朱婷

摘 要：隨著我國現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷健全，就業(yè)市場對會計人才的需求不斷加大，但是同時也對會計專業(yè)畢業(yè)生提出了更高的要求，會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢并不樂觀。本文通過分析當(dāng)前會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景和環(huán)境，提出了相應(yīng)的對策措施，以期能夠提高會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

關(guān)鍵詞：會計專業(yè);畢業(yè)生;就業(yè)競爭力;對策措施

會計專業(yè)是一門研究企業(yè)在一定經(jīng)營周期內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，并進行收入支出，資產(chǎn)負(fù)債確認(rèn)的經(jīng)濟管理學(xué)科。會計專業(yè)涉及廣泛，包括審計、財務(wù)管理、咨詢、稅收、預(yù)算管理等各個領(lǐng)域。在我國，會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，無論是企事業(yè)單位還是政府部門，都離不開會計專業(yè)人才。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是大數(shù)據(jù)時代的到來，就業(yè)市場對會計專業(yè)畢業(yè)生提出了更高的要求，只有不斷提升自己的就業(yè)競爭力，合理規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，會計專業(yè)畢業(yè)生才能在日益激烈的就業(yè)市場找到心儀的工作。

一、當(dāng)前會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景分析

（一）企業(yè)會計人才需求量大，是會計畢業(yè)生的就業(yè)首選

自企業(yè)會計準(zhǔn)則的制定實施以來，我國的企業(yè)財務(wù)制度日益規(guī)范化，不論企業(yè)的規(guī)模大小和性質(zhì)差異，都需要會計人員，對會計人才的需求大大增加，這使會計專業(yè)成為就業(yè)市場的熱門專業(yè)。中小企業(yè)對會計人員的專業(yè)能力要求不高，內(nèi)部競爭壓力小，工作相對輕松，但是內(nèi)部的財務(wù)監(jiān)督和控制制度相對欠缺，會計人員的專業(yè)能力很難得到很大提升，不利于個人的長遠發(fā)展。而大型企業(yè)和外資企業(yè)，薪酬豐厚，管理理念先進，發(fā)展前景好，但是準(zhǔn)入門檻高，內(nèi)部競爭壓力大，需要具有過硬的專業(yè)知識能力和處事能力。

（二）會計師事務(wù)所也是會計畢業(yè)生的就業(yè)選擇

會計師事務(wù)所是很多會計畢業(yè)生非常想進入的單位，特別是普華永道，安永，畢馬威以及德勤這四個業(yè)內(nèi)公認(rèn)的會計師事務(wù)所，是很多會計畢業(yè)生夢寐以求的工作地方。會計師事務(wù)所比較注重會計的實際應(yīng)用能力，專業(yè)性較強，能夠激勵自己不斷學(xué)習(xí)進步，對于會計畢業(yè)生迅速積累工作經(jīng)驗，提高會計專業(yè)能力有很大的幫助作用。會計師事務(wù)所有大小之分，但都有一個共同的特點，就是工作壓力大，加班加點更是家常便飯，這就需要畢業(yè)生自己去取舍。

（三）事業(yè)單位、政府部門等是小部分畢業(yè)生的就業(yè)去向

事業(yè)單位、政府部門歷年都是就業(yè)競爭最激烈的領(lǐng)域，報考人數(shù)多，招收人員少，對畢業(yè)生的條件要求又很高，過關(guān)難度極大。如果順利進入編制，無論是工資待遇，還是工作環(huán)境都比較穩(wěn)定，是很多畢業(yè)生的理想目標(biāo)。但是穩(wěn)定的環(huán)境也容易讓人產(chǎn)生懈怠心理，發(fā)展進步的動力不足，甚至與競爭激烈的社會脫節(jié)。此外，注冊會計師執(zhí)業(yè)、理財咨詢等工作，對會計畢業(yè)生也越來越有吸引力，未來肯定會吸收更多的畢業(yè)生加入這些行業(yè)。從大趨勢來看，我國會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會還是很多的。

二、會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因分析

會計行業(yè)就業(yè)機會多并不能掩蓋會計專業(yè)就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的事實。會計專業(yè)由于其實用性強，就業(yè)面廣的優(yōu)點，一直是就業(yè)市場上的熱門，甚至很多非會計專業(yè)的畢業(yè)生也想從事會計工作。具體而言，導(dǎo)致會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因，主要包括以下幾個方面。

（一）會計行業(yè)的準(zhǔn)入門檻低，從業(yè)人口基數(shù)大

2017年11月4日下午，十二屆全國人大常委會第三十次會議表決通過了關(guān)于修改會計法的決定，會計從業(yè)資格證被取消，從事會計工作將沒有準(zhǔn)入門檻，只是要求會計人員應(yīng)當(dāng)具備從事會計工作所需要的專業(yè)能力。這樣一來，會計專業(yè)畢業(yè)生不僅要面臨具有豐富會計工作經(jīng)驗人員的競爭，還要面臨更多非會計專業(yè)人員的競爭，越來越多的就業(yè)人員涌入會計行業(yè)，從業(yè)人口基數(shù)不斷加大。據(jù)統(tǒng)計，我國從事會計相關(guān)工作人員達4000萬，擁有各級資格證書的也達700萬之多，會計行業(yè)就業(yè)競爭形勢可見一斑。

（二）學(xué)校的人才培養(yǎng)滯后于制度準(zhǔn)則的更新

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，特別是隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，知識更新的速度在不斷加快。對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，大學(xué)四年所學(xué)到的會計理論準(zhǔn)則，在大學(xué)畢業(yè)后可能會發(fā)生翻天覆地的變化。比如新收入準(zhǔn)則的實施，對收入的確認(rèn)、計量和披露，都發(fā)生了明顯變化，然而在我們的大學(xué)會計專業(yè)學(xué)習(xí)時，教材并不能完全做到及時更新，在考試以教材為準(zhǔn)的前提下，會計老師也不會過多的強調(diào)新準(zhǔn)則，以免影響學(xué)生的期末考試。如果學(xué)生不能主動去學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則，單純依賴課堂學(xué)習(xí)，在以后工作中就可能很難滿足實際工作的需要。

