袁 龍

（廣州交響樂(lè)團(tuán)，廣東 廣州510105）

一、呼吸技巧對(duì)長(zhǎng)笛演奏效果的影響

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高度重視長(zhǎng)笛音樂(lè)環(huán)境建設(shè)，隨著藝術(shù)氛圍的日漸濃厚，長(zhǎng)笛在音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域中的地位日益突出，相關(guān)研究表明，長(zhǎng)笛演奏各音區(qū)的音域范圍不同，音樂(lè)特點(diǎn)也各具差異，目前，長(zhǎng)笛演奏的音區(qū)主要包括低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、超高音區(qū)和極端音區(qū)，音域范圍分別為c1-g1、g1-g2、g3-g4、g3-c4、#c4-e4，音色特點(diǎn)分別為音色暗沉，主要應(yīng)用在獨(dú)奏段落當(dāng)中、發(fā)音穩(wěn)定，音色柔美，屬于最美音域、音色較為飽滿，明亮清晰，主要應(yīng)用在獨(dú)奏的主旋律當(dāng)中、音色穿透力非常強(qiáng)，尖銳且刺激、音色較尖銳，作品演奏中并不常用。

而長(zhǎng)笛高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)的音區(qū)風(fēng)格特點(diǎn)分別為明亮透徹、甜美溫暖、柔和凄涼，要想在長(zhǎng)笛演奏中充分突出各音區(qū)的音域特色，需要有效掌握呼吸技巧，完成氣息控制、口型和口腔的控制以及舌部的控制。

就氣息控制而言，其直接影響著長(zhǎng)笛演奏音樂(lè)的穩(wěn)定性，樂(lè)者需要根據(jù)所演奏音樂(lè)的節(jié)奏完成呼吸力度、呼吸技巧和呼吸速度的控制，使音樂(lè)更具彈性；

就口型和口腔的控制而言，口腔的打開(kāi)狀態(tài)將直接影響呼吸量，體現(xiàn)在長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏中直接表現(xiàn)為音色是否發(fā)虛、音色是否動(dòng)聽(tīng)以及音色的集中或發(fā)散；舌部控制是呼吸技巧的訓(xùn)練難點(diǎn)，與音準(zhǔn)具有密不可分的關(guān)系，利用舌部進(jìn)行呼吸控制，可有效掌握呼吸節(jié)奏，運(yùn)用呼吸方法產(chǎn)生氣息，支持長(zhǎng)笛發(fā)出優(yōu)美音色。

二、影響氣息的主要因素

相關(guān)研究表明，影響氣息的主要因素包括外在因素和內(nèi)在因素，其中，內(nèi)在因素主要覆蓋演奏者的生理?xiàng)l件、成熟處理作品的能力以及演奏經(jīng)驗(yàn)和演奏者的個(gè)性和天賦，就演奏者的生理?xiàng)l件而言，演奏者的年齡條件和性別條件直接決定了長(zhǎng)笛演奏的氣息特點(diǎn)，低年齡段的演奏者在長(zhǎng)笛氣息控制上難免存在持續(xù)度不足或氣息不穩(wěn)等現(xiàn)象，而適齡年齡段的演奏者則可有效控制個(gè)人的呼吸頻率和呼吸節(jié)奏，根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)和音樂(lè)節(jié)奏完成氣息的精準(zhǔn)控制，高年齡段的演奏者由于個(gè)人身體條件的限制，可能會(huì)在長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏中存在氣息供應(yīng)不足等問(wèn)題，另外，性別條件也在一定程度上影響了長(zhǎng)笛的演奏風(fēng)格和演奏技巧，就男性樂(lè)者而言，其音色雄渾，而女性樂(lè)者的長(zhǎng)笛演奏較為婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

影響氣息的外在因素主要包括演奏中的技巧障礙和心理障礙，要想呈現(xiàn)優(yōu)良的長(zhǎng)笛演奏效果，演奏者必須經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，掌握呼吸技巧，根據(jù)樂(lè)曲節(jié)奏和樂(lè)曲風(fēng)格，采用合適的呼吸方法進(jìn)行氣息供應(yīng)，以保證樂(lè)曲的連續(xù)性。

