陳曉平

摘要：在全國宣傳思想工作會議和全國教育大會上，總書記指出新時期要育新人，他強(qiáng)調(diào)，要堅持立德樹人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要將思想政治工作作為學(xué)校各項工作的生命線，必須將思想政治工作緊緊抓在手上。

關(guān)鍵詞：開放大學(xué)：新時期：思想政治課：德育

國家開放大學(xué)作為一所服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)和促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的新型高等學(xué)校，正站在新的高度全力推進(jìn)思想政治教育工作。教育部思政司副司長張文斌在“國家開放大學(xué)新時代學(xué)生思想政治教育工作研討會”上提到：開放大學(xué)作為我國高等教育的重要組成部分，在很多方面與普通高校學(xué)生思想政治工作相類似，都是培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。對于有著380多萬學(xué)生數(shù)量的新型大學(xué)，開放大學(xué)的學(xué)生思想政治工作要納入到整個高校思想政治工作當(dāng)中來。思政課作為學(xué)校育人的主渠道，在開放大學(xué)德育工作中的重要性不容忽視。

一、思想政治課在開放大學(xué)德育工作中的作用

從教育學(xué)的角度講，德育是培養(yǎng)人的品德的活動。而人的品德，亦即人的思想、政治、法紀(jì)、道德等品質(zhì)。從內(nèi)容上說，德育，即品德教育，包括思想教育、政治教育、法紀(jì)教育、道德教育等。學(xué)校德育，是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展規(guī)律的需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加社會思想道德影響，以使其形成教育者所期望的品德的活動。由于思想政治課的性質(zhì)和作用，決定了它與其他德育形式地位的不同。它有由國家制定的課程標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)過審查的教材，特別是思政課教材是所有教材中最具歷史使命的，注重其思想含量、政治含量、學(xué)術(shù)含量。思想政治課有比較穩(wěn)定、系統(tǒng)的教育內(nèi)容，有固定的教學(xué)時間和相對穩(wěn)定的教師，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核規(guī)定。總之，它是一門比較系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育課程，其講授內(nèi)容也與學(xué)校德育內(nèi)容相吻合。

黨的十八大以來，總書記高度重視高校思想政治工作，對做好高校思政工作發(fā)出了一系列重要指示。黨的十九大把總書記新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，對高校思想政治理論課發(fā)揮育人主渠道作用提出了新的更高要求。國家教育部部長陳寶生在《用總書記新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》文章中指出：思政課的對象是“人”，是在人的頭腦中搞建設(shè)、在人的成長過程中搞建設(shè)。思政課的關(guān)鍵是“思”，缺少思想魅力就缺少課程感染力，立德樹人關(guān)鍵在于用總書記新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。思政課的重點是“政”，講政治是具體的，思政課要牢牢把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。思政課的載體是“課”，思想加政治等于思政課，要實現(xiàn)二者有機(jī)融合，在融合中實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，最終通過課程體現(xiàn)出來。

當(dāng)前，高校最重要的任務(wù)就是深入貫徹落實黨的十九大精神，全面推動總書記新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。思想政治課在這方面發(fā)揮的作用不可替代。之所以思想政治課能成為開放大學(xué)德育工作的主要途徑，發(fā)揮出主渠道作用，這與思想政治課與學(xué)校德育工作的性質(zhì)、內(nèi)容、作用的一致性密切相關(guān)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)開放大學(xué)思想政治課教學(xué)的思路和舉措

1.深化師生對新形勢下思想政治教育重要性的認(rèn)識

教師層面：用總書記新時代中國特色社會主義思想武裝大學(xué)生，是高校思政課教師的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)?？倳洀?qiáng)調(diào)：辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。要打造信道、明道的思政課隊伍，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，真正“讓有信仰的人講信仰，讓有理想的人講理想”。因此，提升高校思政課教師政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)尤為重要：第一，堅定政治方向，樹立為人民做好教育工作的思想。思政課教師要善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。這就要求廣大教師堅守馬克思主義信仰，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念，忠誠黨的教育事業(yè)。第二，要涵養(yǎng)深厚的家國情懷和高尚的道德?！疤依畈谎?，下自成蹊”，教師的家國情懷會感染、影響學(xué)生，對學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)會有很大作用。第三，全面提升人格修養(yǎng)。用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，做學(xué)生為學(xué)為人的表率。