（三）學(xué)生的大數(shù)據(jù)處理能力不足

隨著信息技術(shù)和計算機應(yīng)用的普遍發(fā)展，我國已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代，會計工作不再是簡單的賬目記錄，對會計從業(yè)人員提出了更高的要求。未來的會計人員職能要從核算型向管理會計轉(zhuǎn)變，要具備大數(shù)據(jù)分析能力，并能夠?qū)?shù)據(jù)進行整理形成有效報告，為企業(yè)的未來發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。但是目前對于大多數(shù)國內(nèi)大學(xué)的會計學(xué)生來說，大數(shù)據(jù)意識不強，沒有掌握大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識和基本分析技能，在未來就業(yè)競爭中沒有優(yōu)勢。

（四）很多會計專業(yè)學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃

缺乏職業(yè)規(guī)劃是很多大學(xué)生的通病，會計專業(yè)學(xué)生亦是如此。沒有了高中生活的緊迫感，很多學(xué)生對未來沒有詳細(xì)的規(guī)劃，不清楚未來應(yīng)該向哪個行業(yè)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃模糊。而在畢業(yè)找工作時，又總是存在誤區(qū)，不愿意去小企業(yè)，認(rèn)為小企業(yè)待遇不高，沒有發(fā)展前途。而大企業(yè)對于畢業(yè)生的要求又很高，應(yīng)聘困難。殊不知大企業(yè)分工明確，往往只是從事某一方面的工作，小企業(yè)反而能夠?qū)W到更多東西。低不成高不就的就業(yè)心態(tài)導(dǎo)致很多畢業(yè)生就業(yè)困難。

三、提高會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的對策措施

（一）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，建立終身學(xué)習(xí)的理念

會計專業(yè)是一門具有很強實踐性的專業(yè)，雖然目前會計從業(yè)人數(shù)的基數(shù)大，但是大部分從業(yè)人員只能從事低層次工作，高端會計人才比例并不高。會計專業(yè)畢業(yè)生要想提高就業(yè)競爭力，就必須加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用閑暇時間，盡快考取會計專業(yè)相關(guān)證書來證明自身實力。對于會計準(zhǔn)則以及相關(guān)法律法規(guī)要給予適當(dāng)關(guān)注，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，提升自身的專業(yè)性，保證自身能夠熟知會計行業(yè)變化，適應(yīng)企業(yè)需求。

（二）學(xué)校要注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺

學(xué)校要及時優(yōu)化會計人才的培養(yǎng)方案，在日常教學(xué)中，要堅持理論知識傳授和實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則。在日常理論學(xué)習(xí)中，要啟發(fā)學(xué)生將理論運用到實際中去，自發(fā)去了解會計工作的來龍去脈。要時刻關(guān)注會計準(zhǔn)則和相關(guān)規(guī)范的修訂修改，確保學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到最新最實用的知識。要提高會計實踐課的比重，注重實踐教學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)校還應(yīng)該加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，開展校企合作，增加學(xué)生的實習(xí)機會，使學(xué)生能真正參與到企業(yè)的會計管理流程，提高學(xué)生的專業(yè)性。對于學(xué)習(xí)出色的學(xué)生，積極向企業(yè)推薦，為學(xué)生搭建良好的就業(yè)平臺。

（三）提高學(xué)生的大數(shù)據(jù)處理能力，滿足新時代要求

大數(shù)據(jù)時代下，對會計從業(yè)人員的綜合能力提出了更高要求，對會計專業(yè)畢業(yè)生而言，首先要有大數(shù)據(jù)的觀念，充分認(rèn)識到大數(shù)據(jù)對于提高就業(yè)競爭力的重要性。要關(guān)注大數(shù)據(jù)的未來發(fā)展趨勢，將大數(shù)據(jù)的未來需求與自身的發(fā)展計劃結(jié)合起來，努力提升大數(shù)據(jù)的分析能力和處理能力，將會計信息轉(zhuǎn)換為能夠為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供有力支持的管理信息，促進自身角色從核算向管理方向轉(zhuǎn)變，提升自身的綜合能力。

（四）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理進行職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿于整個大學(xué)生涯，只有有了堅定目標(biāo)，找到適合自己的未來就業(yè)方向，才能一步步朝著目標(biāo)前進。當(dāng)前就業(yè)形勢對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，并不是特別有利，會計畢業(yè)生要有正確的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)變就業(yè)思路，既不要好高騖遠，也不可貶低自己，先就業(yè)再擇業(yè)，不要過分考慮工資水平、企業(yè)規(guī)模等因素，將積累工作經(jīng)驗放在第一位，充分發(fā)揮自身潛力不斷進行自我完善，一步一步提升自身的專業(yè)素質(zhì)能力，為以后能夠獲得更好的發(fā)展機會奠定堅實基礎(chǔ)。

結(jié)束語：

總而言之，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，企業(yè)制度越來越完善，會計在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。當(dāng)代會計大學(xué)畢業(yè)生是幸運的，會計行業(yè)飛速發(fā)展，可以有廣闊的天地來施展抱負(fù)，但是也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。作為未來會計崗位的重要力量，會計畢業(yè)生要以不變應(yīng)萬變，做好充足準(zhǔn)備，勇敢面對社會發(fā)展所帶來的競爭壓力，全力提高自身的就業(yè)競爭力，早日找到心儀工作崗位，實現(xiàn)自我價值。

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