縣芳蘭

摘 要：運(yùn)用電子白板教學(xué)是當(dāng)前教育的大趨勢，作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，它集傳統(tǒng)的黑板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一身，與電腦主機(jī)、投影儀構(gòu)成一體化的多媒體教學(xué)環(huán)境，真正成為英語教師實(shí)施現(xiàn)代化英語課堂教學(xué)的好幫手。希沃5白板的拖拉、遮擋、蒙層、計(jì)時(shí)、屏幕批注、隨機(jī)播放、資源庫等多種功能，讓學(xué)生通過課堂上的“交互”活動隨時(shí)隨意自主展示，表現(xiàn)自我，也為提高英語課堂的效率提供了可能。

關(guān)鍵詞：希沃白板5;初中英語;教學(xué);應(yīng)用

中圖分類號：G633.41 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1992-7711（2020）17-124-1

初中英語作為初中階段的主要學(xué)科，對于初中生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和未來的成長與發(fā)展具有重要作用。改善英語教學(xué)條件，優(yōu)化英語教學(xué)方式，為其注入新的生命力已經(jīng)迫在眉睫。而希沃白板的出現(xiàn)真正打破單一的教學(xué)模式，切實(shí)提高了教學(xué)的靈活性。但是要想發(fā)揮出這種新型教育技術(shù)手段的優(yōu)勢，教師必須要對其加以研究與應(yīng)用。而以下，便是本人對此的一些看法與實(shí)踐。

一、運(yùn)用希沃白板教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的教師，在今天的學(xué)習(xí)極端，如果學(xué)生可以對于自己所要學(xué)習(xí)的科目產(chǎn)生一定的興趣，那么這樣的學(xué)習(xí)一定會是高效的學(xué)習(xí)。其實(shí)，不管在哪一個(gè)階段的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們作為新時(shí)代的初中英語教師更是要去注意這一點(diǎn)，希沃白板教學(xué)的興起實(shí)際上和多媒體的教學(xué)有著不可分的聯(lián)系，傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，教師只是死板的按照課本去講解，對照課本讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，初中生剛剛過完小學(xué)的年紀(jì)，這個(gè)時(shí)候如果還是按照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)一定行不通，利用好希沃白板，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中插入一些有趣的音頻、視頻文件，這樣我們在教學(xué)的過程中也可以做到更加高效，學(xué)生對于一些豐富有趣的視頻、音頻內(nèi)容總是有著更大的興趣，巧妙的去利用學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，可以讓他們在學(xué)習(xí)的過程中對英語產(chǎn)生興趣。例如：我在教學(xué)的過程中就會去利用希沃白板進(jìn)行教學(xué)，在我剛開始教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)都不怎么提的起來興趣，大家都認(rèn)為英語學(xué)科的學(xué)習(xí)太過于無聊，枯燥的單詞、語法知識讓部分學(xué)生覺得頭疼，于是，我在教學(xué)的時(shí)候就去告訴學(xué)生，大家可以在我提供的白板、課件中去自主的學(xué)習(xí)，學(xué)生都紛紛表現(xiàn)出極大的興趣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候會自己想辦法去提升自己的綜合水平。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候具有主動性，自主學(xué)習(xí)，自主提高，這樣的教學(xué)才是我們今天所需要的教學(xué)。運(yùn)用這些新型的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而去高效的學(xué)習(xí)。

二、運(yùn)用希沃白板教學(xué)，豐富教學(xué)資源

在以前的教學(xué)過程中，受限于部分環(huán)境的影響，學(xué)生總是不能夠得到比較豐富的教學(xué)資源，在今天的教學(xué)過程中，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，逐漸可以彌補(bǔ)這樣的教學(xué)問題。運(yùn)用希沃白板進(jìn)行英語學(xué)科的教學(xué)，我們教師可以在互聯(lián)網(wǎng)上利用和學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)資源，增加教學(xué)效果。在現(xiàn)在的教學(xué)過程中，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)似乎也成為了一種新的教學(xué)潮流，這樣的教學(xué)在初中階段有著一定的必要性，學(xué)生可以得到更多的教學(xué)資源，有著更多的互聯(lián)網(wǎng)上的視頻內(nèi)容，這樣學(xué)生也可以接收到更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程中，利用希沃白板進(jìn)行教學(xué)，我們可以更好地讓學(xué)生接觸到不同的教師的講解，這樣的多元化教學(xué)可以讓學(xué)生在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)過程中得到更好的發(fā)展。運(yùn)用希沃白板教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中接觸到網(wǎng)絡(luò)上的豐富教學(xué)資源，開拓了自己的視野，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)也提供較大的幫助。

三、活躍課堂氛圍，增加課堂效率

初中生主要的學(xué)習(xí)時(shí)間還是在課堂上，所以在這個(gè)時(shí)候的教學(xué)過程中，我們作為教師要去注意對于課堂的把握，在教學(xué)的過程中應(yīng)該去著重對于學(xué)生課堂效率的把握，高效的課堂一定有著活躍的課堂氛圍作為基礎(chǔ)，今天的教學(xué)過程中，利用好希沃白板進(jìn)行教學(xué)，課堂上利用這樣的方法教學(xué)，學(xué)生可以擺脫傳統(tǒng)的思想，認(rèn)為英語學(xué)科太過于無聊，覺得自己一定學(xué)不好這門學(xué)科。其實(shí)，初中英語教師可以利用一些新的教學(xué)方法，迎合時(shí)代的發(fā)展，讓我們的英語課堂充滿趣味性。課堂上有一個(gè)活躍的課堂氛圍，這樣學(xué)生才可以做到高效學(xué)習(xí)。學(xué)生只有在課堂上有一個(gè)好的課堂體驗(yàn)，才能夠抓住課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣學(xué)生才可以在今天的學(xué)習(xí)過程中做到更好。例如我在教學(xué)的時(shí)候，就會在課堂上去利用一些相關(guān)的課件，利用希沃白板教學(xué)，學(xué)生一開始對于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)都有著一定的抵觸心理，覺得英語學(xué)科就是單純死板的背誦記憶，上課精神不集中，學(xué)習(xí)效率比較低下。利用希沃白板的方法教學(xué)，去活躍英語課堂的氛圍，這樣，大家可以更為高效地學(xué)習(xí)。

總之，希沃5白板是一種新型的教學(xué)互動平臺，教師可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)來調(diào)用多種教學(xué)資源，還可以更為靈活地展示與編輯多媒體教學(xué)材料，大大提高學(xué)生的求知欲，課堂上更容易帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)生動的英語課堂教學(xué)情境中，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動性，真正實(shí)現(xiàn)生生互動、師生互動。當(dāng)然，在具體的課堂實(shí)踐中我們一定要合理的使用，不可讓這些現(xiàn)代化的技術(shù)完全代替了老師對學(xué)生思維的引導(dǎo)。

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（作者單位：甘肅省天水市秦安縣教育局教研室，甘肅 秦安741600）