摘要：在明晰學(xué)報(bào)社科編輯思想動(dòng)態(tài)特征與影響因素的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前高校社科編輯出現(xiàn)的思想政治學(xué)習(xí)缺失等問(wèn)題，嘗試構(gòu)建提高高校社科編輯思想政治素養(yǎng)的操作性路徑，提升高校社科編輯的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，完善學(xué)報(bào)編審機(jī)制、考核評(píng)價(jià)體系，拓展教育培訓(xùn)渠道，為營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)報(bào)；社科編輯；思想政治素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G238 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）24-0032-02

基金項(xiàng)目：本論文為南京工程學(xué)院社科聯(lián)基金項(xiàng)目黨建與思政教育研究課題成果，項(xiàng)目編號(hào)：SKLB202020；江蘇省期刊協(xié)會(huì)立項(xiàng)課題成果，項(xiàng)目編號(hào)：2019JSQKB03

高校社科期刊致力于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，是展示高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成就的重要平臺(tái)和窗口，為繁榮中國(guó)特色社會(huì)主義文化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。其不同于專業(yè)研究機(jī)構(gòu)主辦的學(xué)術(shù)期刊，差異性明顯。這不僅制約了編輯個(gè)人的發(fā)展，還嚴(yán)重影響高校學(xué)報(bào)傳播和育人的雙重職能。因此，需要加強(qiáng)社科學(xué)報(bào)編輯的思想政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮好高校編輯政治“把關(guān)人”的作用。

一、提升高校社科編輯思想政治素養(yǎng)的必要性

黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視黨的思想政治建設(shè)，習(xí)近平總書(shū)記提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷；黨的十九大要求我們用新理念凝心聚力，著力提升思想政治素養(yǎng)[1]。

長(zhǎng)期以來(lái)，高校社科學(xué)報(bào)在我國(guó)的思想政治教育、意識(shí)形態(tài)陣地中發(fā)揮了積極作用，成為高校思想政治傳播的重要平臺(tái)。高校學(xué)報(bào)編輯作為學(xué)術(shù)期刊的把關(guān)人，其工作性質(zhì)決定了學(xué)報(bào)編輯必須秉持正確的思想政治意識(shí)?！陡叩葘W(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》（第六條）規(guī)定“學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理；定期研究學(xué)報(bào)工作；檢查學(xué)報(bào)的政治方向和貫徹黨和國(guó)家有關(guān)方針政策的情況；重視并關(guān)心編輯部的建設(shè)，采取切實(shí)措施不斷提高編輯人員的政治思想與業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)水平”[2]。因此，增強(qiáng)高校社科編輯的思想政治意識(shí)，對(duì)發(fā)揮社科學(xué)報(bào)在高校意識(shí)形態(tài)中的引領(lǐng)作用具有重要意義。

二、當(dāng)前高校社科期刊編輯思想道德問(wèn)題分析

（一）思想意識(shí)上重業(yè)務(wù)能力提升，輕政治理論學(xué)習(xí)

高校的社科編輯須掌握一定的編輯知識(shí)和編輯技能，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，編輯從業(yè)人員要求通過(guò)國(guó)家認(rèn)證的出版專業(yè)職業(yè)資格考試，因此多數(shù)高校期刊編輯工作者將大部分的時(shí)間和精力都投入到了提高自身的專業(yè)技術(shù)水平上，如接受每年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育、參加各類編輯技能大賽等等，以便更好地打造期刊品牌，進(jìn)一步為作者群體服務(wù)。也正因如此，導(dǎo)致編輯重視業(yè)務(wù)實(shí)踐能力的提升，忽視了對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)的傾向。實(shí)質(zhì)上，高校社科編輯的政治水平和思想理論的高低直接決定了期刊的整體質(zhì)量，提高編輯的政治理論素養(yǎng)就是要將黨和國(guó)家的方針政策融入編輯實(shí)踐當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)兩者的有效交融。

（二）行為理念上重學(xué)術(shù)價(jià)值研究，輕職業(yè)道德養(yǎng)成

根據(jù)國(guó)家新聞出版署的要求，須每年對(duì)期刊的出版導(dǎo)向、出版質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)發(fā)展等各方面進(jìn)行審核。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，從業(yè)者的職稱評(píng)審與論文發(fā)表的期刊等級(jí)相掛鉤，高校編輯的價(jià)值理念容易動(dòng)搖，一旦放松了自身的道德意識(shí)，突破道德底線，會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)影響。高校社科期刊是一個(gè)以學(xué)術(shù)權(quán)利為主導(dǎo)的部門(mén)，編輯要做到不唯權(quán)威、只唯科學(xué)，淡泊名利、潛心鉆研，堅(jiān)定“以人民為中心”的政治立場(chǎng)，就需要始終樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，加強(qiáng)自身的政治理念、文化理念和價(jià)值追求，堅(jiān)決抵制違背學(xué)術(shù)原則、職業(yè)道德的行為。

