【摘要】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的文字記者有20萬(wàn)人左右，這是一支龐大的寫(xiě)作隊(duì)伍。身為文字記者，我們用手中的筆描繪現(xiàn)實(shí)，描繪正在發(fā)生的歷史。同時(shí)，我們也是規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的實(shí)踐者與傳承者。練好新聞寫(xiě)作基本功，不僅是職業(yè)對(duì)于我們的要求，也是歷史賦予我們的光榮使命。

【關(guān)鍵詞】寫(xiě)作;語(yǔ)言丈字;新聞體裁

一、為人民而寫(xiě)作

練好新聞寫(xiě)作基本功，首先要明確為誰(shuí)而寫(xiě)作的問(wèn)題。從根本上講，文字記者是為人民而寫(xiě)作。文字記者本身就是人民，從人一民中來(lái)，到人民中去。人民是文字記者的衣食父母。是人民養(yǎng)育了我們，我們自然要為人民服務(wù)。從物質(zhì)層面來(lái)講，我們吃的飯菜、穿的衣服、使用的勞動(dòng)工具，都是人民給我們創(chuàng)造的，我們應(yīng)當(dāng)用自己的勞動(dòng)成果回報(bào)人民。人人為我，我為人人，是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從精神層面來(lái)講，我們與人民是一個(gè)整體。人是生而平等的，記者與人民生活在一起，不分彼此，水乳交融，休戚相關(guān)，榮辱與共。人民的哀慟就是我們的哀慟，人民的福祉就是我們的福社。我們的聲音要為人民而發(fā)，我們的文章要為人民而寫(xiě)。

文字記者要用真實(shí)的文字反映現(xiàn)實(shí)生活。真實(shí)，是新聞的生命。無(wú)論出于什么原因，為了達(dá)到何種目的，對(duì)人民撒謊，就是對(duì)人民的背叛。在社會(huì)——這個(gè)五光十色、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的大舞臺(tái)上，我們不能扮演自欺欺人、愚弄人民、為虎作悵的反面角色。記者是有一定社會(huì)地位的，也有著與之相匹配的社會(huì)活動(dòng)能量，掌握著相應(yīng)的話語(yǔ)權(quán)資源。但我們必須銘記，這些都是人民賦予我們的，我們不能拿這些來(lái)魚(yú)肉百姓，與人民為敵。我們要對(duì)得起人民對(duì)于我們無(wú)言的尊重與托付。這是作為一名文字記者應(yīng)有的良知。心正則筆直，關(guān)乎致良知，我們無(wú)須問(wèn)別人，無(wú)須從別人的評(píng)價(jià)里找答案，我們只須問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心就可以了。同時(shí)，我們也要給后人一個(gè)交代，讓他們對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的歷史有一個(gè)基本正確的認(rèn)知和基本合理的判斷。這就是文字記者的歷史使命。

唯有真實(shí)，才有價(jià)值。如果我們所描繪的現(xiàn)實(shí)生活并不真實(shí)，甚至比小說(shuō)、戲劇等文藝作品還不真實(shí)可信，還要荒誕，那么我們的新聞作品就將失去它應(yīng)有的價(jià)值與意義，我們也會(huì)因此淪落為歷史的小丑，被釘在歷史的恥辱柱上。有一句話是這樣說(shuō)的，你可以在所有時(shí)間里欺騙一些人，也可以在一些時(shí)間里欺騙所有人，但你永遠(yuǎn)都不可能做到在所有時(shí)間里欺騙所有人。文字記者應(yīng)當(dāng)把這句話當(dāng)作自己的座右銘，時(shí)刻謹(jǐn)記在心頭。請(qǐng)相信，歷史終會(huì)還原其真相。我們永遠(yuǎn)也不能對(duì)人民說(shuō)謊，因?yàn)槲覀冃闹谐恋碇鴮?duì)人民的愛(ài)，愛(ài)是這人世間最樸實(shí)、最厚重的情感。失去了這種情感，我們連同我們的新聞作品，都將失去可貴的靈魂，而徒具可憎的外表，不管你借此獲得過(guò)什么職稱，領(lǐng)受過(guò)怎樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，那些職稱與獎(jiǎng)項(xiàng)也終將成為你無(wú)法洗白的做人的疤痕和對(duì)你無(wú)情的譏誚與嘲諷。

二、規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字

練好新聞寫(xiě)作基本功，要規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。文字記者是運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字工作的實(shí)踐者。每種語(yǔ)言都有其自身的規(guī)律和規(guī)則，使用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作的中國(guó)文字記者，我們必須準(zhǔn)確、熟練掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)律與規(guī)則。

