郭偉

摘要：新時(shí)代大學(xué)生都有一定的思想，加強(qiáng)高校思想政治工作的實(shí)效性是非常重要的，必須科學(xué)地引導(dǎo)大學(xué)生的思想意識(shí)， 培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓其能正確分析社會(huì)現(xiàn)象，提升現(xiàn)代大學(xué)生處理社會(huì)問題的能力。本論文主要從提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性應(yīng)該遵循的原則、提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的價(jià)值作用、當(dāng)前提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性所面臨的問題、有效提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的路徑與實(shí)現(xiàn)策略進(jìn)行闡述，如何有效提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性，希望為研究高校思想政治工作的專家和學(xué)者提供理論參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生;思想政治;工作實(shí)效性;提升

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.011

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671—1580（2020）04—0044—04

在新時(shí)代背景下，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)的過程中，要始終堅(jiān)定不移地將思想政治工作與黨與國(guó)家的事業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮出思想政治教育，在高等教育和全能型人才培養(yǎng)中的作用，高校作為創(chuàng)新型人才和綜合型人才培養(yǎng)的陣地，為進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興目標(biāo)的有效發(fā)展與實(shí)現(xiàn)，就必須在新形勢(shì)背景下，思考和探索如何提升高校學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性，通過促進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的提升，來彌補(bǔ)和解決高校思想政治工作中所面臨各方意識(shí)形態(tài)和錯(cuò)誤思潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和問題?；诖?，在探究提高高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的過程中，要堅(jiān)持遵循一定的原則，并明確提升其實(shí)效性的價(jià)值作用，還要意識(shí)到在多元化背景下，學(xué)生思想政治工作存在的問題和弊端，結(jié)合相應(yīng)的問題和弊端，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作方式和教育理念進(jìn)行創(chuàng)新以及路徑的探索，以此來促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生思想政治工作的全面發(fā)展，進(jìn)一步為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的力量和基礎(chǔ)。

一、提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性應(yīng)該遵 循的原則

（一）創(chuàng)新進(jìn)取原則

為更好滿足高校學(xué)生思想政治工作需求，高校應(yīng)積極堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所謂創(chuàng)新進(jìn)取原則指的是高校思想政治教育工作要隨著學(xué)校辦學(xué)條件和教育水平的不斷提高，積極對(duì)思想政治教育工作方式和內(nèi)容進(jìn)行全面創(chuàng)新和模式的改革，以最新的教育方式和教育內(nèi)容，來為學(xué)生提供更加豐富的市政教育知識(shí)，讓高校思想政治教育體系日益健全，盡可能滿足不同學(xué)生思想學(xué)習(xí)需要和請(qǐng)求[1]。與此同時(shí)，在多元文化背景下，創(chuàng)新進(jìn)取原則所強(qiáng)調(diào)的是高校在思想政治工作中要與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。積極結(jié)合新形勢(shì)背景下的政治方向和要求，對(duì)思想政治工作時(shí)效性進(jìn)行提升，從而有效真實(shí)地提高思想政治工作的質(zhì)量和效率，也能進(jìn)一步明確思想政治工作的優(yōu)勢(shì)和形式，進(jìn)一步促進(jìn)高校思想政治實(shí)效性工作的長(zhǎng)足發(fā)展進(jìn)步。

（二）遵循教育規(guī)律

高校思想政治素質(zhì)教育對(duì)象是全體學(xué)生，不同學(xué)生在不同階段和時(shí)期的意識(shí)形態(tài)和思想價(jià)值觀 也各不相同，所以高校在促進(jìn)學(xué)生思想工作實(shí)效性 提升的過程中，要堅(jiān)持教育規(guī)律的原則，循序漸進(jìn) 地對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想教育和市政教育工作的 開展。同時(shí)，思政教育內(nèi)容和教育方式必須符合學(xué)生的本質(zhì)特征，還要在教學(xué)實(shí)踐過程中，滿足學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)需要，堅(jiān)持高校思想政治教育與學(xué)生協(xié)同發(fā)展，最大化地提高高校思想政治教育的科學(xué)性，也有利于在潛移默化中，增強(qiáng)其教育效果和教學(xué)質(zhì)量。

