何小花

摘?要：少年兒童是國家發(fā)展的希望，中華民族的偉大復(fù)興終究要由少先隊(duì)員擔(dān)起責(zé)任，所以必須在少年時(shí)期通過少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)。設(shè)計(jì)良好的少先隊(duì)活動(dòng)需要教師緊密聯(lián)系實(shí)際生活，在活動(dòng)中為隊(duì)員提供動(dòng)手和思考的機(jī)會(huì)，幫助隊(duì)員快速獲取知識(shí)、培養(yǎng)良好的品德。此外，少先隊(duì)活動(dòng)開展過程中，在教師的引導(dǎo)下，隊(duì)員能夠逐步形成正確的認(rèn)識(shí)觀、價(jià)值觀、世界觀，這能給隊(duì)員今后的學(xué)習(xí)、生活帶來極大的幫助。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)活動(dòng);品質(zhì)培養(yǎng);實(shí)踐探究

【中圖分類號(hào)】G622.0?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）09-0006-01

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的基本內(nèi)容，通過豐富多彩的活動(dòng)才能幫助少先隊(duì)始終富有活力，才能讓少先隊(duì)員保持積極陽光的精神面貌，同時(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)也是少先隊(duì)自我教育的基本方法。作為相關(guān)管理人員，在開展少先隊(duì)活動(dòng)過程中，應(yīng)注重搭建廣闊的舞臺(tái)，讓少先隊(duì)員們不斷實(shí)踐創(chuàng)新，不斷體驗(yàn)生活，不斷積累知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)。本文簡(jiǎn)單闡述了利用少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的基本原則，并提出了具體的活動(dòng)開展策略供參考。

1.利用少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的基本原則

（1）少先隊(duì)活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)。想要開展高質(zhì)量的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)，首先要求教師在開展活動(dòng)前進(jìn)行深入調(diào)查研究，制定科學(xué)的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校特色進(jìn)行分析，開展適合少先隊(duì)員實(shí)際的活動(dòng)。

不同的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭環(huán)境導(dǎo)致少先隊(duì)員的性格、心理特征各不相同，在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)考慮這一因素，照顧到每位少先隊(duì)員的心理。不同年齡段的少先隊(duì)員思想也存在差異，年齡小的少先隊(duì)員由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心，年齡稍長(zhǎng)的隊(duì)員則開始容易逆反心理，出現(xiàn)叛逆過激的行為。不同地域之間的隊(duì)員也存在一定差異，比如，城市孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，需要更多實(shí)踐活動(dòng)來豐富閱歷，農(nóng)村孩子則早早負(fù)擔(dān)家務(wù)，但是對(duì)科技產(chǎn)品見聞不多。諸如此類的差異都是教師在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮的問題，所以說少先隊(duì)活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合隊(duì)員實(shí)際情況展開有效活動(dòng)。

（2）設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)要有原則性、教育性。活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，教師必須站在少先隊(duì)員的角度思考問題，把握活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則性，并且注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的教育性，讓隊(duì)員在活動(dòng)開展中領(lǐng)悟道理，具備解決生活中遇到的問題的能力。比如，在重大傳統(tǒng)節(jié)日中安排少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在節(jié)日氛圍中感受少先隊(duì)員應(yīng)具備的品質(zhì)。春節(jié)是中華民族最重要的節(jié)日之一，在寒假結(jié)束之后，教師可以設(shè)計(jì)“我所經(jīng)歷的春節(jié)”講故事比賽，讓隊(duì)員講述自己所經(jīng)歷的春節(jié)，并從中提煉分析出春節(jié)體現(xiàn)的良好品質(zhì)。所以說，設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)要始終保持原則，活動(dòng)應(yīng)當(dāng)具備一定的教育性。

2.利用少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的策略

（1）通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤勞的品質(zhì)

勤奮是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注重通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)隊(duì)員勤勞的品質(zhì)。例如，在每年重陽節(jié)，教師可以組織隊(duì)員一同前往敬老院幫助老人做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，通過自身實(shí)際行動(dòng)踐行“尊老愛幼”的美德，在勞動(dòng)過程中，少先隊(duì)員們積極動(dòng)手，不知不覺中培養(yǎng)了勤勞的美德。在每年的植樹節(jié)，教師可以組織隊(duì)員到郊外植樹，拿著水桶、鋤頭開展植樹活動(dòng)，一方面通過植樹美化環(huán)境，清新空氣，另一方面則是通過動(dòng)手實(shí)踐，讓隊(duì)員充滿成就感，從而愛上勞動(dòng)，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。

（2）通過學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)隊(duì)員誠信的品質(zhì)。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說“人無信不立”，《論語》中也提到“人而無信，不知其可也”，誠信是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的良好品質(zhì)。在培養(yǎng)少先隊(duì)員誠信品質(zhì)的過程中，最重要的方法在于樹立榜樣，讓隊(duì)員形成正確的價(jià)值觀念，知道怎樣的行為才是誠信，能夠做到明辨是非。在組織相關(guān)活動(dòng)時(shí)，教師首先要準(zhǔn)備豐富的素材，并鼓勵(lì)隊(duì)員自發(fā)收集誠信相關(guān)的故事，利用班會(huì)、演講比賽、小品表演等形式進(jìn)行分享，一方面幫助隊(duì)員掌握誠信的基本內(nèi)容;另一方面為隊(duì)員梳理學(xué)習(xí)榜樣。而教師也應(yīng)做好表率，在隊(duì)員面前做到言必信、行必果，答應(yīng)過隊(duì)員的事情都要做到，讓隊(duì)員們?cè)谡\信的大環(huán)境下培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。

（3）通過思維訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員大膽創(chuàng)新的品質(zhì)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高，大膽創(chuàng)新、敢走新路成為新時(shí)代高端人才必須具備的品質(zhì)。通過少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員大膽創(chuàng)新的品質(zhì)，其關(guān)鍵在于通過科學(xué)的思維訓(xùn)練活動(dòng)，將創(chuàng)新意識(shí)貫穿在隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活中。例如，教師可以結(jié)合地方特色，積極與校外企業(yè)取得聯(lián)系，組織隊(duì)員參觀當(dāng)?shù)氐母咝录夹g(shù)企業(yè)，從而得到啟發(fā)。在設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，教師也可以詢問隊(duì)員們的想法，首先由教師提出方案，在向?qū)W生公布之后征求學(xué)生的想法，設(shè)計(jì)活動(dòng)本身就是依靠經(jīng)驗(yàn)積累和創(chuàng)新思維，學(xué)生在出謀劃策的過程中能夠慢慢培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的品質(zhì)。

3.總結(jié)

總而言之，利用少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)是任重而道遠(yuǎn)的，需要不斷地實(shí)踐探索才能總結(jié)出真正適合的活動(dòng)開展方式。作為少先隊(duì)的管理者和引導(dǎo)者，教師必須從自身做起，為隊(duì)員樹立積極地榜樣，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤勞的品質(zhì)，通過思維訓(xùn)練培養(yǎng)隊(duì)員大膽創(chuàng)新的品質(zhì)。唯有如此，才能讓每位少先隊(duì)員始終保持良好的精神狀態(tài)，促進(jìn)少先隊(duì)員的綜合發(fā)展。

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