羅春艷 孫杰

【摘要】習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！蔽覀円ㄟ^學(xué)校的德育教育，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，使學(xué)生最終成長為有益于他人、有益于社會(huì)的人才。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合我?！耙缘聻榛椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，我們開發(fā)了具有學(xué)校特色的以“愛、誠、孝、仁”為核心的“四德”教育課程。德育課程的開發(fā)，為學(xué)校德育工作的開展提供了課程支撐。

【關(guān)鍵詞】德育課程;“四德”教育;愛誠孝仁

我們學(xué)校是2015年新建的一所農(nóng)村小學(xué)，生源主要是附近村莊的農(nóng)村學(xué)生。學(xué)校自立校以來，就確定了以德為基，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，著力營造“愛誠孝仁”的校園文化氛圍。

一、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)

以“愛誠孝仁”德育為聯(lián)結(jié)點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)生、教師、家長“立體化”三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬渠道，營造氛圍，使“立德樹人”校本德育的功能得以充分彰顯。通過校本德育課程，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)熱愛生活的情操，形成積極、健康的人生態(tài)度。

二、德育課程開發(fā)：“四德”教育課程的開發(fā)

學(xué)校成立德育課程開發(fā)小組，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，結(jié)合我校的辦學(xué)理念，確立了德育課程的四個(gè)主題：愛、誠、孝、仁。精選以“愛、誠、孝、仁”為主題的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，挖掘當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，開發(fā)出符合農(nóng)村小學(xué)生心理年齡階段的、適合本校校情的課程，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

在實(shí)踐中，我們以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)等為主要內(nèi)容，進(jìn)行“愛德”教育;以誠實(shí)守信為主要內(nèi)容，進(jìn)行“誠德”教育;以關(guān)愛老人、孝敬老人為主要內(nèi)容，進(jìn)行“孝德”教育;以知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任為主要內(nèi)容，進(jìn)行“仁德”教育。以故事、歌曲、電影、名人名言、朗誦、實(shí)踐等形式展現(xiàn)，很好地體現(xiàn)了思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊做起，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、“四德”教育課程的落實(shí)

學(xué)校每周五最后兩節(jié)課為校本課程時(shí)間，有專門的老師分別上“愛、誠、孝、仁”課程。每周一的國旗下講話也滲透愛、誠、孝、仁的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“德育理念春風(fēng)化雨，愛誠孝仁浸潤心靈”的“愛德之星”“誠德之星”“孝德之星”“仁德之星”評(píng)選表彰活動(dòng)，以活動(dòng)促落實(shí)，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行四德教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、“四德”課程的展演（以愛祖國主題為例）

1.開展“頌祖國、唱紅歌”活動(dòng)

紅歌代代傳，歌聲唱祖國。一曲悠揚(yáng)嘹亮的《國旗國旗真美麗》拉開了比賽的序幕。緊接著，《中華人民共和國國歌》《我愛北京天安門》《閃閃的紅星》等一首首耳熟能詳、膾炙人口的紅色經(jīng)典，把全體師生帶回了那激情燃燒的歲月。

2.開展“傳承紅色基因，誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)

紅色經(jīng)典源遠(yuǎn)流長，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女奮勇向前。各中隊(duì)通過誦讀《走進(jìn)四季》《我是中國人》《少年中國說》《沁園春·雪》《長征》等，用最優(yōu)美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情，向偉大祖國獻(xiàn)上最誠摯的祝福。

3.觀看電影《厲害了，我的國》

飛馳的復(fù)興號(hào)列車、射電望遠(yuǎn)鏡、獨(dú)創(chuàng)的深海利器“藍(lán)鯨2號(hào)”、自行設(shè)計(jì)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴薄@些影片中展示的“大國重器”讓同學(xué)們深深震撼。一篇篇觀后感，抒發(fā)著同學(xué)們對(duì)祖國的贊美之情，也表達(dá)了自己要努力學(xué)習(xí)把祖國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)的決心。

五、“四德”課程活動(dòng)實(shí)效

經(jīng)過兩年來的實(shí)踐，同學(xué)們的行為習(xí)慣和思想品德在“四德”課程的引領(lǐng)下已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。“四德”教育課程不僅豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，而且培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活的情操，形成積極、健康的人生態(tài)度，讓學(xué)生在陽光下健康成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]石維新.淺談農(nóng)村小學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀、方法和途徑.《都市家教·上半月》2015年第08期

[2]鄭英.小學(xué)德育校本課程開發(fā)的策略研究.中國基礎(chǔ)教育博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫2013年