白杜月

(四川大學(xué) 外國語學(xué)院, 四川 成都 610041)

20世紀(jì)80年代，國際認(rèn)知語言學(xué)會(huì)成立(ICLA)，并首次發(fā)行“認(rèn)知語言學(xué)”期刊和出版“認(rèn)知語言學(xué)研究”系列叢書?？v覽四十年的發(fā)展歷程，今日的認(rèn)知語言學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷萌芽和成熟時(shí)期，到達(dá)深化和反思階段[1]，成為世界上研究語言的最大派別和范式之一。隨著2019年8月份國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)(ICLC)在日本的成功閉幕，國際認(rèn)知語言學(xué)協(xié)會(huì)至今已共舉辦15屆國際性大型研究會(huì)議。由德古意特出版社出版的“認(rèn)知語言學(xué)”期刊和“認(rèn)知語言學(xué)研究”系列叢書業(yè)已是業(yè)界最負(fù)盛名和權(quán)威的經(jīng)典。國內(nèi)外學(xué)界的研究熱潮使認(rèn)知語言學(xué)衍生出了多種研究方向和研究領(lǐng)域。在這種學(xué)術(shù)影響下，國內(nèi)已有不少學(xué)者對(duì)國外認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展成就做出了綜合性的梳理；一部分學(xué)者對(duì)認(rèn)知語言學(xué)三個(gè)基本假設(shè)的深入，研究內(nèi)容，研究方法以及問題與不足等進(jìn)行了分析[2-3]。也有學(xué)者主要立足于厘清認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展歷程概述了對(duì)其的反思批評(píng)及發(fā)展展望[1]和使用兩個(gè)轉(zhuǎn)向、三個(gè)延伸和一個(gè)特征概括國外認(rèn)知語言學(xué)的研究現(xiàn)狀[4]。還有學(xué)者單獨(dú)聚焦介紹某一屆認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)展現(xiàn)的研究成果，并以此為視角對(duì)該領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行了回顧和展望[5-9]。其他研究者另專門就國內(nèi)認(rèn)知語言學(xué)研究的相關(guān)發(fā)展進(jìn)行了概述[10-16]。但通過對(duì)上述研究的剖析，以上學(xué)者大都是在對(duì)認(rèn)知語言學(xué)整體發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行綜述時(shí)，基于個(gè)人觀察捎帶提及研究熱點(diǎn)問題，或僅從會(huì)議材料出發(fā)討論研究前沿，而還沒有研究專門從標(biāo)志著認(rèn)知語言學(xué)建立的三個(gè)標(biāo)桿，對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)研究進(jìn)行系統(tǒng)和全面性的融合分析。本文在已有研究的基礎(chǔ)上，以認(rèn)知語言學(xué)研究定量轉(zhuǎn)向后的近十年“國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)”“認(rèn)知語言學(xué)”期刊和“認(rèn)知語言學(xué)研究”系列叢書三條主線所展現(xiàn)出的研究材料為實(shí)證數(shù)據(jù)，對(duì)認(rèn)知語言學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)進(jìn)行了整理、統(tǒng)計(jì)和分析。以期在一定程度上進(jìn)一步探尋該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和發(fā)展走向，并重在為國內(nèi)開展具有漢語特點(diǎn)的認(rèn)知語言學(xué)研究提供一定參考。