三、長(zhǎng)笛演奏中呼吸技巧的具體應(yīng)用

（一）呼吸技巧與音樂(lè)節(jié)奏

一般來(lái)說(shuō)，休止符號(hào)可用于長(zhǎng)笛樂(lè)曲節(jié)奏劃分，在樂(lè)曲演奏時(shí)，樂(lè)者可根據(jù)樂(lè)曲中休止符號(hào)的布設(shè)，完成氣息的運(yùn)用。例如，賴內(nèi)克《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》中存在較多的休止符號(hào)，包括八分休止符和十六分休止符，在長(zhǎng)笛演奏中，樂(lè)者可根據(jù)個(gè)人的生理?xiàng)l件，結(jié)合休止符的布設(shè)關(guān)系，利用呼吸技巧有效調(diào)整換氣節(jié)奏和換氣位置。

另外，通過(guò)分析《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》的樂(lè)曲節(jié)奏，樂(lè)者可在第9小結(jié)的休止處，利用快吸慢呼的方法進(jìn)行前后兩個(gè)樂(lè)句的換氣，以支持后續(xù)第9-13小節(jié)樂(lè)曲節(jié)奏的連續(xù)性。值得一提的是，節(jié)奏形式將直接影響長(zhǎng)笛音樂(lè)的音樂(lè)風(fēng)格，在不同時(shí)期中，音樂(lè)風(fēng)格具有較大的差異性，如，在古典音樂(lè)時(shí)期，長(zhǎng)笛音樂(lè)多趨向于高貴和優(yōu)雅，在節(jié)奏控制上較為緩慢和穩(wěn)定，而在浪漫主義音樂(lè)時(shí)期，音樂(lè)節(jié)奏的變化性較為自由奔放，是長(zhǎng)笛音樂(lè)的主要音樂(lè)特色。

因此，在長(zhǎng)笛音樂(lè)演奏中，樂(lè)者需根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏和音樂(lè)風(fēng)格合理應(yīng)用呼吸技巧進(jìn)行氣息支持，繼而保證旋律的優(yōu)美性和關(guān)聯(lián)性，能夠有效帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒變化，構(gòu)建音樂(lè)情境。

（二）呼吸技巧與音色

在長(zhǎng)笛演奏中，音色是調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒，構(gòu)建整體演奏氛圍的關(guān)鍵演奏要素，相關(guān)樂(lè)者可根據(jù)演奏樂(lè)曲的具體風(fēng)格和音色要求完成呼吸技巧的應(yīng)用。

例如，在莫扎特《C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲》長(zhǎng)笛演奏中，樂(lè)者可對(duì)莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行掌握，即典雅和高貴，繼而探究典型的古典主義長(zhǎng)笛音樂(lè)風(fēng)格對(duì)呼吸技巧的要求。從音色角度上來(lái)看，莫扎特《C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲》的節(jié)奏較為清晰，旋律鮮明，和聲技法簡(jiǎn)單明了，在木制長(zhǎng)笛演奏中，樂(lè)者應(yīng)對(duì)《C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲》的音色風(fēng)格進(jìn)行統(tǒng)一化處理，即單一的音色演奏，如，在《C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲》的第44-48小節(jié)中，莫扎特創(chuàng)作的音樂(lè)風(fēng)格較為簡(jiǎn)潔，在這一段的長(zhǎng)笛演奏呼吸技巧處理時(shí)，可采用平穩(wěn)的呼吸方式，保證氣息的連貫性，使長(zhǎng)笛能夠演奏出優(yōu)美柔和的音樂(lè)旋律，進(jìn)而構(gòu)建統(tǒng)一的音色環(huán)境，避免過(guò)度復(fù)雜的呼吸技巧對(duì)音樂(lè)演奏效果產(chǎn)生不良影響[1]。在賴內(nèi)克《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》音樂(lè)演奏中，分析樂(lè)曲環(huán)境可知其音色具有明顯的暗淡而柔美的特征，針對(duì)這一特征，樂(lè)者在呼吸技巧處理中應(yīng)有效找到呼氣的支撐點(diǎn)，采用正確的站立姿勢(shì)，并在吸氣前進(jìn)行吐氣，調(diào)整吸氣時(shí)的身體狀態(tài)，感知呼氣的氣速變化，完成呼氣的保持，以積極、奮進(jìn)的氣息來(lái)推動(dòng)旋律的復(fù)雜變化，提高《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》的整體演奏感染力。