（三）個(gè)人能力上重專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，輕綜合素質(zhì)培養(yǎng)

高校的社科編輯作為一個(gè)獨(dú)特的學(xué)術(shù)群體，工作模式相對(duì)封閉，稿件來(lái)源相對(duì)單一，多數(shù)高校編輯除了完成本職工作外，與審稿人、作者群體、行業(yè)內(nèi)人才少有交流。事實(shí)上，作者作為高校編輯的服務(wù)群體，對(duì)期刊資源的拓展、編輯個(gè)人溝通能力的提升都極為有利，能夠構(gòu)建一支相對(duì)穩(wěn)定、優(yōu)秀的作者隊(duì)伍也是編輯個(gè)人綜合素質(zhì)的有效體現(xiàn)。同時(shí)，高校學(xué)報(bào)的稿件多根據(jù)編輯所涉獵的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行分工，但隨著信息時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)科體系呈現(xiàn)高度綜合的趨勢(shì)，編輯必須不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將自己在專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果與同行分享交流，碰撞出理論新高度，滿足既“博”又“?！钡膹?fù)合型編輯人才的需要。

三、提升高校社科編輯思想政治素養(yǎng)的基本路徑

（一）堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)高校社科編輯的責(zé)任意識(shí)

習(xí)近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話指出：“我國(guó)廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要自覺(jué)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，自覺(jué)把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿研究和教學(xué)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方法?！盵3]作為學(xué)術(shù)文化傳播載體的高校社科期刊，應(yīng)該始終堅(jiān)持正確的辦刊方向，發(fā)揮好其傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化的重要職責(zé)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告精神和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，把關(guān)社科學(xué)報(bào)的政治導(dǎo)向性，不斷發(fā)揮其學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、傳播性的作用，將其打造為高校思想政治工作的重要平臺(tái)。

首先要堅(jiān)定政治立場(chǎng)。正確的政治方向和學(xué)術(shù)方向是構(gòu)建高校社科編輯思想政治意識(shí)，提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人水平，發(fā)揮高校社科學(xué)報(bào)輿論導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮的基本條件。高校社科編輯要自覺(jué)與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷武裝和充實(shí)自己的大腦，第一時(shí)間把關(guān)稿件的政治方向。同時(shí)，結(jié)合高校的辦學(xué)理念，在工作實(shí)踐中扎實(shí)踐行先進(jìn)理論，圍繞服務(wù)高校、服務(wù)大眾的需要，保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真編輯稿件，策劃學(xué)科專題，加快推進(jìn)學(xué)報(bào)編輯理論實(shí)踐化進(jìn)程。其次要具備較強(qiáng)的政治觸覺(jué)。社科學(xué)報(bào)收到的學(xué)術(shù)論文多是作者思想的承載者，其政治思想導(dǎo)向明顯，因此學(xué)報(bào)編輯要培養(yǎng)自身博大的學(xué)術(shù)情懷，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)科、欄目的策劃中緊扣時(shí)代的主題，努力打造精品學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)一步培養(yǎng)自身敏銳的洞察力和政治敏銳性。

（二）拓展信息渠道，增強(qiáng)高校社科編輯的創(chuàng)新意識(shí)

21世紀(jì)以來(lái)，知識(shí)和信息更新的節(jié)奏日益加快，媒介融合的加速和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，為傳統(tǒng)高校學(xué)報(bào)迎來(lái)了新機(jī)遇，對(duì)高校社科編輯提出了新挑戰(zhàn)。作為文化信息的傳播媒介，如何更新思想觀念，跟上時(shí)代的步伐，拓展信息渠道，甄別數(shù)據(jù)資源，是每一位社科編輯必須面臨的問(wèn)題。