一、國外認(rèn)知語言學(xué)熱點(diǎn)研究集錦

認(rèn)知語言學(xué)，作為當(dāng)下國際語言學(xué)研究的重要范式和方法，過去四十年在理論和實(shí)踐上均已獲得矚目的成果?！皣H認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)”“認(rèn)知語言學(xué)”期刊以及“認(rèn)知語言學(xué)研究”系列叢書在三個(gè)不同層面上反映了認(rèn)知與語言研究領(lǐng)域中眾多不同的內(nèi)容、視角以及方法。首先，通過對(duì)“認(rèn)知語言學(xué)”期刊2010—2019年共計(jì)209篇論文(不包括書評(píng))進(jìn)行主題統(tǒng)計(jì)分析，其結(jié)果顯示近期認(rèn)知語言學(xué)的熱點(diǎn)主要涵蓋隱喻和轉(zhuǎn)喻(49篇)、構(gòu)式(43篇)、認(rèn)知語法(19篇)、運(yùn)動(dòng)事件的詞匯化模式(16篇)、認(rèn)知敘事(10篇)。其他的主題包括母語及二語習(xí)得研究、心理空間與概念整合、范疇、原型及多義研究、交際中的多模態(tài)研究、涉及各類語言的類型學(xué)研究和社會(huì)認(rèn)知語言學(xué)等(共計(jì)72篇)，具體情況請(qǐng)參見表1。以上幾個(gè)熱點(diǎn)在2019年國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)的會(huì)議議程上也有所體現(xiàn)，在大會(huì)組織的六十余場(chǎng)小組討論中，根據(jù)會(huì)議議程上標(biāo)注的分類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，上述熱點(diǎn)話題占比62.32%，具體情況請(qǐng)參照表2。另外，近十年中，德古意特出版社共出版42本專著，一部分對(duì)認(rèn)知語言學(xué)視角下的意義和語法問題做了宏觀討論，也有一部分書目專門對(duì)情緒事件、隱轉(zhuǎn)喻、認(rèn)知社會(huì)語言學(xué)、類型學(xué)、語言變體、量化研究方法等話題展開了細(xì)究，具體情況請(qǐng)參照表3。下文將近年出現(xiàn)比例較高的研究內(nèi)容、研究視角以及研究方法進(jìn)行了具體的梳理。

表1 2010—2019年“認(rèn)知語言學(xué)”期刊熱點(diǎn)研究分析

表2 2019年國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)熱點(diǎn)研究分析

表3 2010—2019年“認(rèn)知語言學(xué)研究”系列叢書熱點(diǎn)研究分析

(一)傳統(tǒng)熱點(diǎn)研究繼往開來

認(rèn)知語言學(xué)最初主要圍繞隱喻、轉(zhuǎn)喻、構(gòu)式、認(rèn)知語法、原型理論、范疇化、概念及概念化等問題開展，并在過去四十年中得到了深入的討論。近十年，這些研究的基礎(chǔ)地位并沒有被削減。根據(jù)表1可以看出，隱喻、轉(zhuǎn)喻、構(gòu)式以及認(rèn)知語法研究占比超過認(rèn)知語言學(xué)整體研究的50%。首先，以隱喻和轉(zhuǎn)喻研究為例。自Lakoff和Johnson將其從修辭手段革新擴(kuò)展為人類認(rèn)知事物的思維方式以來，有關(guān)研究首先從原來的詞匯層面越來越多地?cái)U(kuò)展到了多層次的語法、語用、語篇和非語言等更豐富的類別[2，17]。例如第十二屆國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)具體就提到了隱喻的結(jié)構(gòu)與空間隱喻、象似性與隱喻理解、隱喻的話語應(yīng)用等多個(gè)維度的研究。近年，語料庫研究法利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大儲(chǔ)存和快速檢索性能對(duì)于隱喻理論的推進(jìn)[18]，多模態(tài)分析方法對(duì)于手勢(shì)、吃喝類動(dòng)詞隱喻義的分析[19-20]，心理實(shí)驗(yàn)與神經(jīng)實(shí)驗(yàn)法對(duì)隱喻理解過程給出的闡述也是其中研究的重要方向。除此之外，隱喻轉(zhuǎn)喻兩者之間的關(guān)系也備受關(guān)注。其次，將語法的認(rèn)知研究定點(diǎn)在探究論元結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語法和語言象征單位的認(rèn)知語法理論也愈發(fā)深入。構(gòu)式語法起源于對(duì)生成語言學(xué)將語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行“核心與邊緣”劃分的批駁，后以Fillmore等人的“Regularity and Idiomaticity in Grammatical Constructions: The Case of Let Alone”為誕生標(biāo)志。隨著理論的不斷成熟，構(gòu)式語法發(fā)展為基于形式主義和基于使用兩大派別。通過對(duì)近十年“認(rèn)知語言學(xué)”刊登的關(guān)于構(gòu)式語法文章進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，研究熱點(diǎn)主要聚集在“論元結(jié)構(gòu)”[21-22]、“語法化”[23-24]、“構(gòu)式化”、“習(xí)語”“話語”[25-26]、“二語習(xí)得”[27-28]以及多學(xué)科視角下的“體驗(yàn)構(gòu)式語法”和“歷時(shí)構(gòu)式語法”等方面。最后，認(rèn)知語法方面。作為其主要倡導(dǎo)者之一的Langacker分別在第十一屆和第十四屆認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)上，通過主題發(fā)言“省略復(fù)合句”與“語言功能與組合”，進(jìn)一步厘清了認(rèn)知語法的基本概念和問題，豐富了認(rèn)知語法理論的覆蓋范圍。手勢(shì)語的研究也為理清認(rèn)知語法中抽象性和具體性基本概念起到重要作用。另外，認(rèn)知語法框架對(duì)基于使用觀下的語言習(xí)得研究，認(rèn)知音系學(xué)以及類型學(xué)研究也做出了顯著的貢獻(xiàn)。

