厲復(fù)超 劉曉燕 徐楠

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中法制教育是必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)，在當(dāng)今復(fù)雜紛亂的社會中，加強(qiáng)社會民眾對法律意識的理性認(rèn)識，提高社會公民的法律素質(zhì)顯得至關(guān)重要。大學(xué)生是高校向社會和國家輸送的重要人才群體，更是是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，因此對大學(xué)生群體進(jìn)行法律知識的普及是開展整項(xiàng)法制意識工作的重中之重?；诖?，本文簡略闡述了加強(qiáng)大學(xué)生加強(qiáng)法制意識的必要性、當(dāng)前大學(xué)生法制意識學(xué)習(xí)過程中存在的問題以及如何通過思政課來培養(yǎng)大學(xué)生法制意識的舉措，希望對培養(yǎng)大學(xué)生法制意識的工作提供借鑒與幫助。

1 思政課對于加強(qiáng)大學(xué)生法制意識的必要性

1.1 構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障

當(dāng)前是我國改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迎來了經(jīng)濟(jì)、科技、政治等多方面的戰(zhàn)略機(jī)遇，但同時(shí)也面臨著人民內(nèi)部矛盾凸顯、刑事犯罪高發(fā)等眾多棘手的挑戰(zhàn)。在此特殊時(shí)期下，加強(qiáng)思想政治教育的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)法制意識是爭取將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇的必要前提，也是穩(wěn)定社會民眾軍心構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。深入開展思想政治教育和法制意識教育對社會和國家而言有利于妥善處理好各種社會利益關(guān)系，保證各項(xiàng)社會機(jī)制高效有序的運(yùn)行，有利于各級政府和工作人員增強(qiáng)法制觀念從而提高解決社會矛盾的能力;對公民而言，有利于我們敢于拿起法律武器維護(hù)個(gè)人權(quán)益，提高了社會公民的利益訴求。

1.2 踐行和制約大學(xué)生價(jià)值觀健康發(fā)展的必要途徑

科學(xué)實(shí)踐證明：“人類的一切行為皆源于意識”。價(jià)值觀恰恰是我們產(chǎn)生某種意識的決定因素，即價(jià)值的高度決定意識的高度進(jìn)而決定行為的高度，人體意識是行為的最高準(zhǔn)則，價(jià)值觀的形態(tài)和高度才是健康正確價(jià)值觀的核心與精髓。簡言之，合理的行為以正確價(jià)值觀的指引為前提，而法制意識的培養(yǎng)將會有助于大學(xué)生形成健全的人格從而發(fā)展成為自身獨(dú)有的科學(xué)健康的價(jià)值觀。另一方面，法律意識的認(rèn)知程度又決定了法律行為的實(shí)踐強(qiáng)度，只有當(dāng)大學(xué)生具備一定的法律知識和法制意識后有效才能制約大學(xué)生價(jià)值觀平衡發(fā)展且對價(jià)值觀的踐行不會偏離法律軌道。

2 當(dāng)前大學(xué)生法制意識學(xué)習(xí)過程中存在的問題及原因分析

2.1 大學(xué)生自身法制意識相對薄弱

隨著社會的快速發(fā)展，我國法制環(huán)境雖然得到了初步控制與改善，但根本上仍存在許多不足之處，從主觀上看，在實(shí)際生活中大學(xué)生的法制意識觀念較為落后，對法律知識的了解更是少之又少，對法制教育的認(rèn)知只限于國家頒布的明文條令，不能從生活中理解并探索法制意識的培養(yǎng)對個(gè)人和社會的積極作用。從客觀上看，政府和國家對法制教育的普及工作準(zhǔn)備不夠充分，沒有找準(zhǔn)合適的切入點(diǎn)以至于大學(xué)生及眾多社會民眾對法制意識的認(rèn)知比較狹隘，二者之間有著難以逾越的鴻溝。綜上所述，大學(xué)生自身法制意識的欠缺、國家法制教育普及工作的漏洞、社會法制風(fēng)氣的被動(dòng)引導(dǎo)等眾多不良原因都直接阻礙了大學(xué)生法制意識的有效學(xué)習(xí)。