作為科研理論的學(xué)術(shù)最前沿，高校社科學(xué)報(bào)一直擔(dān)當(dāng)著反映最新理論成果的“學(xué)術(shù)策源地”的角色。學(xué)報(bào)編輯要借助高校學(xué)報(bào)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，將思想政治教育與相關(guān)學(xué)科交叉融合，不斷提升自身的理論素養(yǎng)，努力搭建高校哲學(xué)社會(huì)學(xué)科的學(xué)術(shù)平臺(tái)。技術(shù)手段上，要有駕馭網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)、校對(duì)軟件等出版軟件的熟練技能，“培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的數(shù)字化期刊編輯理念，適應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)的新工作方式”[4]；傳播路徑上，要有打破紙質(zhì)傳媒壁壘的魄力，不斷提升信息的捕捉能力、分析能力、管理能力和整合能力，將紙媒與網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)客戶端有機(jī)融合，拓展期刊的傳播渠道；工作實(shí)踐中，要有策劃、組織并參與大型學(xué)術(shù)活動(dòng)的能力，化被動(dòng)為主動(dòng)，以編輯和學(xué)者的雙重身份投身全國(guó)重大學(xué)術(shù)會(huì)議，一方面積極參與、踴躍討論，闡明學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，汲取學(xué)術(shù)信息，另一方面積累學(xué)術(shù)資源，拓寬作者信息，發(fā)現(xiàn)新作者，提出新選題，組織新稿件。

（三）優(yōu)化制度構(gòu)建，提升高校社科編輯的職業(yè)道德修養(yǎng)

優(yōu)化編審制度是控制學(xué)術(shù)不端、凈化科研環(huán)境，加強(qiáng)高校社科編輯思想道德建設(shè)的重要途徑。首先，把好稿件源頭關(guān)。摒棄傳統(tǒng)的采編模式，使用先進(jìn)的采編系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上投稿，規(guī)避學(xué)報(bào)編輯與投稿者（特別是校內(nèi)投稿師生）的直接接觸，使責(zé)任編輯能更加客觀地取舍稿件；借助學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)全文；論文檢測(cè)合格后隱去作者信息，隨機(jī)配對(duì)專家?guī)熘信c其學(xué)科相關(guān)的專家，開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)評(píng)審。其次，完善審稿流程。高校編輯應(yīng)在“雙匿名”的審稿環(huán)境下指出文章存在的問(wèn)題，并利用采編系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)批注，刊登后的文章應(yīng)注明責(zé)任編輯的姓名，將學(xué)術(shù)責(zé)任制貫穿到審稿的各個(gè)環(huán)節(jié)。

拓寬教育培訓(xùn)渠道、建立靈活有效的考核評(píng)價(jià)體系是規(guī)范編輯學(xué)術(shù)行為、優(yōu)化編輯職業(yè)發(fā)展路徑、提升高校社科編輯職業(yè)道德修養(yǎng)的重要手段。高校在建立考核評(píng)價(jià)體系時(shí)，要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確設(shè)置具有意識(shí)形態(tài)屬性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，如明確將“政治方向”“價(jià)值取向”列為評(píng)價(jià)指標(biāo)，從而增強(qiáng)編輯人員的政治意識(shí)和政治把關(guān)能力。拓寬教育培訓(xùn)渠道，一是要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，了解出版人在高校文化建設(shè)中的作用，使編輯樹(shù)立正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的理想信念，具備扎實(shí)的理論修養(yǎng)；二是在培訓(xùn)內(nèi)容上除了講授編輯工作實(shí)務(wù)和出版行業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)加大對(duì)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、解讀與考察，關(guān)注社會(huì)思潮，進(jìn)一步提升高校編輯的職業(yè)道德水平。

四、結(jié)語(yǔ)

高校社科編輯是高校人文社會(huì)科學(xué)期刊的傳播者和踐行者，必須不斷錘煉，提升自身的思想政治理論素養(yǎng)，將稿件正確的政治方向和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水平統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)守“為他人作嫁衣”的初心，用自己的行動(dòng)豐富民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，為擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任奠定深厚的專業(yè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 楊美芳，劉少華，俞良軍，等.試論科技期刊編輯的職業(yè)道德觀[J].中國(guó)科技期刊研究，2009（3）：315-319.

[3] 習(xí)近平.在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話（全文）[EB/OL].人民網(wǎng)，http：//politics.people. com.cn/n1/2016/0518/c1024-28361421-2.html，2016-05-18.

[4] 荊林波.構(gòu)建科學(xué)的人文社科期刊評(píng)價(jià)體系（新知新覺(jué)）[EB/OL].人民網(wǎng)，http：//theory.people. com.cn/n1/2018/0603/c40531-30030736.html，2018-06-03.

作者簡(jiǎn)介：林曉鷗（1986—），女，江蘇南京人，碩士，研究方向：思想政治、編輯出版。