(二)新興研究領(lǐng)域蔚然成風(fēng)

在深化傳統(tǒng)研究熱點(diǎn)的同時(shí)，認(rèn)知語言學(xué)在近年也開拓了較多新的研究疆土。首先，因曾遭受過于關(guān)注與語言有關(guān)的心理表征和認(rèn)知過程研究的批評(píng)，近年，以認(rèn)知社會(huì)語言學(xué)和社會(huì)認(rèn)知語言學(xué)為具體表現(xiàn)的社會(huì)轉(zhuǎn)向關(guān)注了語言的社會(huì)和文化因素。前者的代表性人物Geeraerts[29-30]等認(rèn)為認(rèn)知語言學(xué)應(yīng)該在社會(huì)語言學(xué)和語言變體的角度下調(diào)查音位變化、方言變化、詞義演變、語言語域變化等與認(rèn)知表征的關(guān)系。2016年，他還指出語言的認(rèn)知解釋機(jī)制必須符合語言作為社會(huì)交際符號(hào)工具的事實(shí)[31]。而Croft[32]倡導(dǎo)的社會(huì)認(rèn)知語言學(xué)則主要強(qiáng)調(diào)語言是合作行為這一觀點(diǎn)，認(rèn)為大腦對(duì)于語言的認(rèn)知加工應(yīng)該與一般的社會(huì)認(rèn)知能力結(jié)合，進(jìn)而探討言者和聽者基于使用的語言知識(shí)與社會(huì)互動(dòng)之間的體系與機(jī)制。統(tǒng)計(jì)顯示目前有兩本分別由Kristiansen[33]和Geeraerts[34]主編的認(rèn)知社會(huì)語言學(xué)專著，而社會(huì)認(rèn)知語言學(xué)尚無這方面的出版研究。且認(rèn)知社會(huì)語言學(xué)的刊文數(shù)目遠(yuǎn)大于后者，表明前者的研究勢(shì)頭較后者向好。其次，近年從單模態(tài)語言符號(hào)、聲音到伴有身體語言或者手勢(shì)語的多模態(tài)話語研究也為認(rèn)知語言學(xué)注入了新活力。早在2008年，Langacker在認(rèn)知語法中就已經(jīng)提到作為語言基本單位的語義極和音系極結(jié)合的象征結(jié)構(gòu)，而后者就包括了音位和手勢(shì)。Kok & Alan[35]通過認(rèn)知語法分析出了伴有手勢(shì)的多模態(tài)話語的構(gòu)造情況。手勢(shì)語一方面可以利用視覺數(shù)據(jù)為闡釋語言的概念化和認(rèn)知機(jī)制提供重要啟發(fā)，另一方面手勢(shì)語研究也能為認(rèn)知語言學(xué)的研究起到一定程度的補(bǔ)充作用。因而，手勢(shì)語研究不管是在會(huì)議、期刊還是叢書方面都占有一定的研究比例。最后，類型學(xué)視角下的認(rèn)知語言學(xué)(亦即認(rèn)知語言學(xué)的跨語言研究)也得到了迅速的發(fā)展。第十四屆以“語言多樣性與認(rèn)知語言學(xué)”為主題的國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)就強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知語言學(xué)研究應(yīng)該涵蓋除印歐語言以外其它更多語言的必要性。通過語言的認(rèn)知類型學(xué)研究，可以了解到目前以英語為基礎(chǔ)的認(rèn)知語言學(xué)理論體系是否可以在其他語言中具有同樣的普適性，是否能在不斷與新族系語言的磨合中可以實(shí)現(xiàn)理論本身的落地，進(jìn)而最大限度地?cái)U(kuò)大認(rèn)知語言學(xué)理論本身的解釋力。此外，研究者們也在用不同語言對(duì)動(dòng)作和空間的描述來探討語言類型與認(rèn)知的關(guān)系，進(jìn)而試圖分析不同語言是否會(huì)存在認(rèn)知基礎(chǔ)的不同，如果存在，相異的認(rèn)知基礎(chǔ)又如何影響語言內(nèi)本族語者的一語二語習(xí)得。

