虞永平 王淑君

[摘 要] 愛(ài)護(hù)兒童、重視教育一直是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。20世紀(jì)30—40年代延安時(shí)期，為了撫養(yǎng)戰(zhàn)區(qū)難童、烈士遺孤、出征將士子弟、革命干部子女，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的陜甘寧邊區(qū)政府就成立了戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。毛澤東在保育院剛成立時(shí)就為保育院題詞“兒童萬(wàn)歲”，此后又再次題詞“好好的保育兒童”。其他主要領(lǐng)導(dǎo)人也通過(guò)題詞等多種方式表達(dá)了對(duì)保育院的極大關(guān)心?？梢?jiàn)，延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人就已經(jīng)具備了科學(xué)的現(xiàn)代兒童觀。正是在這種兒童觀的指導(dǎo)下，陜甘寧邊區(qū)政府對(duì)兒童保育采取了系統(tǒng)規(guī)劃和舉措，確保了“兒童萬(wàn)歲”理念的真正貫徹與落實(shí)，最大程度地體現(xiàn)了“兒童優(yōu)先”的原則。這是我們今天建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)前教育事業(yè)需要繼承與發(fā)揚(yáng)光大的基本教育主張與重要思想傳統(tǒng)。

[關(guān)鍵詞] 延安時(shí)期;中國(guó)共產(chǎn)黨;兒童觀

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。在慶祝建黨100周年之際，我們難以忘懷在延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)兒童保育事業(yè)所傾注的熱情和心血，不能忘記他們所倡導(dǎo)的兒童觀，更要繼承和弘揚(yáng)他們提出的兒童觀和教育主張。這些主張至今仍然是我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重要指針和強(qiáng)大動(dòng)力。

一、抗戰(zhàn)烽火中誕生的“革命搖籃”

20世紀(jì)30年代，日本侵略者大肆侵犯我國(guó)領(lǐng)土，給我國(guó)人民帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。日本侵略者燒殺劫掠，使無(wú)數(shù)兒童流離失所，生命和安全受到嚴(yán)重的威脅。為了保護(hù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童，1937年3月，延安市托兒所成立。這是延安最早的托兒所，設(shè)立在延安城南的柳林村，以收容撫養(yǎng)戰(zhàn)區(qū)難童、烈士遺孤、出征將士子弟、革命干部子女為宗旨，規(guī)模很小。托兒所后改稱保育院，得到毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)和邊區(qū)政府及社會(huì)各界人士的大力支持。毛澤東、朱德、項(xiàng)英、林伯渠等中央領(lǐng)導(dǎo)與陜甘寧邊區(qū)黨政軍各界領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及個(gè)人合計(jì)捐贈(zèng)863元，邊區(qū)政府機(jī)關(guān)捐贈(zèng)1000元，邊區(qū)政府撥給開(kāi)辦費(fèi)200元，并確定每月?lián)艹鼋?jīng)費(fèi)100元，保證了托兒所的擴(kuò)充建設(shè)得以順利進(jìn)行。1937年8月20日，除原有18名嬰孩外，第一保育院開(kāi)始接收更多兒童入院。

