陸韻盈

摘要：現(xiàn)階段，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為高等教育的重要使命。電子商務(wù)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)屬性使其具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的天然優(yōu)勢，因此，電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建與實施尤為重要。文章依據(jù)電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)和對學(xué)生的能力要求，從課程體系、實踐體系和支撐體系三個方面設(shè)計構(gòu)建了電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體系結(jié)構(gòu)，為電商專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)提供參考。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)專業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);教育體系設(shè)計

引言：

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展速度不斷加快，很多高校也設(shè)立有關(guān)的專業(yè)來培養(yǎng)人才。而為了可以更好地促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展，必須要進(jìn)一步創(chuàng)新電子商務(wù)模式?；诖耍饕榻B了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)模式，而且提出了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中電子商務(wù)模式創(chuàng)新的有效措施，希望可以為有需要的人提供參考意見。電子商務(wù)行業(yè)的高速發(fā)展為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入大量新鮮的血液，此行業(yè)可以迅速發(fā)展的關(guān)鍵原因是，利用計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大力支持，可以在確保成本少、效率高的基礎(chǔ)上，做好一系列商務(wù)活動，所以深受人們的認(rèn)可，也正是因為這樣，社會很多企業(yè)都重視電子商務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展，期待可以與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，為電子商務(wù)創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段，我國相關(guān)部門和工作人員需要重點探討的問題是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)模式創(chuàng)新，這是十分有必要的。

1電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)及要求

電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以獲取知識為基礎(chǔ)，以提高素質(zhì)為核心，以發(fā)展創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目的，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)能力優(yōu)的應(yīng)用型電子商務(wù)專業(yè)人才。這就要求電子商務(wù)專業(yè)人才要具備以下幾種能力：一是學(xué)習(xí)能力。隨著時代的進(jìn)步，知識也在不斷地更新，只有與時俱進(jìn)，不斷汲取新知識才能提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。二是應(yīng)用能力。只有將知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，才能最大限度地發(fā)揮它的作用，才能將知識轉(zhuǎn)化為效益，這就要求電子商務(wù)專業(yè)人才必須具備將所學(xué)知識應(yīng)用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動過程中的能力。三是溝通能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要與團(tuán)隊內(nèi)部和外部的各種各樣的人進(jìn)行不斷地交流與溝通，因此電子商務(wù)專業(yè)人才需要有良好的溝通能力來協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)部及外部的關(guān)系。四是心理調(diào)節(jié)能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動是一個充滿困難、艱辛而復(fù)雜的過程，這要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者具有良好的抗壓能力，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對各種問題和困難。五是其他能力，具體包括獨立創(chuàng)新能力、批判思維能力、變通能力、信息處理與判斷能力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的能力。

2電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

2.1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系

將大學(xué)生社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、學(xué)科競賽、課外科技活動、科學(xué)研究等“第二課堂”活動整合形成“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”實踐體系。該體系包括科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練計劃、科技競賽計劃、人文素質(zhì)提升計劃、職業(yè)技能培訓(xùn)計劃等，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。該實踐體系可以根據(jù)學(xué)生不同年級的知識水平和動手能力設(shè)置不同的訓(xùn)練項目，從簡單到復(fù)雜，從模擬到實踐，一步步逐漸提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。比如，大一年級主要設(shè)置人文素質(zhì)提升計劃，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng);大二可以進(jìn)行一些職業(yè)技能培訓(xùn)、科技競賽計劃，提升學(xué)生的動手能力;大三進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃和創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練計劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力;大四就可以開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，嘗試自己進(jìn)行一些創(chuàng)業(yè)項目，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

2.2合作模式

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，網(wǎng)絡(luò)對于企業(yè)而言，是一把雙刃劍，不僅為企業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇，而且?guī)碇T多挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，企業(yè)和企業(yè)之間的競爭日益激烈，有些企業(yè)可以始終走在前面，不斷創(chuàng)新，開發(fā)出很多新的產(chǎn)品，這些新產(chǎn)品具有先進(jìn)的技術(shù)，這些企業(yè)具有的優(yōu)勢是其他企業(yè)不能比擬的，正是由于這些優(yōu)勢，導(dǎo)致其他企業(yè)選擇與創(chuàng)新型的企業(yè)合作，利用合作，掌握創(chuàng)新型企業(yè)的管理技術(shù)，以促進(jìn)自身產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展。而創(chuàng)新型企業(yè)也能夠利用其他企業(yè)的市場以及人力資源等等，順利開展各項經(jīng)營活動。就合作模式來講，電子商務(wù)風(fēng)險不大，尤其是由市場和技術(shù)的企業(yè)，在電子商務(wù)活動中占有顯著的優(yōu)勢，對一些依附的企業(yè)來講，其不需要承擔(dān)很大的風(fēng)險。

2.3師資隊伍

師資隊伍是電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育支撐體系的關(guān)鍵因素。電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍面臨的主要問題是缺乏既懂電子商務(wù)專業(yè)知識又懂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和實踐的復(fù)合型人才，因此，師資隊伍建設(shè)要注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)。首先，引進(jìn)教師時要注重對教師專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷的甄別，優(yōu)先選擇有相應(yīng)專業(yè)背景和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷的人才;其次，與企業(yè)合作，聘請兼職企業(yè)導(dǎo)師，參與和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成“專業(yè)+企業(yè)”的雙師型師資隊伍;第三，加大對教師帶隊參加各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的扶持力度，鼓勵教師和學(xué)生走出去，多與其他院校進(jìn)行交流，開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。同時，多安排專業(yè)教師去企業(yè)學(xué)習(xí)，通過企業(yè)的實際電商環(huán)境，提升教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，最終形成知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資歷合理的師資隊伍。

2.4重視技術(shù)的研究與投入

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，技術(shù)是電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵，只要掌握先進(jìn)的技術(shù)，就能夠在激烈的市場競爭環(huán)境中屹立于不敗之地。就電子商務(wù)模式創(chuàng)新來講，為了可以進(jìn)一步實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，必須要重視技術(shù)的研究與投入。第一，要深入研究自主技術(shù)，提升電子商務(wù)的技術(shù)水平。第二，需要加強(qiáng)對外聯(lián)系，了解歐美國家最先進(jìn)的技術(shù)，以推動電子商務(wù)模式發(fā)展。此外，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的電子商務(wù)存在一定的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。為了可以實現(xiàn)電子商務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展，需要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，包括加密技術(shù)以及身份認(rèn)證技術(shù)等等，保證電子商務(wù)活動的安全性，以進(jìn)一步促進(jìn)電子商務(wù)健康有序發(fā)展。

結(jié)語

加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)既是國家建設(shè)創(chuàng)新型社會的需要，也是社會對高等教育提出的新要求，更是學(xué)生個體可持續(xù)發(fā)展的需要。因此，電子商務(wù)專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須要探索有效的結(jié)合路徑和方式，而不是單純生硬地進(jìn)行疊加和灌輸，電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)模式的設(shè)計，課程教學(xué)目標(biāo)的規(guī)劃等都需要依據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)不斷優(yōu)化和調(diào)整，最終形成明確、高效、適用的教學(xué)培養(yǎng)體系，促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹明.試論網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)模式創(chuàng)新[J].現(xiàn)代營銷（下旬刊），2017（09）：18-19.