(三)交叉學(xué)科與應(yīng)用研究并駕齊驅(qū)

除了探索基礎(chǔ)理論和挖掘新興方向以外，不少研究將重心放在了認(rèn)知語言學(xué)理論的應(yīng)用上。這類研究有著較為明顯的交叉學(xué)科性質(zhì)。首先，是認(rèn)知語言學(xué)視角下研究年限較長的二語習(xí)得和翻譯研究。任何一種語言理論都需要符合語言習(xí)得的事實(shí)，認(rèn)知語言學(xué)能否解釋二語學(xué)習(xí)者的語言加工和發(fā)展規(guī)律等諸多現(xiàn)象對(duì)其理論的發(fā)展起著十分重要的作用。目前，已有學(xué)者用識(shí)解、范疇、心理空間等概念對(duì)習(xí)得和教學(xué)過程中呈現(xiàn)的問題進(jìn)行了有力的解釋[36]。就其最新推進(jìn)而言，有不少學(xué)者基于被試對(duì)運(yùn)動(dòng)事件的描述分析了二語習(xí)得的學(xué)習(xí)路徑[37]，以及語言類型差異是否會(huì)影響二語學(xué)習(xí)者使用目標(biāo)語對(duì)運(yùn)動(dòng)事件的描述等問題[38-41]。此外，也有研究從以基于使用為基礎(chǔ)的母語及二語習(xí)得為出發(fā)點(diǎn)對(duì)多義詞、介詞、短語動(dòng)詞以及習(xí)語的學(xué)習(xí)過程作出了探求。翻譯研究方面，因其與語言的直接聯(lián)系，且是一項(xiàng)龐雜且涉及多個(gè)維度的認(rèn)知活動(dòng)或信息加工過程。認(rèn)知語言學(xué)方法也著力為翻譯理論和實(shí)踐研究提供思路和方法。雖然近十年內(nèi)，德古意特尚未出版關(guān)于認(rèn)知語言學(xué)與翻譯研究的專著，但大會(huì)和期刊上所展現(xiàn)出的相關(guān)研究仍舊如火如荼。研究內(nèi)容方面，概念隱喻仍然對(duì)翻譯理論和實(shí)踐的推進(jìn)起著關(guān)鍵作用，也有較多研究考量了翻譯時(shí)轉(zhuǎn)隱喻機(jī)制對(duì)幫助傳達(dá)原文意義的效度。此外，按鍵記錄、眼動(dòng)儀、腦電圖等測(cè)試工具與翻譯研究進(jìn)行了深度的結(jié)合，以便發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證翻譯過程中的各類現(xiàn)象，使其具有扎實(shí)的實(shí)證依據(jù)。除了較為熟悉常見的二語習(xí)得與翻譯應(yīng)用研究外，近年，認(rèn)知語言學(xué)也試圖對(duì)敘事語篇中的時(shí)間和觀點(diǎn)問題做出解釋。復(fù)雜的敘事話語能夠?qū)⒈粩⑹稣摺⑹稣咭约白x者的時(shí)間點(diǎn)聯(lián)系起來，因而隨著時(shí)間展開敘事時(shí)三者的觀點(diǎn)會(huì)得到不同的凸顯?；诖?，學(xué)者們對(duì)敘事話語中時(shí)間和觀點(diǎn)在認(rèn)知語言學(xué)視角下表現(xiàn)出的互動(dòng)做了初步探索。比如：時(shí)態(tài)與時(shí)間副詞的改變、時(shí)態(tài)的選擇等語言結(jié)構(gòu)如何影響敘述者、被敘述者與讀者在觀點(diǎn)上的距離感。此外，也有研究者試圖運(yùn)用聯(lián)系說話者、聽話者以及所談實(shí)體之間的不同指稱(dexis)手段去揭示人類的認(rèn)知模式。針對(duì)敘事語篇中的時(shí)間、視點(diǎn)與指稱問題，“認(rèn)知語言學(xué)”期刊在2019年第2期刊文上對(duì)相關(guān)的最新研究成果做了匯總，共計(jì)9篇。

