談成材

摘?要：在現(xiàn)階段的高中政治課堂中，許多教師都比較注重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，特別是在新高考改革之后，高中生可以自行選擇除了語數(shù)外的其他科目作為平時的學(xué)業(yè)水平考試成績，這種改革直接標(biāo)記了學(xué)生的學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)生可以自主選擇自己喜歡的科目，所以在這種情況下傳統(tǒng)的高中政治課堂受到了極大的挑戰(zhàn)。本文主要對新高考改革背景下高中政治教學(xué)面臨的主要問題進行深入分析，在分析的過程中闡述新高考改革背景下高中政治教學(xué)面臨挑戰(zhàn)的解決策略。

關(guān)鍵詞：高考改革背景;高中政治;教學(xué)挑戰(zhàn);解決對策

【中圖分類號】G641?【文獻標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）13-0042-01

在新高考改革背景下，教師需要有效落實新型的教學(xué)模式，這樣才能提高高中生學(xué)習(xí)政治知識點的信心，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于高中生來說，多數(shù)高中生對于高中政治知識點都不是非常感興趣，因為高中政治知識點中的很多知識點都是比較復(fù)雜的，而且很多知識都是需要學(xué)生進行背誦的，所以多數(shù)高中生都逐漸遠離了政治這門學(xué)科。但是政治這門學(xué)科又是高考中比較重要的一門學(xué)科，所以教師就需要逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新型的教學(xué)模式來更好的教育學(xué)生，面對即將到來的挑戰(zhàn)，教師需要見招拆招，針對學(xué)生的特點來引進更符合時代發(fā)展以及學(xué)生學(xué)習(xí)特點的方式，這樣才能更好的教育學(xué)生，讓學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)知識點的過程中感受到政治的魅力。

1.新高考改革背景下高中政治教學(xué)面臨的主要問題

高中政治這門學(xué)科中包含著很多的理論知識點，這些知識點對于高中生來說是非?？菰?、單調(diào)的，所以教師在教學(xué)中需要找到適合學(xué)生的方式，讓高中生可以逐漸感受到知識點的魅力所在?？墒窃S多教師在教學(xué)中還一味采用比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大多數(shù)的教師由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，許多教師在教學(xué)中都采用“灌輸式”的教學(xué)方式，這種教學(xué)模式不僅僅會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還會影響學(xué)生日后的發(fā)展。而且許多高中政治教師并沒有做到理論與實際相結(jié)合，導(dǎo)致多數(shù)高中生都逐漸降低了自己的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致高中生在課堂中呈現(xiàn)出一種互動性差的特點。而且許多教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多政治學(xué)科的理論知識比較多，本身的知識邏輯就比較嚴密，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識點的過程中就會感受到非常大的難度，以至于高中政治課堂的教學(xué)效果不夠理想。

2.新高考改革背景下高中政治教學(xué)面臨挑戰(zhàn)的解決策略

在對新高考改革背景下高中政治教學(xué)面臨挑戰(zhàn)的解決策略進行深入分析的過程中需要從幾個方面來闡述：第一個方面就是教師在教學(xué)中需要充分發(fā)揮高中政治教學(xué)的智慧，第二個方面就是高中教師在教學(xué)的過程中需要不斷增強學(xué)生的自信心。

（1）教師在教學(xué)中需要充分發(fā)揮高中政治教學(xué)的智慧

在現(xiàn)階段的高中政治課堂中，為了讓高中生更好的面對高考，同時提高自身的學(xué)習(xí)自信心，教師就需要針對高中政治教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)來采取合理的解決策略，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念以及學(xué)習(xí)手段。高中生同初中生和小學(xué)生之間存在著很大的不同，高中生通過多年的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了屬于自己的一套經(jīng)驗，所以教師在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生進行引導(dǎo)，從而變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以感受到政治知識點的魅力，從而通過政治眼光來更全面的看待知識點，進而充分發(fā)揮出政治教學(xué)應(yīng)用的智慧。例如，在高中生進行學(xué)習(xí)《多彩的消費》這一課的過程中，教師便可以先列舉出生活中常見的幾種消費，然后讓高中生來判斷這幾種消費中哪些屬于正確的消費，哪些屬于不正確的消費，同時高中生還可以針對消費觀展開班級辯論會，針對“正確消費觀”這個話題進行討論，這樣不僅僅可以有效活躍高中政治課堂，還可以鍛煉學(xué)生的語言組織能力以及辯論能力，從而提高學(xué)生對于高中政治知識點的認知。

（2）高中教師在教學(xué)的過程中需要不斷增強學(xué)生的自信心

對于高中生來說，自信心是非常重要的，高中生只有對自己充滿自信心，才能更加自主的進行學(xué)習(xí)政治知識點，這種特點不僅僅是學(xué)生一種有效地表達自我價值、自我尊重的心理狀態(tài)，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種有效模式。所以高中教師需要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點來適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進而有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)指導(dǎo)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3.結(jié)束語

綜上所述，隨著新課標(biāo)的不斷深入，在現(xiàn)階段的高中政治課堂中，教師為了更好的教育學(xué)生都逐漸轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，因為從現(xiàn)階段高中生的自身特點中來看，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段高中生的學(xué)習(xí)需要，所以教師在教學(xué)中就需要找到一些符合時代發(fā)展以及學(xué)生特點等新模式，這樣學(xué)生才可以在教師的指導(dǎo)下更好進行學(xué)習(xí)。高中政治這門學(xué)科對于高中生是非常重要的，在高考中也占據(jù)著比較重要的位置，所以教師需要采用適合學(xué)生的方式來教育學(xué)生，這樣學(xué)生才能學(xué)習(xí)好知識點。但是多數(shù)高中生在學(xué)習(xí)中或多或少都會存在壓力，壓力大主要來源就是即將到來的高考，所以作為高中政治教師在教授學(xué)生知識點的基礎(chǔ)上需要有效降低學(xué)生的壓力，讓高中生可以保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而在日后的道路上可以更好的成長。

參考文獻

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