摘?要：高校學(xué)生干部是班級核心，也是高校、教師與學(xué)生之間的紐帶與橋梁，加強(qiáng)對高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)與管理對于高校發(fā)展、思想政治教育造成的影響十分顯著，可是就目前來看高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)還有待提升，而本文則就培養(yǎng)期間存在的問題以及如何有效提高高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：新形勢;高校;學(xué)生干部;綜合素質(zhì)

高校共青團(tuán)作為黨的后備軍，在新形勢下面臨著全新的要求，所以如何建設(shè)出一支思想、作風(fēng)以及組織過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍就成為新形勢下共青團(tuán)工作的重要內(nèi)容自然，也就成了其中不可或缺的問題。高校學(xué)生干部作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們既是學(xué)校教育培養(yǎng)的重要對象，更是班主任、輔導(dǎo)員有效開展工作的得力助手，更是學(xué)校工作的半個(gè)管理人員。為了能夠進(jìn)一步提高高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)，本文對其進(jìn)行了如下分析：

一、新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)教育現(xiàn)狀

（一）學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)方式單一

現(xiàn)如今，各個(gè)高校雖然都有自己的學(xué)生干部選拔培養(yǎng)機(jī)制，可是在實(shí)際培養(yǎng)過程中，依然還是普遍存在著培養(yǎng)方式單一、培養(yǎng)制度體系不夠完善等情況。尤其是在培養(yǎng)模式這一點(diǎn)上沒有及時(shí)結(jié)合新形勢對人才需求來進(jìn)行合理培養(yǎng)，同時(shí)還存在時(shí)代特征不強(qiáng)、培養(yǎng)內(nèi)容涵蓋面過于狹窄，與用人單位尚未形成有效銜接。除此之外，大多數(shù)高校在對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候還存在著多培養(yǎng)、少規(guī)劃，重能力、輕品質(zhì)等問題，具體而言，很多高校在對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候，大多是以日常談話亦或者是定期培訓(xùn)等方式為主，亦或者是邀請名人、名師來進(jìn)行專題講座與報(bào)告、教室內(nèi)學(xué)習(xí)視頻等等，整個(gè)培養(yǎng)方式針對性、系統(tǒng)性不足，長時(shí)間下去學(xué)生干部參與培訓(xùn)的積極性反而會大大降低，同時(shí)也會降低其工作積極性，最終培養(yǎng)效果自然不夠理想。

（二）學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)投入不力

在新形勢下高校學(xué)生干部自身面臨著的綜合素質(zhì)要求也在不斷提升，尤其是在新技術(shù)、新思想、新理念不斷涌現(xiàn)之后，高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)受到的關(guān)注度也在不斷提升，可是就實(shí)際情況來看，學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)投入?yún)s存在不力等情況，投入力度不足，尤其是在軟件、硬件等多方面的投入上，如對于新技術(shù)的使用、培養(yǎng)師資隊(duì)伍構(gòu)建等方面。在這種培養(yǎng)投入不足的情況下，高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)自然也就有待于提升，在一定程度上也不利于學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。

（三）高校學(xué)生干部自身素質(zhì)欠缺

在新形勢下，00后已經(jīng)開始逐漸成為高校學(xué)生主流，這一代學(xué)生具有較為鮮明的時(shí)代特征，在與高校學(xué)生干部進(jìn)行交流的時(shí)候我們能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)生干部自身素質(zhì)也有待提升，他們自身也存在諸多問題。首先，學(xué)生干部工作動機(jī)不純、缺少良好的服務(wù)意識。大多數(shù)學(xué)生干部工作動機(jī)端正，在工作過程中也積極為同學(xué)、班級服務(wù)，在這個(gè)過程中個(gè)人也不斷形成了良好的綜合素質(zhì)?？墒?，也有少數(shù)學(xué)生干部為了滿足個(gè)人需求，借助自身學(xué)生干部身份在入黨推薦、評獎評優(yōu)等方面獲得優(yōu)勢，以此來為自身今后在就業(yè)過程中獲得有利優(yōu)勢奠定基礎(chǔ)。其次，還有部分學(xué)生干部對于自身認(rèn)識不足，自我定位不夠準(zhǔn)確，在與同學(xué)相處的時(shí)候也總是一副高高在上的樣子，亦或者是隨意指揮他人，無法得到同學(xué)的充分肯定。最后，團(tuán)隊(duì)合作意識不足、缺少合作精神也是高校學(xué)生干部自身素質(zhì)欠缺的表現(xiàn)，較多學(xué)生干部缺少與他人合作的精神，尚未形成正確的大局觀與集體感，更甚至還會出現(xiàn)各自為政等情況。

二、新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)提高措施

（一）明確綜合素質(zhì)提升目標(biāo)

在新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)要想得以有效提高，一定要先明確綜合素質(zhì)提升目標(biāo)，真正以提高學(xué)生干部工作能力與專業(yè)素養(yǎng)作為培養(yǎng)目標(biāo)，以此來有效提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)。在新形勢背景之下，高校學(xué)生干部應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性、良好的品質(zhì)，不僅要成績優(yōu)秀，還會學(xué)會溝通與交流、具備良好的操作與動手能力，新形勢對高校學(xué)生干部也提出了更高的要求，需要其能夠充分發(fā)揮出青年團(tuán)員的先鋒示范作用、服務(wù)學(xué)生的橋梁紐帶作用、團(tuán)結(jié)協(xié)作的價(jià)值導(dǎo)向作用。為此，在進(jìn)行培養(yǎng)過程中一定要基于這些目標(biāo)來制定系統(tǒng)化的培養(yǎng)方案，真正做到有計(jì)劃、有步驟、成系統(tǒng)，這樣學(xué)生才能真正形成良好的高尚道德情操，同時(shí)具備良好的表達(dá)、協(xié)調(diào)、組織與處理問題等能力，為其今后發(fā)展與學(xué)生成長成才奠定良好保障。