二、國外認(rèn)知語言學(xué)研究方法聚焦

任何一門學(xué)科的發(fā)展都離不開科學(xué)的研究方法，因而研究方法的厘革與反思也是國外認(rèn)知語言學(xué)的熱門話題。早期的研究者們主要采取內(nèi)省法，雖然對(duì)最初認(rèn)知語言學(xué)的基本假設(shè)和理論建構(gòu)起到了至關(guān)重要的作用，但是由于內(nèi)省法本身所具有的主觀性和可證性等弊病以及受認(rèn)知科學(xué)的影響，研究者后期傾向于使用實(shí)證手段搜集和分析語言數(shù)據(jù)去驗(yàn)證語言理論的心理現(xiàn)實(shí)性，讓其研究成果更具解釋和說服力。近年來，語料庫、心理實(shí)驗(yàn)、神經(jīng)實(shí)驗(yàn)和多模態(tài)等研究方法在認(rèn)知語言學(xué)領(lǐng)域廣受青睞。語料分析以記錄的自然語篇為基礎(chǔ)，一般語料庫自身規(guī)模較大。一方面可以經(jīng)由頻率揭示某些語言現(xiàn)象的特征和找出詞語共現(xiàn)類型，展現(xiàn)人類的認(rèn)知模式；另一方面能在積累語料庫的基礎(chǔ)上，觀察語言的歷史變化，對(duì)研究語言習(xí)得有著較大的啟示[42-43]。心理實(shí)驗(yàn)法指在控制有關(guān)條件或者變量的情況下對(duì)被試進(jìn)行某特定的刺激或者任務(wù)，并根據(jù)被試的反映來對(duì)過程中涉及的認(rèn)知機(jī)制進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)。這種方法可以在一定程度上將人腦的加工過程用例如時(shí)間等參數(shù)進(jìn)行顯性表征，以此來窺探由語言反應(yīng)折射出的認(rèn)知機(jī)制。神經(jīng)實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用包括ERP、MRI等腦成像技術(shù)對(duì)與語言相關(guān)的神經(jīng)機(jī)制內(nèi)部活動(dòng)以及變化進(jìn)行物質(zhì)圖像的描述，將其刻畫為神經(jīng)層面上的客觀認(rèn)知現(xiàn)象。作為認(rèn)知語言學(xué)實(shí)證化趨勢(shì)最后一個(gè)組成部分的多模態(tài)研究也是近年的熱點(diǎn)話題。主要通過記錄不同的模態(tài)數(shù)據(jù)。例如語言、手勢(shì)、圖像等來對(duì)認(rèn)知模式展開討論。通過統(tǒng)計(jì)分析，多模態(tài)研究主要聚焦于兒童語言習(xí)得規(guī)律、手勢(shì)語、轉(zhuǎn)隱喻及以運(yùn)動(dòng)事件為基礎(chǔ)的語言類型研究[44-45]。以上四者都是輔助研究者驗(yàn)證對(duì)特定語言現(xiàn)象內(nèi)省所得理論的重要途徑，亦即，驗(yàn)證語言心理現(xiàn)實(shí)性的重要方法。通過對(duì)“認(rèn)知語言學(xué)”期刊過去十年發(fā)表的209篇文章的統(tǒng)計(jì)分析，具體為借助研究題目、摘要和關(guān)鍵詞的提示恒定該研究是否為研究者親自收集觀察資料，為提出理論假設(shè)或檢驗(yàn)理論假設(shè)而展開的研究，得出實(shí)證研究共計(jì)45篇，占比21.53%。整體來看，認(rèn)知語言學(xué)研究一方面注重研究者出于語言敏感性所開展的定性分析；另一方面也愈發(fā)依賴數(shù)據(jù)采集和量化分析，展現(xiàn)出內(nèi)省法與實(shí)證研究并進(jìn)的研究局面。兩者之間的關(guān)系仍將是認(rèn)知語言學(xué)研究今后必須面對(duì)的一個(gè)重要問題。