（三）客觀科學(xué)原則

在思想政治教育教學(xué)提升實(shí)效性的過程中，教師的思想政治教學(xué)要堅(jiān)持客觀科學(xué)的原則，其目的是通過客觀科學(xué)原則，來實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育本質(zhì)聯(lián)系與必然趨勢(shì)的有效結(jié)合。為更好實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的熏陶和培育，要以校園文化為中心，實(shí)現(xiàn)校園文化與高校思想政治教育之間的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)思想教育方式的創(chuàng)新和改革，以校園文化氛圍來帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的積極性，從而在潛移默化中，通過一定的校園文化氛圍和客觀科學(xué)規(guī)律來促進(jìn)高校思想政治教育工作實(shí)效性的提高，更好地滿足學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)過程中的文化需求和個(gè)體需要[2]。與此同時(shí)，高校思想政治教育工作有效性的提升，還要積極采用不同的教育方式，制定不同的思想政治工作指標(biāo)體系，積極將思想政治教育方式和所制定的思想政治工作指標(biāo)體系與現(xiàn)代化教學(xué)理念和教學(xué)方法相結(jié)合。采用科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)方式對(duì)不同時(shí)期的思想政治工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，最大化地實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生思想政治教育工作效率的提高，進(jìn)一步保證思想政治工作的發(fā)展。對(duì)思想政治教育進(jìn)行客觀科學(xué)評(píng)價(jià)的過程中，還要保證評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法科學(xué)，避免在思想政治教育工作評(píng)價(jià)過程中，評(píng)價(jià)隨意性問題的發(fā)生。

二、提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的價(jià)值作用

（一）有利于促進(jìn)馬克思主義思想的鞏固

這種價(jià)值作用從國(guó)家層面的角度來看，在高校學(xué)生思想政治教育工作過程中，馬克思主義思想是我國(guó)的主流意識(shí)思想，高校需要加大對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)力度和教育，充分突出其中的意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)地位，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)馬克思主義相關(guān)知識(shí)和基本立場(chǎng)的正確了解，盡可能滿足學(xué)生多元思想學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，與此同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，提升高校學(xué)生思想政治工作的效率，也有利于解決主流思想輿論 問題，更好地實(shí)現(xiàn)高校在學(xué)生思想政治教育工作中，對(duì)主旋律、正能量的教育價(jià)值和內(nèi)容進(jìn)行弘揚(yáng)與傳播，最大化地激發(fā)學(xué)生接受馬克思主義理論的意識(shí)和理念，不斷提高學(xué)生全體成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體意識(shí)和精神。與此同時(shí)，高校學(xué)生思想政治工作有效性的提升也有利于學(xué)生掌握馬克思主義思想，客觀和全面地了解當(dāng)代中國(guó)國(guó)情，同時(shí)也能加深學(xué)生對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中外部世界和其他國(guó)家的了解，不斷培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，讓學(xué)生在新形勢(shì)背景下，具有積極甄別和借鑒相關(guān)思想的主動(dòng)性與能力[3]。

（二）有助于提高高校學(xué)生思政工作效率

從高校層面來看，在以往高校學(xué)生思想政治教育工作過程中，教育方式過于落后，沒有結(jié)合學(xué)生的意識(shí)形態(tài)和學(xué)習(xí)方向，未采用多元化的教學(xué)方式和為學(xué)生指明學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終影響其育人效果和學(xué)生思想修養(yǎng)的提高。而提升高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性，有利于對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的弊端進(jìn)行彌補(bǔ)，解決高校傳統(tǒng)教育教學(xué)中的偏差問題，從而最大化地幫助學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)過程中明確學(xué)習(xí)的方向，讓高校學(xué)生思想政治教育工作，真正發(fā)揮出對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和教育價(jià)值。