在中國(guó)共產(chǎn)黨中央和陜甘寧邊區(qū)政府的支持下，1938年成立了戰(zhàn)時(shí)保育會(huì)陜甘寧邊區(qū)分會(huì)，并于同年10月2日在延安托兒所的基礎(chǔ)上成立了戰(zhàn)時(shí)保育會(huì)陜甘寧邊區(qū)分會(huì)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。由于敵機(jī)不斷空襲和轟炸延安，戰(zhàn)時(shí)兒童保育院（以下簡(jiǎn)稱保育院）于同年11月10日遷址到安塞小草峪。保育院的宗旨是為邊區(qū)直接參與抗戰(zhàn)的軍民解除后顧之憂，受托對(duì)象是7歲以下（不包括乳兒）的邊區(qū)黨政軍機(jī)關(guān)子女、烈士遺孤和戰(zhàn)區(qū)難童，實(shí)行免費(fèi)的學(xué)前教育。保育院成立之初有幼兒36名，分設(shè)嬰兒班和幼稚班，后又分為乳兒、嬰兒、幼稚、小學(xué)四個(gè)部。1940年9月，保育院遷至新址——延安北門外李家洼，新的院舍有石窯50孔，土窯40孔，平房69間，辦學(xué)規(guī)模有所擴(kuò)大。[1]1941年8月，延安女子大學(xué)托兒所和中央統(tǒng)戰(zhàn)部托兒所并入保育院。1945年5月，保育院改稱為陜甘寧邊區(qū)第一保育院。自保育院開(kāi)辦起，在中央和陜甘寧邊區(qū)政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，保育院工作人員牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的囑托，全心全意照護(hù)兒童，在艱難的條件下確保保育院兒童的生命安全和營(yíng)養(yǎng)健康，并多次在危急關(guān)頭轉(zhuǎn)移兒童，路程達(dá)數(shù)千千米，從而確保了革命后代的平安，保育院也由此成為名副其實(shí)的“馬背上的搖籃”。1938年到1949年，保育院共接收了2500多名兒童。后來(lái)，這些兒童中很多人成長(zhǎng)為國(guó)家各領(lǐng)域建設(shè)重要的業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)者。

在保育院里，兒童的生活得到了周到的安排和優(yōu)先保障。20世紀(jì)30年代，有著“國(guó)統(tǒng)區(qū)新聞?dòng)浾摺鄙矸莸内w超構(gòu)曾發(fā)表《延安一月》一文，被毛澤東稱贊為“能在重慶這個(gè)地方發(fā)表這樣的文章，作者的膽識(shí)是可貴的”。周恩來(lái)把這篇報(bào)道比作中國(guó)記者寫的“西行漫記”。[2]在《延安一月》里，作者真實(shí)地描述了保育院的狀況：“保育院幼稚部所在的地方叫作兒童溝。那真是兒童之溝，兩歲到六歲的小孩像牛羊一樣，在空氣和陽(yáng)光下嬉戲。這些兒童活潑肥壯，逗人歡喜。延安人的生活雖然那么節(jié)約，對(duì)于兒童生活似乎并不吝嗇：成人的衣服是土里土氣的，這些小孩子的衣服樣式卻是十分摩登，個(gè)個(gè)穿得像洋娃娃?！盵3]兒童的生活也是得到充分保障的：“每個(gè)孩子每月可吃到雞1只、肉2斤、油1斤、蛋30個(gè)、小菜2斤、棗子2斤、餅干1斤、青菜30斤、大米1斤、麥20斤，園內(nèi)有診所和小兒科醫(yī)生2位?！盵4]可以說(shuō)，這是戰(zhàn)時(shí)延安的最高待遇了。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)保育院和兒童的關(guān)心

從保育院誕生開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人就十分關(guān)注保育院的建設(shè)、兒童的生活和學(xué)習(xí)。1938年保育院剛成立，毛澤東就為保育院題詞“兒童萬(wàn)歲”。朱德、項(xiàng)英等領(lǐng)導(dǎo)親臨保育院祝賀。同年歲末，毛澤東再次給保育院題詞“好好的保育兒童”。1940年保育院遷址李家洼后，朱德題詞“耐心的培養(yǎng)小孩子”，林伯渠題詞“新的戰(zhàn)士在孕育中”，徐特立題詞“保證兒童身心平均發(fā)育”。周恩來(lái)雖然身在重慶，但是也非常關(guān)心保育院。1943年左右，保育院一位兒童生病，周恩來(lái)得知后，立即委托美國(guó)駐延安觀察組的飛機(jī)捎來(lái)藥品，緩解了病情?；匮影驳墓ぷ鏖g歇，周恩來(lái)專程去保育院，督促做好環(huán)境衛(wèi)生等方面的工作。[5]延安還流傳著一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)人給孩子們送香蕉”的故事。有一年秋天，有人給毛澤東送了些香蕉。毛澤東將5根香蕉送給了徐向前，徐向前又將2根香蕉轉(zhuǎn)送給保育院。當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不舍得吃，將兩根香蕉懸掛在教室里，給孩子們作教材。[6]