（三）呼吸技巧與音準(zhǔn)

音準(zhǔn)的聽(tīng)練是學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的前提，樂(lè)曲演奏者需要通過(guò)耳朵來(lái)聽(tīng)辯音準(zhǔn)的高低，在長(zhǎng)笛的演奏中，音準(zhǔn)的高低受到氣息的影響與制約，當(dāng)氣息不足時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)偏低，當(dāng)氣息過(guò)于猛烈時(shí)，音準(zhǔn)會(huì)隨之增高，因此，為呈現(xiàn)優(yōu)良的長(zhǎng)笛演奏效果，樂(lè)者應(yīng)具備較高的音樂(lè)感知能力和音準(zhǔn)水平，繼而通過(guò)應(yīng)用呼吸技巧完成音準(zhǔn)控制[2]。

就《C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲》而言，在音樂(lè)演奏中樂(lè)者需有效認(rèn)知其古典主義創(chuàng)作風(fēng)格以及音符構(gòu)成特點(diǎn)，根據(jù)音樂(lè)演奏環(huán)境，采用優(yōu)良的坐姿和站姿，以使氣息具有連續(xù)、流暢的供應(yīng)基礎(chǔ)。另外，在音樂(lè)演奏中還應(yīng)利用呼吸技巧對(duì)長(zhǎng)笛的高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)進(jìn)行合理控制，切實(shí)掌握發(fā)音節(jié)奏，通過(guò)調(diào)動(dòng)嘴唇、牙齒，使氣息供應(yīng)與樂(lè)曲節(jié)奏相契合，避免節(jié)奏偏低或氣息中斷，導(dǎo)致音準(zhǔn)偏低，影響最終演奏效果，在《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》音樂(lè)演奏中，考慮到音樂(lè)節(jié)奏具有的浪漫主義風(fēng)格，樂(lè)者需利用呼吸技巧，在第207-211小節(jié)中的大跳音程處理時(shí)，保持氣息的一致性，避免音準(zhǔn)出現(xiàn)異常變化，有效維護(hù)音樂(lè)環(huán)境和風(fēng)格的統(tǒng)一性。

（四）呼吸技巧與力度

不同的演奏環(huán)境、演奏風(fēng)格需要演奏者合理控制氣息的強(qiáng)弱，以突出樂(lè)曲不同演奏章節(jié)的情感力度和節(jié)奏力度，呼吸技巧是實(shí)現(xiàn)演奏力度控制的關(guān)鍵。

例如，在莫扎特《C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲》演奏時(shí)，樂(lè)者應(yīng)充分分析古典時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格，即保守化和簡(jiǎn)明化，合理調(diào)整演奏情感，使演奏的節(jié)奏趨于節(jié)制化和控制化，采用自然的呼吸方式進(jìn)行氣息供應(yīng)[3]。如在第54-58小節(jié)樂(lè)曲演奏中，樂(lè)者不難發(fā)現(xiàn)，該樂(lè)曲章節(jié)中的譜面沒(méi)有力度記號(hào)，但實(shí)際演奏中需根據(jù)節(jié)奏旋律和情感環(huán)境完成力度的控制和調(diào)整。在這一情況下，樂(lè)者應(yīng)合理調(diào)整吸氣前和吸氣時(shí)的身體狀態(tài)，完成呼氣的氣速變化調(diào)節(jié)，保持呼吸穩(wěn)定，避免氣息隨著樂(lè)曲的音速變化和音準(zhǔn)變化產(chǎn)生改變，影響樂(lè)曲的表達(dá)完整性。而在《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》長(zhǎng)笛演奏中，通過(guò)分析曲譜，不難發(fā)現(xiàn)其對(duì)演奏力度的要求較高，曲譜中表現(xiàn)力度的符號(hào)較多，由此可知，力度的變化是突出《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》音樂(lè)風(fēng)格和藝術(shù)環(huán)境的關(guān)鍵。