2.2 高校和教師對大學(xué)生法制意識的重視程度有所欠缺

高校與教師對于大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)沒有發(fā)揮其主體作用，高校教師的師資水平也不能得到充分保障，在大學(xué)生法制意識的教學(xué)中，師資水平明顯參差不齊。教師自身法律知識欠缺、過度追求績效考核達(dá)標(biāo)以及法制教學(xué)工作的敷衍了事等一系列惡性原因都會導(dǎo)致整項(xiàng)大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)工作出現(xiàn)瓶頸。高校開展的法制教育相關(guān)課程內(nèi)容過度枯燥，學(xué)生接受形式過于單一，對法律知識的積極性不高，都間接說明校方和教師沒有在實(shí)際教學(xué)工作中響應(yīng)國家“依法治國”爭取全面普及大學(xué)生法制教育的積極號召，更沒有從根本上認(rèn)識到培養(yǎng)法制意識對大學(xué)生身心和未來發(fā)展的重要性，以上種種負(fù)面現(xiàn)象都會對大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)工作產(chǎn)生嚴(yán)重威脅。

2.3 缺少思想政治教育的深度學(xué)習(xí)

在部分高校開設(shè)的法制教育相關(guān)課程中大多為千篇一律的教條理論，高校把法律知識的理論作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，僅僅靠死記硬背國家頒布的明文條例很難將法制意識根植內(nèi)心，過分追求表象的法律理論缺少思想政治教育的啟發(fā)性、感染性和價(jià)值引導(dǎo)性。此外，在社會高度發(fā)展的今天，大學(xué)生犯罪比率更是大幅度上升，并且呈現(xiàn)出犯罪低齡化和犯罪手段成人化的傾向。從客觀因素上看，主要是家庭和學(xué)校教育的失當(dāng)、社會救濟(jì)措施不足以及法制教育相對滯后等原因造成的。但眾多原因顯現(xiàn)出的共同特點(diǎn)皆為思政教育的學(xué)習(xí)力度不夠，忽略了思想政治對身心的教育和舒緩，從而導(dǎo)致大學(xué)生沒有得到良心發(fā)展誤入歧途。

3 探析思政課培養(yǎng)大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)舉措

3.1 提升大學(xué)生對法制意識的理性認(rèn)識

大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)工作是一次長久的“馬拉松比賽”，其過程和內(nèi)容較為系統(tǒng)和復(fù)雜，不能要求一氣呵成。對大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)不能局限于掌握理論知識，也不能把希望過多的寄托在教師和社會身上，歸根結(jié)底大學(xué)生才是法制意識的踐行者。因此，要想順利有效的推進(jìn)大學(xué)生法制意識的教育工作還得釜底抽薪，這就要求大學(xué)生必須從根本上改變對法制意識的認(rèn)知，客觀的理性的加強(qiáng)對法制意識的認(rèn)識?？梢酝ㄟ^收集并了解法律知識的故事案例，讓大學(xué)生切身感受到法制意識對為人處世、行為舉止的約束作用以及合法利益遭到侵犯后的維權(quán)作用，同時(shí)也能使其不再盲目的認(rèn)為法制意識的普及培養(yǎng)工作是依靠國家和政府來完成的，與個(gè)人沒有直接的利益關(guān)系，幫助大學(xué)生順利完成角色演變，從而更好的培養(yǎng)大學(xué)生法制意識。

3.2 加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍的師資建設(shè)和對培養(yǎng)大學(xué)生法制意識的重視程度