除了邊區(qū)政府的大力支持，黨中央也從經(jīng)濟(jì)上支持保育院的發(fā)展。在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，毛澤東、朱德、項(xiàng)英給予保育院極大的關(guān)懷，曾捐助700余元幫助保育院建設(shè)和發(fā)展。鄧穎超、蔡暢、康克清也經(jīng)常到保育院看望孩子們，并指導(dǎo)保育院的工作。1947年，保育院轉(zhuǎn)移到山西后，為了保證兒童的安全，賀龍專門派人給保育院送來(lái)槍支和彈藥。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一部分兒童的父母在前線。為了給予這些兒童家的溫暖，中央還決定，邊區(qū)政府和婦委干部在節(jié)假日把父母不在身邊的兒童接到自己家里過(guò)節(jié)。這樣，前線父母放心，在家孩子愉快，接孩子的干部喜歡，體現(xiàn)了邊區(qū)大家庭的溫暖。

總之，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的邊區(qū)政府對(duì)保育院和兒童的關(guān)懷是多方面的，根本的宗旨就是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，為革命事業(yè)培養(yǎng)接班人;解除家長(zhǎng)后顧之憂，提升部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

三、中國(guó)共產(chǎn)黨人的兒童觀

在1938—1949年期間，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人高度重視兒童的教育和發(fā)展，積極扶持保育院的發(fā)展，尤其是對(duì)兒童保育和保育院的發(fā)展指明了方向，提出了要求。

毛澤東提出“兒童萬(wàn)歲”的觀點(diǎn)，這從一定意義上代表了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)兒童的基本認(rèn)識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人延安時(shí)期兒童觀的集中體現(xiàn)?！皟和f(wàn)歲”也是現(xiàn)代兒童觀的重要表達(dá)。這個(gè)觀點(diǎn)意味著毛澤東對(duì)“兒童決定未來(lái)”的基本事實(shí)有了充分的認(rèn)識(shí)，也意味著在毛澤東的眼里兒童應(yīng)該得到最高的尊重。由此，兒童的重要地位得到了充分確認(rèn)。尤其在那個(gè)年代，普通大眾尚未確立科學(xué)的兒童觀，甚至還有很多人把兒童看作是不獨(dú)立的、無(wú)權(quán)益的個(gè)體。毛澤東“兒童萬(wàn)歲”的觀念是對(duì)傳統(tǒng)的決裂，是對(duì)科學(xué)兒童觀的重要宣導(dǎo)。毛澤東對(duì)兒童的主張與今天聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》及國(guó)際社會(huì)所倡導(dǎo)的“兒童優(yōu)先”“兒童利益最大化”等原則是一致的。事實(shí)上，在“兒童萬(wàn)歲”等理念的影響下，延安時(shí)期，保育院的孩子每天所獲得的營(yíng)養(yǎng)也是充分的，生活上得到了優(yōu)先照顧。毛澤東非常關(guān)心兒童的生活和發(fā)展，對(duì)保育院提出了“好好的保育兒童”的要求。這意味著兒童是重要的，兒童是需要愛(ài)護(hù)的，兒童是革命事業(yè)的未來(lái)和希望。毛澤東“好好的保育兒童”的要求，激勵(lì)著保育院為兒童的生命安全和健康發(fā)展盡心盡責(zé)，把最好的條件讓給兒童，在槍林彈雨中保護(hù)兒童，在長(zhǎng)途轉(zhuǎn)移中不丟失一個(gè)兒童。