（二）完善學(xué)生干部工作機(jī)制

新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)要想得以提高，還需要在工作過程中不斷完善學(xué)生干部工作機(jī)制，這也是有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的保障。一方面，可以構(gòu)建出完善的日常規(guī)章制度。學(xué)生干部工作實(shí)施與運(yùn)轉(zhuǎn)離不開完善的規(guī)章制度體系，只有真正做好這一點(diǎn)才能讓學(xué)生干部在工作過程中做到有章可循。為此，在這一過程中可以制定出完善的工作制度、定期召開工作例會;另外，還需要制定出恰當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)制度，以此來確保學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?最后還需要制定出恰當(dāng)?shù)母刹窟x拔制度，這樣才能真正有效保障學(xué)生干部選拔工作的公正、公平與公開。另一方面，還需要制定出科學(xué)完善的考評激勵制度。在考評過程中堅(jiān)持從學(xué)習(xí)成績、工作成效、思想道德等多方面來對學(xué)生干部進(jìn)行考核，同時(shí)廣泛聽取輔導(dǎo)員、廣大學(xué)生以及學(xué)生干部的意見，以多級考評等方式來對學(xué)生進(jìn)行考評，同時(shí)在考核過程中注重量化指標(biāo)，這樣才能真正在考核結(jié)果之中有效把握學(xué)生干部工作業(yè)績，從而有效提高高校學(xué)生干部工作積極性。

（三）加大培養(yǎng)投入力度

新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)的提高，還需要進(jìn)一步加大培養(yǎng)投入力度，以此來有效改善高校學(xué)生干部工作條件與工作方式，從而真正有效保障高校學(xué)生干部工作成效。在這一過程中，高校需要加大學(xué)生干部開展工作軟硬件設(shè)施等多方面的投入，以此來有效減輕學(xué)生干部事務(wù)性工作，便于學(xué)生干部有效開展上傳下達(dá)的工作。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大背景之下，網(wǎng)絡(luò)與新媒體對于各項(xiàng)工作的開展產(chǎn)成的影響是毋庸置疑的，所以可以先從這一方面著手來進(jìn)行完善，引導(dǎo)學(xué)生資助自覺的借助于新技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)來開辟出全新的工作方式與渠道，從而有效提高工作效率與新穎性。除此之外，還需要加大對師資隊(duì)伍這一方面的培養(yǎng)與投入，為高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供基礎(chǔ)保障，從而有效提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)。

（四）創(chuàng)新培養(yǎng)方式

在對高校學(xué)生干部進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的時(shí)候，還需要及時(shí)改變傳統(tǒng)單一的培養(yǎng)方式，在培養(yǎng)期間不僅要從思想道德品質(zhì)等方面來對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，還需要在教育方面及時(shí)給予學(xué)生關(guān)懷，堅(jiān)持使用科學(xué)且合理地培養(yǎng)方式來有效發(fā)揮出思想政治理論課程的作用。在這一過程中，可以將教育與培訓(xùn)有效結(jié)合在一起，這能真正解決學(xué)生干部思想上的疑問，同時(shí)不斷提高學(xué)生干部理論素質(zhì)。例如，可以在培養(yǎng)過程中結(jié)合青馬培訓(xùn)來構(gòu)建出系統(tǒng)化的學(xué)生干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)方案，也可以在學(xué)生干部隊(duì)伍內(nèi)部選拔出優(yōu)秀干部與企業(yè)形成良好合作，從而構(gòu)建出企業(yè)儲備干部培訓(xùn)班。另外，還可以將暑期社會實(shí)踐也納入到學(xué)生干部培訓(xùn)工作之中，這樣學(xué)生干部專業(yè)實(shí)踐操作能力自然能夠得到有效提升。

（五）豐富培養(yǎng)內(nèi)容

在新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)要想得以提升，除了上述幾點(diǎn)之外還需要進(jìn)一步豐富培養(yǎng)內(nèi)容，在培養(yǎng)期間真正將理論與實(shí)踐有效結(jié)合在一起來促進(jìn)學(xué)生干部綜合素質(zhì)的提升。一方面，需要加強(qiáng)對學(xué)生干部自我管理、自我教育能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生干部真正能做事、敢做事、做好事;另一方面，還需要培養(yǎng)出新形勢、新媒體與新人才，在社會不斷發(fā)展過程中，各種各樣的新興事物大量融入學(xué)生生活中去，所以在培養(yǎng)過程中，還需要培養(yǎng)學(xué)生干部使用新媒體的能力，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升與發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，就新形勢下高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)實(shí)際情況來看，在培養(yǎng)過程中存在著一些問題，具體表現(xiàn)為培養(yǎng)方式單一、培養(yǎng)投入不力以及高校學(xué)生干部自身素質(zhì)欠缺等。要想有效解決這些問題，則需要在培養(yǎng)過程中明確綜合素質(zhì)提升目標(biāo)、不斷完善學(xué)生干部工作機(jī)制、加大培養(yǎng)投入力度、創(chuàng)新培養(yǎng)方式以及豐富培養(yǎng)內(nèi)容等方式來真正有效實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生干部綜合素質(zhì)提升培養(yǎng)目標(biāo)，從而有效提高共青團(tuán)實(shí)踐育人的效果，主推學(xué)生成長成才，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

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作者簡介：王密（1990—），女，漢族，河南駐馬店人，碩士研究生，助教，研究方向：高校共青團(tuán)工作。