高校教師是大學(xué)生獲取法律知識的主要講解來源，從根本上講更是全面法制教育的引導(dǎo)者。因此，在大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)中一定要確保高校教師的教學(xué)水平，在教學(xué)過程中努力達(dá)到“實(shí)力強(qiáng)”、“手段硬”、“方法多”“心態(tài)穩(wěn)”等多項(xiàng)超高標(biāo)準(zhǔn)的考核，形成一支軟硬實(shí)力兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，為大學(xué)生法制意識的健康養(yǎng)成做到萬無一失。教師在思政課的教學(xué)中也要根據(jù)學(xué)生接受程度適時(shí)改變講授方式，將法律知識內(nèi)容生活化、形象化。盡可能使學(xué)生接受形式多樣化以及接受效果高效化。此外，高校堅(jiān)決不能降低入職門檻;另一方面還要根據(jù)師資情況適當(dāng)引進(jìn)思政優(yōu)秀工作者和法律應(yīng)用型人才，為大學(xué)生更好的享受法制教育多一份力。再者，高校在開設(shè)相關(guān)思政課程和法律課程時(shí)要滿足該課程的科學(xué)性、可行性和實(shí)踐性，不能一味的偏向理論，開設(shè)課程的實(shí)質(zhì)原因是讓大學(xué)生在實(shí)踐中理解并運(yùn)用法律知識，講究理論聯(lián)系實(shí)際，從而全方位多元化的滿足大學(xué)生對于法律知識的各種心理需求和利益訴求。

3.3 全面普及思想政治教育的學(xué)習(xí)

習(xí)近平總書記在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時(shí)發(fā)表重要講話，肯定了新時(shí)代下學(xué)校思政課建設(shè)的重要意義，同時(shí)也明確指出了思政課對于大學(xué)生乃至全民眾法制意識培養(yǎng)的促進(jìn)作用?；诖?，在大學(xué)生法制意識的培養(yǎng)中要重視對思想政治教育的學(xué)習(xí)，要努力提升思想道德修養(yǎng)，通過對思想政治的學(xué)習(xí)來促進(jìn)法律意識的提升。首先，學(xué)生要積極參加思想政治教育和法制教育兩方面的講座或者交流活動(dòng)，在實(shí)踐中探究摸索思想政治對人類的凈化作用以及法制教育對生活和社會的保障作用。大學(xué)生要懂得借助多媒體平臺和網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品來拓寬法制教育的學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)培養(yǎng)法制意識的理解能力，不僅要尊法守法更要懂法用法，真正將思想政治教育和法制教育以及日常生活融為一體。其次，高校要增加思想政治教育選修課和必修課的開設(shè)，保證學(xué)生有充足的時(shí)間和機(jī)會接受思想政治教育的熏陶。最后，全社會要養(yǎng)成進(jìn)行思想政治教育的良好風(fēng)氣，宏觀上保證社會大環(huán)境健康透明，從而為大學(xué)生接受思想政治教育培養(yǎng)法制意識創(chuàng)造有利條件。

4 結(jié)語

培養(yǎng)大學(xué)生法制意識能力對于大學(xué)生成長、大學(xué)校園建設(shè)、大學(xué)生自我保護(hù)以及維護(hù)全社會和諧穩(wěn)定等多方面有著極為重要的促進(jìn)意義。加之，大學(xué)生又是國家的人才和棟梁，肩負(fù)著發(fā)展祖國的時(shí)代重任，因此對大學(xué)生開展法制教育、培養(yǎng)法制意識能力刻不容緩。要積極發(fā)揮思想政治教育對于法制意識養(yǎng)成的促進(jìn)作用。高校、教師、政府和社會都要時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生法制教育工作的推進(jìn)情況并勇于提出改進(jìn)意見和措施，不斷完善教育體系和法律體系，從實(shí)際行動(dòng)上幫助大學(xué)生培養(yǎng)法制意識，真正實(shí)現(xiàn)社會和諧國富民安。

青島工學(xué)院董事長科研資助基金項(xiàng)目“基于大學(xué)生法治意識培養(yǎng)的‘基礎(chǔ)課教學(xué)路徑研究”（2019JY003）。

（作者單位：青島工學(xué)院）