朱德“耐心的培養(yǎng)小孩子”的題詞體現(xiàn)了與毛澤東“好好的保育兒童”相同的思想，也體現(xiàn)了朱德對(duì)兒童的關(guān)懷，對(duì)兒童保育的期待，也蘊(yùn)含著朱德對(duì)未來(lái)革命事業(yè)的期待?！澳托牡呐囵B(yǎng)小孩子”意味著小孩子是有自己的特點(diǎn)的，需要成人對(duì)兒童有更多的耐心、更多的付出。這充分體現(xiàn)了朱德對(duì)于培養(yǎng)兒童的認(rèn)識(shí)和理解。林伯渠則從保育院健康成長(zhǎng)的兒童想到了未來(lái)革命事業(yè)所需要的人才，保育院快樂(lè)生活的兒童就是未來(lái)新的戰(zhàn)士，就是新的戰(zhàn)斗力，就是革命的生力軍，所以他的題詞是“新的戰(zhàn)士在孕育中”。這意味著保育院培育兒童就是在培育革命事業(yè)的未來(lái)和希望。林伯渠在1939年1月的陜甘寧邊區(qū)第一屆參議會(huì)工作報(bào)告中指出，“為培養(yǎng)中華民族的優(yōu)秀后代，減少革命干部的家庭顧慮，邊區(qū)政府曾在前年建立了托兒所”，“獲得了各方面的幫助，兒童獲得了較為優(yōu)良的待遇。如每三個(gè)兒童有一個(gè)保姆，五個(gè)幼稚生有一個(gè)教員。每天有白面、白米及代乳粉和牛羊奶等較好滋養(yǎng)料的供給，住的房屋亦較舒適，兒童文化、衛(wèi)生設(shè)備亦已稍得具備，對(duì)于幼稚生進(jìn)行抗日救國(guó)教育，這于培養(yǎng)民族優(yōu)秀后代是有極大貢獻(xiàn)的”。[7]由此可見(jiàn)，陜甘寧邊區(qū)政府對(duì)兒童保育有比較系統(tǒng)的規(guī)劃和舉措，能確保“兒童萬(wàn)歲”理念的落實(shí)，使兒童保育工作成為邊區(qū)政府工作中不可或缺的重要組成部分。

徐特立以革命家和教育家的雙重眼光看待保育院的事業(yè)?！氨ＷC兒童身心平均發(fā)育”就是確保兒童身體和心理都得到發(fā)展，不能偏廢。這是現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)，也是年輕一代發(fā)展的基本方向?！氨ＷC兒童身心平均發(fā)育”既是徐特立提出的對(duì)革命事業(yè)接班人的要求，對(duì)兒童發(fā)展成長(zhǎng)的希冀，也是對(duì)保育院工作人員提出的要求，就是要在確保兒童身體健康發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)兒童在認(rèn)知、社會(huì)性、品德等方面的全面發(fā)展。徐特立在《對(duì)于邊區(qū)兒童的我見(jiàn)》（《新中華報(bào)》1941年4月13日）一文中指出，“我們的兒童是新民主主義革命的參加者，將來(lái)是社會(huì)主義建設(shè)的主人翁”，“因此我們對(duì)于兒童的希望，不能滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，尤其不應(yīng)該滿足于封建殘余的兒童生活”，“今日的兒童轉(zhuǎn)眼即青年，稍不注意就難補(bǔ)救了。我以為保育工作和兒童教育工作，應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)研究，應(yīng)分配有經(jīng)驗(yàn)的、有學(xué)識(shí)的、有能力的干部去領(lǐng)導(dǎo)這一工作”。[8]

陜甘寧邊區(qū)兒童保育院成立后，《新中華報(bào)》（1938年10月5日）發(fā)表社論《保育我們后代的戰(zhàn)士》指出，“邊區(qū)保育院不僅擔(dān)負(fù)著收容邊區(qū)內(nèi)受難兒童的偉大任務(wù)，而且在真正地培養(yǎng)與教育我們的后代，使他們?cè)趯?lái)大規(guī)模地建設(shè)新中國(guó)時(shí)，成為可靠的生力軍”，“保教兒童工作，是我們今天極重要工作之一，誰(shuí)忽視了這一工作的重要性，誰(shuí)就是等于對(duì)抗戰(zhàn)建國(guó)的怠工。我們好好地來(lái)教養(yǎng)我們的后代”。這篇社論對(duì)邊區(qū)保育工作的重要性和價(jià)值做了充分的論述。[9]