三、結(jié)語

通過依托對(duì)近十年“國際認(rèn)知語言學(xué)大會(huì)”“認(rèn)知語言學(xué)”期刊和“認(rèn)知語言學(xué)研究”系列叢書所展現(xiàn)研究成果的分析，本文著重考察了該研究領(lǐng)域重要的熱點(diǎn)話題。將以上幾個(gè)方面進(jìn)行整合匯總，可以看出內(nèi)容熱點(diǎn)方面主要分為理論主體研究和應(yīng)用研究。研究者一方面在厘清認(rèn)知語言學(xué)理論中傳統(tǒng)概念意義鞏固學(xué)科根基的同時(shí)，另一方面也積極開拓、囊括了以認(rèn)知語言學(xué)的社會(huì)轉(zhuǎn)向、手勢(shì)語研究、類型學(xué)研究等為代表的新興研究對(duì)象。研究視角的趨勢(shì)主要體現(xiàn)在跨學(xué)科性和交叉性語言研究的日益加強(qiáng)以及將研究成果廣泛應(yīng)用到二語習(xí)得、翻譯研究以及文學(xué)批評(píng)等領(lǐng)域。熱點(diǎn)研究方法主要聚焦在了內(nèi)省與實(shí)證并驅(qū)以及量化分析方面。總體來看，認(rèn)知語言學(xué)研究無論是在研究范圍、研究深度、研究方法與研究工具等方面都發(fā)生了深刻的變革，主要體現(xiàn)為深化學(xué)科基本概念、關(guān)注社會(huì)文化因素、注重非言語交際材料、加強(qiáng)跨學(xué)科及應(yīng)用研究和提倡實(shí)證與內(nèi)省并重的研究方法等維度。這也在一定程度上預(yù)示著未來研究將會(huì)貫穿經(jīng)驗(yàn)與百科知識(shí)在語言研究中的重要地位，繼續(xù)將語言使用作為描寫和解釋的基礎(chǔ)，將研究方法走向更加多元，實(shí)現(xiàn)理論的科學(xué)落地。同時(shí)，研究語種范圍將不斷擴(kuò)大，與之相關(guān)的習(xí)得和教學(xué)等研究也將不斷深入。