黃艷萍

摘 要：新課程對(duì)于提升高中政治課堂的效率起到了重要的引導(dǎo)推動(dòng)作用，特別是以提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力為主的思想結(jié)構(gòu)，對(duì)于在政治課堂的培養(yǎng)實(shí)踐中促使學(xué)生能夠獨(dú)立形成正確的思想價(jià)值觀念，為此通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略等方面的創(chuàng)新，促進(jìn)高中政治課堂的實(shí)踐成效進(jìn)一步，為學(xué)生今后進(jìn)入學(xué)習(xí)工作環(huán)境打下良好的思想基礎(chǔ)。文章主要就高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策略展開(kāi)探析。

關(guān)鍵詞：高中政治;課堂教學(xué);質(zhì)量提升

引言

對(duì)于高中政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)，就需要教師在平時(shí)的教學(xué)中多注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)地了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。

1、現(xiàn)階段我國(guó)高中政治課堂的發(fā)展現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)高中院校政治課堂的實(shí)地調(diào)查過(guò)程中可以得知，我國(guó)的高中政治課堂的發(fā)展建設(shè)具有較為濃厚的政治導(dǎo)向性，是對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)體、政策方針等內(nèi)容進(jìn)行宣傳與學(xué)習(xí)的重要措施，同時(shí)是對(duì)我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的真實(shí)寫(xiě)照，這也是高中學(xué)生在我國(guó)社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行工作學(xué)習(xí)生活所必須經(jīng)歷的教育環(huán)節(jié)，但是由于受部分限制性因素的影響，導(dǎo)致了在高中政治課程的講解與實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，降低了政治課堂教學(xué)的有效性。一方面，從教學(xué)形式上來(lái)講，對(duì)于高中政治課堂的學(xué)習(xí)與知識(shí)掌握既是加強(qiáng)學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的重要部分，同時(shí)也是高考檢測(cè)當(dāng)中的重要考核內(nèi)容，因此導(dǎo)致了在加強(qiáng)學(xué)習(xí)成效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)程中，多數(shù)采取的是傳統(tǒng)應(yīng)試教育的方式，即教師講解、學(xué)生聽(tīng)講的方式，特別是對(duì)于世界多元化趨勢(shì)以及政治生活等方面內(nèi)容的講解，則是通過(guò)教師填鴨式的教學(xué)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量，使得學(xué)生的思想意識(shí)活動(dòng)受到了限制，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興趣大打折扣。一方面，從教學(xué)內(nèi)容上來(lái)講，由于高中政治課堂對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)方向及目標(biāo)內(nèi)容上是以幫助學(xué)生樹(shù)立良好的人生價(jià)值觀以及對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，所講述的內(nèi)容大多為與社會(huì)發(fā)展有關(guān)政治色彩濃烈的內(nèi)容，其教材整體色彩相對(duì)沉悶、莊重，與高中階段學(xué)生的追求時(shí)髦、趕超社會(huì)潮流的思想意識(shí)不相匹配，進(jìn)一步導(dǎo)致了對(duì)于高中政治的學(xué)習(xí)成效不高，學(xué)生的思想意識(shí)無(wú)法得到有效的培養(yǎng)。

2、新課程改革下加強(qiáng)高中政治課堂教學(xué)的主要措施

2.1營(yíng)造良好的師生關(guān)系

在高中政治教學(xué)中，要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，營(yíng)造良好的師生關(guān)系顯得尤為重要。良好的師生關(guān)系可以讓課堂秩序更加和諧，師生之間更加和睦，為政治教學(xué)提供方便之門。建立平等和民主的師生關(guān)系，可以讓每個(gè)學(xué)生的潛力都能夠得到發(fā)揮，讓教師的教學(xué)變得更加高效。作為教師，不能以學(xué)生的考試成績(jī)作為衡量他們的標(biāo)準(zhǔn)，而要平等地對(duì)待班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到和老師平等的地位，從而盡情地展示自身的才能。這樣，既有助于學(xué)生在政治課堂上發(fā)揮自己的水平，又有助于加深學(xué)生對(duì)一些政治知識(shí)的理解解。對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們更進(jìn)一步;對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，掌握基本的概念，從而對(duì)政治學(xué)科有更深刻的認(rèn)識(shí)。良好的師生關(guān)系中，除了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)外，教師自身的人品和素養(yǎng)也很重要。高中生都對(duì)一些學(xué)識(shí)淵博的老師比較崇拜，因此，教師要注重個(gè)人修養(yǎng)的提高，通過(guò)個(gè)人修養(yǎng)方面的提高來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的注意力能夠集中到課堂上。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)變得更加專心，教師就會(huì)省去很多的麻煩，使教學(xué)效率變得更高。