值得關(guān)注的是，陜甘寧邊區(qū)政府還根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨中央的精神，制定了一系列促進(jìn)兒童保育工作的政策和措施，為戰(zhàn)時(shí)保育工作奠定了良好的政策基礎(chǔ)。如《陜甘寧邊區(qū)政府關(guān)于保育兒童的決定》（1941年1月施行）規(guī)定，“建立管理（保育行政）組織，在X區(qū)民政廳設(shè)保育科，各縣市政府第一科內(nèi)，添設(shè)保育科員一人，區(qū)鄉(xiāng)政府內(nèi)，添設(shè)保育員一人”，并強(qiáng)調(diào)“關(guān)于嬰兒的保育：一、嬰兒在周歲前，應(yīng)由生母養(yǎng)育，因工作及其他特殊情形者例外，周歲以前之嬰兒無(wú)論由母親養(yǎng)育或雇人養(yǎng)育，每人每月均發(fā)保育費(fèi)十元，周歲以后嬰兒，領(lǐng)取半成年的伙食糧費(fèi)，并發(fā)給保育費(fèi)五元”;“關(guān)于托兒所之建立，以各機(jī)關(guān)團(tuán)體學(xué)校有嬰兒五人以上者，應(yīng)設(shè)立托兒所;五人以下者，可和數(shù)單位共設(shè)托兒所;不足五人又無(wú)單位合設(shè)者，得設(shè)立窯洞安置嬰兒，由嬰兒母親輪流照顧”。[10]由此可見(jiàn)，邊區(qū)政府對(duì)兒童的保育教育和發(fā)展非常關(guān)注，有非常具體的政策和舉措，以確保兒童的健康成長(zhǎng)。此外，還有《陜甘寧邊區(qū)政府民政廳訓(xùn)令》（1941年4月）、《陜甘寧邊區(qū)民政廳關(guān)于二屆邊區(qū)參議會(huì)有關(guān)保育兒童問(wèn)題之各項(xiàng)規(guī)定》（1942年2月9日）等。這些政策和措施是對(duì)毛澤東“兒童萬(wàn)歲”和“好好的保育兒童”等主張的具體落實(shí)，是全民關(guān)注兒童和保育兒童的動(dòng)員令和強(qiáng)大政策支撐。

總體上看，延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)具備了科學(xué)的現(xiàn)代兒童觀，充分認(rèn)識(shí)到了兒童對(duì)于革命事業(yè)和未來(lái)社會(huì)的重要影響，對(duì)兒童及其保育教育非常關(guān)心，充滿了對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)，努力為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，真正做到了兒童優(yōu)先。中國(guó)共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人充分重視兒童的地位和作用，充分重視兒童全面發(fā)展，并帶領(lǐng)干部和保育院的工作人員一起為兒童的健康成長(zhǎng)而不懈努力。這是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人兒童觀的系統(tǒng)表述，是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)兒童保教事業(yè)的基本態(tài)度和立場(chǎng)。這也是我們今天學(xué)前教育價(jià)值觀的重要源頭，是中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重要理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

當(dāng)前，我們正在努力建設(shè)公益、普惠、安全、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，需要全社會(huì)尤其是各級(jí)政府充分認(rèn)識(shí)到兒童健康成長(zhǎng)的重要意義，充分認(rèn)同學(xué)前教育的重要價(jià)值，加大學(xué)前教育投入，不斷完善學(xué)前教育管理體制機(jī)制，堅(jiān)持以兒童為本、兒童優(yōu)先，踐行“兒童萬(wàn)歲”的精神，為兒童成長(zhǎng)提供多方面的保障，真正促進(jìn)兒童的全面、健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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Long Live the Children： Chinese Communists View on Children in

Yanan Period

Yongping Yu，1 Shujun Wang2

（1School of Educational Science， Nanjing Normal University， Nanjing 210097; 2The First Nursery of Xian， Xian 710054）

Abstract： It is a fine tradition of the Communist Party of China to love children and pay attention to their education. During the Yanan period in 1930s and 40s， the main leaders of the Communist Party of China had clearly expressed their views on children. ‘Long live the children put forward by Mao， Zedong was a typical expression of the Communist Party of Chinas views on children. Based on the facts of the development of wartime child care centers in the Shaanxi Gansu Ningxia border region， this paper describes how the Communist Party of China understands， cherishes and educates children. The concept of children in Yanan period is still of great significance to the reform and development of preschool education in China today.

Key words： Yanan period， the Communist Party of China， views on children