學(xué)生層面：培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、接班人和培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生力軍的高度去認(rèn)識，這是用總書記新時代中國特色社會主義思想武裝大學(xué)生的政治站位要求。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育極為關(guān)鍵。思政課就是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的最好陣地。學(xué)校的思政課除了集中授課，還可通過召開思想政治教育主題班會，通過參觀、講座、社會調(diào)查、參加青年志愿者等活動讓學(xué)生親身加入到現(xiàn)實社會生活中，直接通過看、聽、行去體驗和感受現(xiàn)實，通過觀看生動而真實的影視資料讓學(xué)生間接地通過聽去感受現(xiàn)實，采用線上線下結(jié)合的方式，將德育、教育方針政策等知識融入其中，幫助學(xué)生弄清學(xué)習(xí)思想政治課的意義，了解思想政治課在個人成長過程中的地位和作用，真正從思想上認(rèn)識到思想政治課的重要性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。

2.研究探索打造適合開放教育特點的思政教育教學(xué)新模式

總書記同志強(qiáng)調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。把思政課講得“有虛有實”，把理論和實踐結(jié)合起來，既不是純粹講理論，而是有實踐支撐;也不是純粹講實踐，而是有理論指導(dǎo)。把思政課講得“有滋有味”，課堂教學(xué)要做到“配方”先進(jìn)、“工藝”精湛、“包裝”時尚，給學(xué)生提供香味形俱佳的精神大餐，讓他們愿意吃、喜歡吃。新形勢下，開放大學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，深入挖掘教育資源，開展形式、內(nèi)容豐富的教育教學(xué)活動。

（1）互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育

新形勢下思政教育工作者要精心打造每一門思政課，改變傳統(tǒng)思政教育模式板起面孔枯燥說教的感覺。開放大學(xué)將思想政治教育課程的建設(shè)成為集視覺、聽覺、閱讀于一體的新型網(wǎng)絡(luò)課程，是基于自身辦學(xué)性質(zhì)、宗旨、特點，以及學(xué)生在職學(xué)習(xí)，基于網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)性的碎片化學(xué)習(xí)等實際。在互聯(lián)網(wǎng)信息時代這一大背景下，運(yùn)用信息技術(shù)，整合網(wǎng)上教育資源，建設(shè)網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上論壇等思想政治工作平臺，依托網(wǎng)絡(luò)平臺，打造思政課“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊”“網(wǎng)絡(luò)考試測評”以及“網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理”新模式，為學(xué)習(xí)者提供一站式的學(xué)習(xí)服務(wù)。抓住成人在職學(xué)生興趣需求，傳播正能量，唱響好聲音，深入開展學(xué)生思想政治教育工作。通過形式創(chuàng)新，適應(yīng)學(xué)生泛在學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)的需要，使學(xué)生時時能學(xué)，處處可學(xué)，潤物無聲，入心入腦。推動線上和線下相結(jié)合，運(yùn)用好信息化手段，及時更新思政課程教學(xué)內(nèi)容，著力提高課堂教學(xué)的吸引力和感染力，為學(xué)生構(gòu)筑起思想政治理論素養(yǎng)提升的“快車道”。

（2）紅色基因+思想政治教育

思想政治理論課是一門“寓教于行”的課程。中央宣傳部、教育部《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)了實踐教學(xué)的重要性和重要地位。推動課內(nèi)和課外相結(jié)合，把思政小課堂與社會大課堂結(jié)合起來，為學(xué)生構(gòu)筑起思想成長的“立交橋”。探索運(yùn)用各種教育教學(xué)資源，特別是本土資源，積極開展紅色教育培訓(xùn)主題實踐活動，為思政課教學(xué)護(hù)航。

