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在黨團(tuán)實(shí)踐中培育研究生核心價(jià)值觀

2020-05-25 02:54姚春蕊
科技風(fēng) 2020年15期
關(guān)鍵詞:實(shí)踐育人

姚春蕊

摘 要:教育的根本任務(wù)在于立德樹人,高校思政工作應(yīng)將宣傳、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要內(nèi)容。在研究生思政管理中,如何發(fā)揮超越級(jí)別、專業(yè)的黨團(tuán)組織的作用顯得尤為重要。本文從黨團(tuán)組織實(shí)踐對(duì)研究生核心價(jià)值觀養(yǎng)成的角度入手,分析如何加強(qiáng)黨團(tuán)組織的組織力,更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。在實(shí)踐層面,為完善“三全育人”提供方法上的探索和借鑒。

關(guān)鍵詞:黨團(tuán)組織;實(shí)踐育人;同輩群體

一、項(xiàng)目背景及意義

(一)項(xiàng)目背景

黨的十八大報(bào)告指出教育的根本任務(wù)在于立德樹人,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把核心價(jià)值觀納入高校人才培養(yǎng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),是開展高校思政工作的重要內(nèi)容。

在實(shí)際工作中,一方面,碩士研究生行政班級(jí)大多基于二級(jí)學(xué)科設(shè)置,各學(xué)科之間因課程、培養(yǎng)方案等差異,學(xué)生之間缺乏相互交流的平臺(tái)。另一方面,碩士生培養(yǎng)模式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,跨師門的互動(dòng)、學(xué)習(xí)、溝通較少。鑒于此,有必要通過(guò)整合不同組織的力量,創(chuàng)造平臺(tái)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有必要通過(guò)更大層面、更有力的組織形式來(lái)開展研究生思想政治教育工作。

因此,為更好地發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用,亟需整合研究生思政建設(shè)中的黨團(tuán)資源,提高黨團(tuán)組織的號(hào)召力和影響力,為構(gòu)建基于黨團(tuán)組織的育人體系奠定組織基礎(chǔ)。

(二)項(xiàng)目意義

(1)組織形式多樣的黨團(tuán)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生黨組織、團(tuán)組織的動(dòng)員力和影響力,加強(qiáng)黨團(tuán)組織的組織力建設(shè)。

(2)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳、學(xué)習(xí)和教育,培養(yǎng)研究生對(duì)核心價(jià)值觀的理解、認(rèn)同,增強(qiáng)新時(shí)代研究生作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命感。

二、具體實(shí)施情況

從2019年2月-2019年11月,以黨團(tuán)組織在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的系列實(shí)踐活動(dòng)為研究對(duì)象,開展具體研究。黨團(tuán)組織開展的具體活動(dòng)包括以下內(nèi)容:

(1)以主題教育活動(dòng)為平臺(tái),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。項(xiàng)目組組織黨員及團(tuán)員,在清明節(jié)開展烈士陵園祭掃活動(dòng),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和青年學(xué)子對(duì)革命烈士的敬仰之情。積極踐行紅色教育,在革命圣地開展入黨宣誓及參觀活動(dòng),增強(qiáng)黨員的自豪感,從而增強(qiáng)愛國(guó)的教育和宣傳。

(2)開展“活力在基層”黨團(tuán)活動(dòng)。結(jié)合高校黨員、團(tuán)員特點(diǎn),高校思想政治教育工作的特點(diǎn),創(chuàng)新主題日教育活動(dòng),開展開展參觀改革開放七十周年紀(jì)念圖片展活動(dòng)、開展“憶初心”回顧入黨日活動(dòng)等,加強(qiáng)支部活力提升。

(3)開展多種形式的志愿服務(wù)。通過(guò)關(guān)注弱勢(shì)群體,服務(wù)弱勢(shì)群體,達(dá)到實(shí)踐育人的目的。結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色及實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等專業(yè)黨員、入黨積極分子等,開展“我的校園我的家——新生適應(yīng)校園志愿服務(wù)”。在新生入學(xué)時(shí),調(diào)動(dòng)入黨積極分子參與學(xué)院迎新工作的積極性,吸納積極分子做研究生新生入學(xué)的聯(lián)絡(luò)人,幫助外地學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

三、項(xiàng)目結(jié)果分析

(一)黨團(tuán)實(shí)踐對(duì)培育研究生核心價(jià)值觀的影響

本項(xiàng)目通過(guò)黨團(tuán)實(shí)踐培育研究生核心價(jià)值觀的方式,完善實(shí)踐育人,推動(dòng)高校思想政治工作。

(1)推動(dòng)研究生踐行核心價(jià)值觀。本項(xiàng)目圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不同層面,設(shè)置形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),將引導(dǎo)、鼓勵(lì)、激發(fā)研究生弘揚(yáng)核心價(jià)值觀,扣好人生第一??圩印T趯?shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)置了愛國(guó)主義參觀教育活動(dòng),通過(guò)參觀實(shí)踐,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

(2)強(qiáng)化黨團(tuán)組織在研究生中的影響力和凝聚力。通過(guò)實(shí)踐凝聚人、影響人,高校黨團(tuán)組織才能切實(shí)發(fā)揮朋輩群體的作用,夯實(shí)高校基層思想政治工作的學(xué)生基礎(chǔ)。在實(shí)踐中中,學(xué)生黨團(tuán)組織加強(qiáng)了在學(xué)生中的影響力和凝聚力,對(duì)學(xué)生日常生活的參與度提高。

(二)形成的育人制度與模式

(1)探索多種形式的黨團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)及實(shí)踐平臺(tái)。黨團(tuán)組織在具體活動(dòng)中,能通過(guò)不斷的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證,逐步探索出適合青年研究生思維模式和特點(diǎn)的特色黨團(tuán)實(shí)踐,從而豐富已有研究生黨團(tuán)活動(dòng)及實(shí)踐平臺(tái)。引導(dǎo)、培育學(xué)生發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義文化,以跨越級(jí)別、學(xué)科等藩籬,在更高層次上建構(gòu)起自我學(xué)習(xí)、自我管理及自我教育的終身學(xué)習(xí)者氛圍。

(2)組織、教育和引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同感,在黨團(tuán)實(shí)踐中,堅(jiān)定文化自信。以“實(shí)踐育人”為抓手,探索研究生思政教育的有效路徑?!叭恕钡慕逃J椒蠒r(shí)代發(fā)展要求,通過(guò)對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的宣傳和培養(yǎng),樹立學(xué)生的文化自信、制度自信。黨團(tuán)組織作為高校育人的重要組織力量,通過(guò)傳播先進(jìn)的價(jià)值觀,加強(qiáng)在學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,使學(xué)生對(duì)中華民族的優(yōu)秀文化有自信心。

參考文獻(xiàn):

[1]朱春艷,高繼明,呂玨.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2014(5).

[2]趙安民,李卓.研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的價(jià)值取向和路徑探析[J].社科縱橫,2013(5).

[3]陳博.“谷文昌精神”助力培育研究生核心價(jià)值觀.管理觀察察,2016(25).

[4]丁紅楓.新常態(tài)下研究生群體社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑分析.人才資源開發(fā),2017(10).

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