毋庸諱言，我們有些記者，連最基本的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)都不甚了了，寫(xiě)出來(lái)的作品出現(xiàn)很多語(yǔ)病，錯(cuò)訛百出。其實(shí)，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)并不復(fù)雜，只要拿出兩天時(shí)間的耐心，就能了解得差不多，可是我們就是有些人連兩天的耐心都拿不出來(lái)去學(xué)習(xí)。文字記者的新聞寫(xiě)作，不需要研究多么高深的語(yǔ)法知識(shí)，只需要掌握一般的語(yǔ)法知識(shí)就可以滿足應(yīng)用。

從詞性上講，現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯可分為兩大類十二種詞。兩大類是實(shí)詞和虛詞。實(shí)詞，顧名思義是具有實(shí)際意義的詞，它們是表意的主體。虛詞，顧名思義是指那些沒(méi)有實(shí)際意義、在語(yǔ)言表達(dá)中起到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)作用的詞，或者實(shí)際意義較弱、一般只起到輔助表達(dá)作用的詞。實(shí)詞分六類，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞;虛詞分六類，副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。對(duì)于這十二種詞性的掌握，是對(duì)寫(xiě)作者的基本要求。如果一個(gè)寫(xiě)作者連十二種詞性都不了解和掌握，就好比一位化學(xué)家連元素周期表都不掌握，他又怎么能對(duì)各種化學(xué)變化作出準(zhǔn)確的判斷呢？又好比一個(gè)司機(jī)連剎車(chē)、油門(mén)、紅綠燈、地面文通標(biāo)識(shí)都不掌握，就開(kāi)車(chē)上路，那還不車(chē)禍連連哪？

詞語(yǔ)按照一定的邏輯關(guān)系排列組合起來(lái)，就構(gòu)成了短語(yǔ)。短語(yǔ)有五種基本類型，即并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)（介）賓短語(yǔ)、動(dòng)（形）補(bǔ)短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)。只要并列關(guān)系、修飾與被修飾（偏正）關(guān)系、支配（動(dòng)賓或介賓）關(guān)系、補(bǔ)充說(shuō)明（動(dòng)補(bǔ)或形補(bǔ)）關(guān)系、被描述與描述（主謂）關(guān)系，這五種基本關(guān)系不錯(cuò)，那么語(yǔ)言在短語(yǔ)層面就不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)病。掌握短語(yǔ)的基本類型，就是掌握語(yǔ)言的基本邏輯關(guān)系和語(yǔ)言的基本邏輯技巧，也好比掌握魔方的基本指法，掌握了這幾個(gè)“基本指法”，就可以像輕輕松松玩轉(zhuǎn)魔方那樣玩轉(zhuǎn)現(xiàn)代漢語(yǔ)而不出差錯(cuò)。

短語(yǔ)組成句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組（短語(yǔ)）構(gòu)成，具有一定的語(yǔ)調(diào)，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。根據(jù)詞語(yǔ)在句子中的地位和所發(fā)揮的作用不同，可分為主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)以及插入語(yǔ)等不同的語(yǔ)法成分。句子分單句和復(fù)句兩大類。單句分為主謂句和非主謂句兩類，主謂句分為動(dòng)詞謂語(yǔ)句、形容詞謂語(yǔ)句、名詞謂語(yǔ)句、數(shù)f詞謂語(yǔ)句和主謂謂語(yǔ)句五種，非主謂句分為名詞非主謂句、動(dòng)詞非主謂句、形容詞非主謂句、數(shù)量詞非主謂句和嘆詞擬聲詞非主謂句五種，一共十種。復(fù)句有并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說(shuō)、目的、連鎖等十一種，再加上緊縮句（用單句形式表達(dá)復(fù)句內(nèi)容的一種特殊句式）一共十二種。單句和復(fù)句加在一起一共二十二種句子，所有現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)，從句子層面來(lái)看，就是這二十二種句子的表達(dá)。

句子構(gòu)成句群，句群形成段落，段落構(gòu)成文章。學(xué)習(xí)掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，是寫(xiě)作者的專業(yè)化需要。當(dāng)然有些人并不了解語(yǔ)法知識(shí)，他們僅憑語(yǔ)感就能寫(xiě)出通順流暢的文章來(lái)，這是要有廣泛深入的閱讀基礎(chǔ)的。如果能寫(xiě)出通順流暢的文章來(lái)，而并不了解語(yǔ)法知識(shí)也不是不可以，因?yàn)槲覀冏罱K看到的應(yīng)該是通順流暢的文字表達(dá)，至于你是怎么做到的，大可不必追究，所謂“條條大路通羅馬”，只要能通到“羅馬”去就行。但問(wèn)題是，有些寫(xiě)作者“通”不到“羅馬”去，筆者還是建議最好學(xué)一學(xué)語(yǔ)法，較為完整地了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的運(yùn)用規(guī)律與規(guī)則?？傊?，規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，應(yīng)成為文字記者的一項(xiàng)基本功。