2.2結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)工具展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升

首先，利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻。例如，在學(xué)習(xí)《我們的中華文化》一課時(shí)，我利用多媒體設(shè)備向?qū)W生播放有關(guān)中華文化發(fā)展歷程的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，學(xué)生能夠更加直觀地從視覺(jué)上感受到中華文化演變的進(jìn)程。視頻播放結(jié)束后，我組織學(xué)生進(jìn)行視頻觀后感分享，以此方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)于中華文化發(fā)展的感受。視頻播放，能夠?qū)W(xué)生的注意力集中到課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)上來(lái)，有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)口頭教學(xué)過(guò)程中所存在的學(xué)生注意力分散的不足。其次，利用電子白板授課。我通常借助電子白板的方式完成有關(guān)題目的講解以及相關(guān)課程的講授。在進(jìn)行課程講授時(shí)，我通常直接將畫(huà)面投影在電子白板上，然后利用電子白板所配套的教學(xué)工具進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的標(biāo)注以及注釋。通過(guò)這樣的形式，學(xué)生能夠?qū)φn程重點(diǎn)有一個(gè)直觀的把握。并且通過(guò)這種方式，我可以將課堂上所教授的內(nèi)容進(jìn)行圖片的保存，學(xué)生可以利用課下時(shí)間按照所保存的圖片進(jìn)行筆記的整理。

2.3教師提升自我能力，保證教學(xué)質(zhì)量

首先，借助網(wǎng)絡(luò)參考線上教學(xué)課程進(jìn)行自我教育方式的調(diào)整。在這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境中，線上教學(xué)課程已經(jīng)成為學(xué)生以及教師能夠利用的優(yōu)良資源。因此，我會(huì)在日?？臻e時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索的方式觀看學(xué)生接受率普遍較高的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，并參考視頻中教師所用的教學(xué)方法進(jìn)行自我教學(xué)方式調(diào)整。例如，我通過(guò)觀看線上教學(xué)課程，學(xué)會(huì)利用翻轉(zhuǎn)課堂來(lái)提升學(xué)生課堂主體地位的教學(xué)方法。在后期的教學(xué)過(guò)程中，我將翻轉(zhuǎn)課堂引入到具體課堂教學(xué)中，并仿照線上課程的步驟將翻轉(zhuǎn)課堂較為完整地應(yīng)用到政治課堂中。其次，借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搜尋最新教學(xué)資源。通常情況下，教師在教學(xué)過(guò)程中所能接觸到的教學(xué)資源是有限的，并且部分教學(xué)資源存在較為陳舊等問(wèn)題。因此，我會(huì)充分借助網(wǎng)絡(luò)搜尋最新教學(xué)資源，例如搜尋各大高校最新政治試題。通過(guò)最新教學(xué)資源的搜集，學(xué)生能夠接觸到更有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)儲(chǔ)備的不斷更新。

結(jié)束語(yǔ)

高中政治課堂教學(xué)作為高中階段教育發(fā)展建設(shè)中的重要組成部位，對(duì)于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及熟悉并了解政治活動(dòng)內(nèi)容形成正確的價(jià)值導(dǎo)向性起到了重要的推動(dòng)促進(jìn)作用，特別是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了歷史的新時(shí)期，使得對(duì)于人才的思想意識(shí)、判別人生觀與價(jià)值觀的正確性的能力要求有了進(jìn)一步提升，也促使培養(yǎng)并提高學(xué)生的政治思維能力成為了高中政治課堂教學(xué)的主要教學(xué)目的之一，為此在現(xiàn)行新教育體制下完成教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率成為了教育工作者所重點(diǎn)關(guān)注的話題。

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