徐劍

為了在學校建設的時候以全面推進素質(zhì)教育和促進學生多元化方向發(fā)展的教育理念為主，沭陽縣正德中學通過創(chuàng)新機制的方式來充分發(fā)揮出自己的辦學優(yōu)勢，立足于把正德教育作為教育理想來追求，希望能夠在建設的過程中形成以“正德”為主要核心價值觀的文化體系。學校在辦學的過程中還堅持秉承“立德正德，厚生厚人”的校訓，在辦學的過程中堅持有自己的特色，同時在校園文化和理念文化等方面全面發(fā)展，最終形成了符合自己實際情況的正德文化體系，全面實施素質(zhì)教育。

一、校園理念及文化

我?！罢隆彼枷朐从凇渡袝贰罢?、利用、厚生、惟和?！毙@理念及文化主要內(nèi)容包括：正校德，學生在學校的時候要學會厚待教師；正師德，教師在學校的時候要學會厚待學生；正生德，在社會的時候要學會報答社會。秉承“立德正德，厚生厚人”的校訓和“陶人之常情，揚我之個性”的育人理念，創(chuàng)建個性鮮明、內(nèi)涵雄厚、品位高雅、與時俱進的現(xiàn)代學校。將正德教育做成文化，做出特色，做優(yōu)品牌，通過“正德”文化管理和持續(xù)浸潤，培育多元發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我校多措并舉進行正德校園文化建設，辦好正德電視臺；定時開放閱覽室、圖書室；同時拓寬自己的各種文化，包括：班級文化和宿舍文化等內(nèi)容，希望能夠通過最大努力，最大化拓展教學空間。正常進行校本文化教育，使學校理想和學校思想成為師生自覺行動的精神引領，成為共同追求的結晶。

二、足球引領藝體德育

圍繞足球組織社團活動。在校園文化中最重要的載體就是校園足球的社團，我校每周專門安排一節(jié)課訓練足球，每天的課外活動檢測訓練，放學后學生可以自主進行鞏固訓練。

形成校園足球推廣機制。奠定基礎：提升實施群體的素質(zhì)和認知；真正強健學生體魄，有效提高足球水平；落實有保障：完善實施機制，為足球推廣鋪路。

我校在中置足球的基礎上衍生出厚生橄欖球俱樂部，代表宿遷市首次參加江蘇省青少年橄欖球錦標賽，表現(xiàn)不俗。

三、程式文化引領

為激發(fā)民辦學校的體制活力，著力構建我校自有特色的制度、體制和機制，形成實施和推進的組織架構，建立完善明確的規(guī)章制度。同時在管理工作進行的時候以科學管理為主。我校正德文化構建程式為：按照“理念引領—創(chuàng)新體制—創(chuàng)建制度—創(chuàng)優(yōu)機制—構建程式—漸成文化”的程序構建學校總體架構，然后根據(jù)學校的實際情況來制定出符合實際情況的軌道和分項事務，最終經(jīng)過沉淀之后，形成屬于學校的正德文化。

程式文化管理就是指在發(fā)揮民辦體制的基礎上，優(yōu)化學校的管理程式，最終形成以“正德”為主的核心價值觀，通過建設正德文化體系的方式來達到學校的教育目的。

在教學工作中，注重不同層面學生的全面提升，抓全面，抓重點，以全面抬升重點高度。將語文、數(shù)學和音體美學科作為學校的品牌學科打造方向，以閱讀為突破口提升語文成績，以基礎知識為重點提升數(shù)學成績，以注重預習和聽說為方法提升英語成績，以省專業(yè)統(tǒng)考為目標提升音體美專業(yè)輔導成績。全面踐行“正德”教育理念。

我校在教學的過程中要大力培養(yǎng)學生的世界觀和人生觀，以此來提高學生在生活中為人處事的能力，最終幫助學生養(yǎng)成良好的思想道德和行為習慣。在培養(yǎng)學生的時候，還需要有針對性地進行教育，以校本化、程式化實現(xiàn)德育成效最大化，培育有理想、有思想、有道德、有品質(zhì)的正德人。在常規(guī)管理方面，我們高標準要求，高強度推進，高密度管控，確保全體學生從心理到行為習慣強行入軌。例如：學校在9月的時候開始培養(yǎng)正德中學學生的容止，在整個月時間幫助學生形成正確的文明衛(wèi)生習慣，然后通過完善德育活動系列相關內(nèi)容，讓學生能夠在最短的時間里掌握最多的能力。在平時的教育教學中，定期組織新生培訓，并舉辦一些和體能有關的比賽，如廣播操比賽和跑操比賽等。另外，還會定期舉辦一些和文藝有關的活動，如演講比賽、元旦晚會等。不僅如此，還為學生舉辦一些和安全、法律有關的活動。

四、旋梯特色學程

目前正德教學的文化核心理念就是建立、健全以程式文化基礎的旋梯學程，在平時培養(yǎng)學生的時候根據(jù)流程來對學生進行教育，具體的流程內(nèi)容包括：編制學本、學生自學、交流互學、學效檢示等。通過一系列的流程來評價學生，讓學生能夠有自主學習的能力，同時還需要強調(diào)注重學生的整個學習過程，然后在教學的過程中鼓勵教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，建立屬于自己的教學風格。然后把旋梯程式貫徹到整個教學活動中，最終形成正德教學模式。從學科、學習內(nèi)容和教師的教學個性、學生實際出發(fā)，講求有效性，提升有效度。

我校課程特色是閱讀。開辟了新聞屏、時文屏、宣傳欄、讀報欄、名畫展框、名勝楹聯(lián)展框、正德電視臺、班級書報角和圖書閱覽室等多種閱讀資源，讓學生與世界面對面、與時代肩并肩、與名家心連心，讓精神得以提升，生命得以滋潤。

五、完善保障機制

規(guī)劃的落實，需要做好組織與保障工作。我校在平時建設的時候還重視輿論宣傳的力度，通過完善組織機構來健全學校的管理力度，制定相關的計劃，讓資源保障體系能夠順利的完善。

觀念保障：修訂校本《正德文化原生態(tài)》，列為校本課程，實現(xiàn)觀念保障。通過多方浸潤，使正德文化在正德學校發(fā)展中起著靈魂和主架構的作用。組織保障：成立正德文化特色創(chuàng)建領導小組，將正德文化列為學校工作的常規(guī)和重點，常抓不懈。資源保障：加大資金投入，促進創(chuàng)建工作順利開展。評估保障：通過制定每年度的工作計劃和工作目標來落實到實際工作中。建立評估體系，組織評估，監(jiān)督規(guī)劃的實施。

惟和正德，永續(xù)厚生！正德人將堅持走特色厚生路，精心育文化正德人，辦高品質(zhì)適合的厚生教育。通過“正德”文化的管理內(nèi)容來幫助正德文化全方面的發(fā)展，最終讓正德事業(yè)的發(fā)展越來越輝煌！