職院校羽毛球教學(xué)中,比賽教學(xué)法屬于新型的教學(xué)方法,與學(xué)生身體和心理發(fā)展規(guī)律相符合,能夠讓學(xué)生從被動鍛煉狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動。因此,對于高職院校體育教師來說,必須結(jié)合羽毛球項目的特征,在教學(xué)中應(yīng)用比賽教學(xué)法,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,更好的推動高職院校羽毛球教學(xué)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

猜你喜歡
羽毛球體育教師教學(xué)法
羽毛球
批注式閱讀教學(xué)法探究
實施“六步教學(xué)法”構(gòu)建高中政治高效課堂
打羽毛球
飛行的羽毛球
高中數(shù)學(xué)實踐教學(xué)法的創(chuàng)新策略探討
打羽毛球
體育教師如何上好室內(nèi)課
體育教師要重視“聽、說、讀、寫”
“假弱”教學(xué)法你用了嗎?