三、熟練掌握新聞體裁

練好新聞寫(xiě)作基本功，還應(yīng)熟練掌握各種新聞體裁。有的人常提及“新聞?wù)Z言”，說(shuō)這是新聞?wù)Z言，那不是新聞?wù)Z言。凡此種種說(shuō)法與提法，我不能說(shuō)它是錯(cuò)的，但至少認(rèn)為這些說(shuō)法與提法是不嚴(yán)密、不準(zhǔn)確的。世上哪有什么新聞?wù)Z言呢？語(yǔ)言就是語(yǔ)言，是音、形、義的結(jié)合體，是人與人溝通交流的主要方式。沒(méi)有哪一種語(yǔ)言是專屬于新聞的語(yǔ)言，文字記者所使用的語(yǔ)言，就是普通大眾所熟悉的，能為普通大眾所了解和掌握，并且在生活中經(jīng)常使用的語(yǔ)言。新聞作品的文字表達(dá)，必須也只能運(yùn)用可以與普通大眾溝通交流的普通語(yǔ)言，而且是越明白曉暢越好。有時(shí)，文字記者還要煞費(fèi)苦心將一些行業(yè)術(shù)語(yǔ)變成老百姓能接受和理解的語(yǔ)言詞匯，以達(dá)到文字表達(dá)理解無(wú)障礙的目的。若說(shuō)“新聞?wù)Z言”的特殊性，大約也僅是指新聞體裁上的一些特殊要求。

常用的新聞體裁無(wú)非是消息、通訊、新聞評(píng)論這三大類。這三類文體，也可以看作是新聞寫(xiě)作的“三板斧”。消息，按照新聞閱讀的需要，與一般的記敘文寫(xiě)作順序略有不同，它一般是要把最重要的訊息放到最前面寫(xiě)，然后再寫(xiě)次重要的和不重要的。這種排列順序與一般的記敘文不太一致，就是所謂的“倒金字塔”式。然而，隨著傳媒的不斷發(fā)展，“倒金字塔”式的消息經(jīng)典格式也不再是消息寫(xiě)作的唯一的表達(dá)形式了，文字記者可以采用的消，.寫(xiě)作模式正呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。

通訊的樣式就更多了。通訊一般分為四類，人物通訊、事件通訊、工作通訊和風(fēng)貌通訊。側(cè)記、花絮、特寫(xiě)、訪談，甚至連報(bào)告文學(xué)，都可以囊括在通訊這個(gè)體裁之下。消息與通訊都必須保證是事實(shí)的客觀陳述，通訊可以摻入少許的感情色彩和議論的語(yǔ)句，但主體必須是客觀真實(shí)的陳述，屬于記敘文范疇。我們的報(bào)刊工作通訊過(guò)多是一大弊端，新聞在很大程度上變成了機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工作措施、工作業(yè)績(jī)的宣傳，而且基本上都是拿著“公文材料，，改造的，干干巴巴很不圓潤(rùn)，老百姓當(dāng)然就不愿意看了。再有，有些文字記者連什么是側(cè)記、什么是花絮等等，都傻傻分不清楚，造成新聞內(nèi)容的重復(fù)表達(dá)，根本形不成立體的、多角度的新聞視角，無(wú)法滿足人們對(duì)于新聞閱讀的需求，這些都必須加以注意。

新聞評(píng)論是記者和編輯部門(mén)的意見(jiàn)表述，是唯一具有主觀色彩的新聞體裁樣式。寫(xiě)好新聞評(píng)論，需要寫(xiě)作者較為廣泛地掌握新聞素材所涉及的方方面面的知識(shí)，還要具有較強(qiáng)的思辨能力，以求作品具有較深的思想性，要有真知灼見(jiàn)，有真正的見(jiàn)諦。無(wú)“獨(dú)知之見(jiàn)”，就不要寫(xiě)新聞評(píng)論了，那不過(guò)是浪費(fèi)筆墨，浪費(fèi)讀者閱讀時(shí)間，也沒(méi)有什么可讀性。

為保證報(bào)刊新聞體裁多樣化，增強(qiáng)報(bào)刊可讀性，對(duì)于各種新聞體裁的純熟運(yùn)用，就成為了文字記者應(yīng)當(dāng)掌握的基本功。君子務(wù)本，本立而道生。像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣，干一行，就要把這一行干好，當(dāng)總統(tǒng)的要把總統(tǒng)的工作做好，拉黃包車(chē)的也要把黃包車(chē)?yán)?，這既是職責(zé)所在，也是做人的本分。

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【作者簡(jiǎn)介】朱長(zhǎng)春，七臺(tái)河日?qǐng)?bào)編輯。