吉林省教育學院學報
素質教育
學科教育
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治理論課話語體系的現(xiàn)狀調查分析
- 大學英語雙語教學的課堂藝術
- 基于目標導向的《經(jīng)濟法概論》課程混合教學模式的研究
- 匹配作物生長全程的農學類實驗模塊化教學模式的設計與構建
- 從留學生禮貌語語用失誤看漢語課堂語用能力培養(yǎng)
- 疫情防控期“停課不停學”打造線上“思政金課”路徑探析
- 國內外對外漢語教學研究的比較
- 我國多模態(tài)外語教學研究綜述
- 數(shù)字化環(huán)境下大學英語多元讀寫能力的培養(yǎng)
- 基于Mooc的O2O教學模式在高職英語教學中的應用研究
- 高職高專英語教學策略的創(chuàng)新探索
- 基于“一帶一路”倡議的高校商務英語教學創(chuàng)新改革探究
- 落實立德樹人根本任務,發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中生物社團活動課程的開發(fā)與研究
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)