韓科娜

摘要：學(xué)校安全管理已經(jīng)成為教育行業(yè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了保證學(xué)生在校期間的安全，重視學(xué)校安全管理工作是重中之重，如何做好學(xué)校安全管理也是教育行業(yè)一直再思考的問題。本文通過對(duì)初中學(xué)校安全管理存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以期為學(xué)校安全管理提供有效參考，實(shí)現(xiàn)初中學(xué)校安全管理工作質(zhì)量的有效提升。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)校;安全管理;問題;對(duì)策

對(duì)初中學(xué)校來說，不僅要重視教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提升，更要重視學(xué)校的安全管理工作，只有這樣，才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力支撐。因此，如何落實(shí)好學(xué)校的安全管理工作是校園工作的重點(diǎn)，但就當(dāng)前現(xiàn)狀來看，初中學(xué)校的安全管理工作亟待完善，本文對(duì)初中學(xué)校安全管理工作的問題和對(duì)策進(jìn)行詳分析，以期為學(xué)校安全管理工作提供依據(jù)。

1當(dāng)前初中學(xué)校安全管理存在的問題

安全問題一直是學(xué)校管理的重點(diǎn)，學(xué)校對(duì)安全管理工作也越來越重視，為保障在校人員的人身和財(cái)產(chǎn)安全，很多學(xué)校都結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列安全管理相關(guān)制度。但隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步和學(xué)生思維能力的提高，初中學(xué)校原有的安全管理工作的不足之處也逐漸顯現(xiàn)出來，主要表現(xiàn)為：（1）安全管理制度需要更新。信息化時(shí)代使得學(xué)生和教職工的思想認(rèn)知得到提升，相應(yīng)的管理制度也需要盡快更新完善。現(xiàn)有初中學(xué)校的安全管理制度相對(duì)而言比較籠統(tǒng)，安全管理工作不夠細(xì)化，很容易導(dǎo)致工作職責(zé)不明晰、工作內(nèi)容交叉的情況出現(xiàn)，這會(huì)影響到校園安全管理的質(zhì)量和效率;（2）相應(yīng)的監(jiān)督管理體系有待完善。雖然安全管理工作備受重視，但其工作效果和質(zhì)量需要有相應(yīng)的監(jiān)督體系來保障，監(jiān)督管理體系不夠完善導(dǎo)致學(xué)校管理層不能迅速了解到安全管理工作的成效，無法進(jìn)行宏觀調(diào)控，安全管理工作的線路也得不到保障;（3）安全教育的對(duì)象不全面。初中學(xué)校的安全管理工作需要全校人員共同配合完成，學(xué)校開展安全教育培訓(xùn)是有效的安全管理措施，但在當(dāng)前的實(shí)際情況中，學(xué)校安全教育仍存在問題：①重師生輕職工。學(xué)校對(duì)師生的安全教育活動(dòng)較多，但對(duì)參與校園管理的職工的安全教育活動(dòng)較少;②安全教育缺乏系統(tǒng)性。很多學(xué)校的安全教育主題多年不更新，一直是老生常談，多是針對(duì)某一方面的安全問題展開教育，安全教育缺乏系統(tǒng)性;③重形式輕效果。很多學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)往往是“走個(gè)過場(chǎng)”，教育過后并沒有進(jìn)一步落實(shí)成果，安全教育的效果難以得到保障。

2初中學(xué)校安全管理問題的有效對(duì)策

2.1健全安全管理制度

初中學(xué)校的安全管理工作需要健全相應(yīng)的安全管理制度，真正將安全管理工作落到實(shí)處。一方面，要結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況建立完善的安全管理制度，進(jìn)一步明確各部門的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求相關(guān)人員在工作中按照安全管理制度來開展工作。另一方面，可以通過相關(guān)制度來加強(qiáng)人員管理，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，自覺建立自查制度，對(duì)自身管理方式進(jìn)行改進(jìn)，保障個(gè)人的工作效果?？偟膩碚f，健全安全管理制度可以從根本上有效降低學(xué)校安全事故的發(fā)生率。

2.2建立完善的管理監(jiān)督體系

初中學(xué)校的安全管理工作要想得到保障，除了健全安全管理制度，還需要完善管理監(jiān)督體系，做好安全管理的監(jiān)督工作。一方面，可以制定相應(yīng)的監(jiān)督制度，建立監(jiān)督體系，成立安全管理監(jiān)督小組，定期對(duì)各部門的安全管理工作進(jìn)行監(jiān)督，做好巡查工作，對(duì)存在安全隱患或管理不到位的地方提出建議并要求相關(guān)人員進(jìn)行整改，切實(shí)落實(shí)工作成效，保障工作質(zhì)量;另一方面，建立工作評(píng)估體系，將工作質(zhì)量的好壞和績(jī)效、職稱等聯(lián)系起來，定期對(duì)相關(guān)人員的安全管理工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，針對(duì)某個(gè)部門或個(gè)人的工作進(jìn)行評(píng)估，設(shè)置獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)相關(guān)人員的工作主動(dòng)性，提升工作效率，最終實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的有效提升。

2.3加強(qiáng)在校人員的安全教育

安全管理工作離不開全校人員的配合，對(duì)在校人員進(jìn)行安全教育是必不可少的。就安全教育培訓(xùn)這方面來說，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織全員的教育活動(dòng)，對(duì)全校人員進(jìn)行全方位的安全教育。一方面，通過定期舉行安全教育活動(dòng)，比如安全講座，讓校內(nèi)人員積極參與進(jìn)來，介紹相關(guān)的安全知識(shí)，并定期組織安全演練，將“安全”深植于內(nèi)心，增強(qiáng)大家的安全意識(shí)，在工作學(xué)習(xí)中建立“將安全放在第一位”的思想認(rèn)知;另一方面，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，建立符合學(xué)校自身的安全教育培訓(xùn)體系，按照職能分批次對(duì)在校教職工及學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全相關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)相關(guān)人員安全事故應(yīng)急處理的能力，進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)，為校園安全管理加一層保護(hù)鎖，為保障學(xué)校安全管理工作的質(zhì)量提供有力支撐。

3結(jié)語

綜上所述，初中安全管理工作中仍存在很多問題，要想進(jìn)一步提高安全管理工作的質(zhì)量，必須要建立完善的管理監(jiān)督體系、建立完善的管理監(jiān)督體系、加強(qiáng)在校人員的安全教育等方面入手，健全安全管理體系，這樣才能有效保障在校人員的安全。

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