基于此，在演奏中，樂(lè)者可運(yùn)用氣息完成力度的控制，如，在第2-4小節(jié)相同節(jié)奏型樂(lè)句演奏時(shí)，可利用呼吸技巧完成由強(qiáng)至弱的力度控制變化以及氣速由快到慢的逐漸調(diào)整。在賴內(nèi)克《“女水神”長(zhǎng)笛與鋼琴鳴奏曲》演奏中，樂(lè)者需對(duì)相似的兩個(gè)樂(lè)句之間的力度控制進(jìn)行協(xié)同化處理，利用呼吸技巧，突出前后呼應(yīng)的樂(lè)曲創(chuàng)作手法。而在第5-6小節(jié)樂(lè)曲演奏時(shí)，應(yīng)通過(guò)呼吸技巧控制樂(lè)曲力度成棗核型變化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)音樂(lè)形象和音樂(lè)情境的構(gòu)建。

四、呼吸技巧練習(xí)方法

上文中簡(jiǎn)要介紹了氣息對(duì)長(zhǎng)笛演奏的影響，為提高樂(lè)者的氣息控制能力，需加強(qiáng)呼吸技巧練習(xí)，樂(lè)者應(yīng)切實(shí)打破技巧障礙和心理障礙的框架限制，形成長(zhǎng)笛演奏的持續(xù)性興趣，并以較高的意志力加強(qiáng)呼吸基本技能的練習(xí)，包括氣息的練習(xí)等，從口型與氣息上解決雜音，在呼吸技巧練習(xí)中應(yīng)具備較高的決心和信念，調(diào)整好個(gè)人的身體狀態(tài)，形成持續(xù)性練習(xí)方案，深入分析音質(zhì)和節(jié)奏與氣息和呼吸技巧的關(guān)系，進(jìn)而構(gòu)建多樣性練習(xí)空間，保持練習(xí)心態(tài)的愉悅，有效提高個(gè)人的音樂(lè)感知能力，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)直覺(jué)與音樂(lè)情感的發(fā)展目標(biāo)。

另外，長(zhǎng)笛演奏中應(yīng)用的主要呼吸機(jī)理包括上部呼吸法、側(cè)面呼吸法、腹式呼吸法以及胸、腹式聯(lián)合呼吸法，在呼吸技巧練習(xí)中樂(lè)者應(yīng)加強(qiáng)氣息控制、口型和口腔的控制以及舌部控制，并針對(duì)不同演奏樂(lè)曲的節(jié)奏控制要求、音色要求、音準(zhǔn)要求，使用正確的呼吸練習(xí)技巧，在練習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí)，掌握長(zhǎng)笛樂(lè)器的音色特性，優(yōu)良的音樂(lè)感知能力完成呼吸練習(xí)，糾正錯(cuò)誤呼吸方式。

五、結(jié)論

總而言之，音樂(lè)演奏技能是樂(lè)者在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成的，任何技能的形成都有其自身的客觀規(guī)律，基于呼吸技巧對(duì)長(zhǎng)笛演奏效果的影響，相關(guān)人員應(yīng)充分識(shí)別影響長(zhǎng)笛演奏氣息的主要因素，有效捕捉呼吸技巧與音樂(lè)節(jié)奏、音色、音準(zhǔn)、力度的關(guān)系，積極掌握呼吸技巧練習(xí)方法，切實(shí)提高長(zhǎng)笛演奏水平，突出長(zhǎng)笛的音樂(lè)影響力和藝術(shù)魅力。