福建廣播電視大學(xué)龍巖分校在閩西開展紅土地精神教育，具有獨得天獨厚的地理優(yōu)勢。學(xué)校立足于閩西革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)的實際情況，充分挖掘、利用本地獨特而豐富的“紅色資源”，以創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育為手段，把學(xué)做人和學(xué)技能結(jié)合起來，有效地解決了思想政治理論課“入腦”的問題。閩西作為中國共產(chǎn)黨較早創(chuàng)建的革命根據(jù)地之一和中央蘇區(qū)的重要組成部分，許多老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里生活過和戰(zhàn)斗過，見證了一系列影響和決定中國革命命運(yùn)的重大歷史事件，留下了許多寶貴的歷史文物和遺址。“閩西紅土地精神”是一面旗幟、一座豐碑，是偉大民族精神的重要組成部分。這筆寶貴的精神財富，不僅蘊(yùn)含著與時俱進(jìn)的時代精神，而且折射出深刻的人生哲理，是學(xué)生健康成長不可或缺的政治營養(yǎng)，是開展革命傳統(tǒng)教育的好教材，是取之不盡、用之不竭的精神財富，對當(dāng)代大學(xué)生開展政治思想教育具有重要的指導(dǎo)意義。長期以來，學(xué)校把學(xué)習(xí)和實踐“堅韌不拔、執(zhí)著追求、艱苦奮斗、勇于拼搏”的“閩西紅土地精神”作為學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德品質(zhì)。學(xué)校多次組織學(xué)生前往閩西革命歷史博物館開展“傳承紅色基因，爭當(dāng)青年先鋒”及龍巖上杭古田會址開展“鑄牢理想信念，從古田再出發(fā)”等紅色教育培訓(xùn)活動。通過這些實踐教學(xué)活動，全面激發(fā)了學(xué)生愛國愛校的情感。學(xué)子們從偉人的身上、從老一輩革命家身上汲取奮發(fā)向上、成功有為的力量，讓開放大學(xué)學(xué)生樹立信心，樹立立德立業(yè)理念，也創(chuàng)新了學(xué)校思想政治課教學(xué)的模式。

（3）打造一支專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良的思政教師隊伍

總書記強(qiáng)調(diào)：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。

要充分發(fā)揮思想政治課的德育主渠道作用，關(guān)鍵要打造一支專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良的思政教師隊伍。思政課教師要以過硬的業(yè)務(wù)能力和水平，以“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的意識，以“熱愛講臺，敬畏講臺，站穩(wěn)講臺”的情懷，通過精準(zhǔn)授課，讓課堂教學(xué)成為用總書記新時代中國特色社會主義思想武裝大學(xué)生的主渠道。

首先，思政課教師專業(yè)知識要精湛。思政課教師必須具備深厚的理論功底和寬闊的學(xué)術(shù)視野，要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)，用科學(xué)方法探索教書育人、立德樹人的規(guī)律，自覺運(yùn)用符合教育教學(xué)和心理認(rèn)知規(guī)律的方法來闡釋馬克思主義的真理，用學(xué)生喜聞樂見的方法講好中國故事。其次，思政課教師要勤于、善于思考。了解學(xué)生思想狀況，熟悉國內(nèi)外發(fā)展的熱點問題。寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中傳導(dǎo)主流意識形態(tài)。再次，思政課教師思維要創(chuàng)新。思政課教師如果不能與時俱進(jìn)，理念、思維落后，勢必影響學(xué)生的成長和發(fā)展。新時代的思政教師，要不斷增強(qiáng)刨新意識，提升創(chuàng)新能力、質(zhì)疑能力、解決實際問題的能力，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義。創(chuàng)新課堂教學(xué)，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，使學(xué)生有更多獲得感和成就感，努力打造學(xué)生想聽愛學(xué)的好思政課，做一名有為的創(chuàng)新型教師。

三、結(jié)論

新時代育新人，作為一所服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)和促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的新型高等學(xué)校，國家開放大學(xué)要以新時代總書記中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，面向全體社會成員，全面落實立德樹人根本任務(wù)，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，讓思想政治理論課成為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，真正發(fā)揮開放大學(xué)德育工作中的作用。