許華麗

摘要：隨著教育理念的不斷革新，德育培養(yǎng)愈發(fā)受到關(guān)注。尤其是對(duì)于中小學(xué)教育階段，學(xué)生的思想尚未成熟，更加需要正確的指引，幫助他們建立起正確的品德觀念。正因如此，中小學(xué)學(xué)校更要重視德育培養(yǎng)，努力提高德育管理工作的實(shí)效性，建立完善的培養(yǎng)策略，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育;實(shí)效性研究;德育

德育作為教育的核心，是教育工作的重中之重。教育的根本在于育人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)良好的道德品質(zhì)。近年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，已經(jīng)成為教育大國(guó)。長(zhǎng)期以來(lái)，德育一直被提到首位，也取得了豐碩的成果。但德育的培養(yǎng)還需努力，不能僅僅著眼于過(guò)去取得的成果。還需要廣大教育工作者給予更多重視，以提高德育管理工作的實(shí)效性，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

1.優(yōu)化德育培養(yǎng)意識(shí)，提高教育工作質(zhì)量

教師作為一線教育工作者，在中小學(xué)德育培養(yǎng)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。因此，想要更好的對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)，提高教育工作質(zhì)量。首先，應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)教師的思想和意識(shí)，定期舉辦培訓(xùn)講座，加大對(duì)于教師政治思想的培訓(xùn)，幫助廣大一線教育工作者建立和優(yōu)化良好的德育教育意識(shí)，提高教師對(duì)于德育培養(yǎng)的重視程度。其次，學(xué)校管理人員要善于把握契機(jī)，尋找合適的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)積極開(kāi)展適合中小學(xué)生的德育培養(yǎng)活動(dòng)，促進(jìn)師生間的交流和互動(dòng)，讓德育教育在校園內(nèi)得到普及。同時(shí)，將德育培養(yǎng)列為教師考核內(nèi)容，提高教師的工作熱情。最后，為了更好的實(shí)施德育管理，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重對(duì)于教師德育相關(guān)知識(shí)的培養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化管理辦法。適當(dāng)學(xué)習(xí)國(guó)外優(yōu)秀的管理方案，取長(zhǎng)補(bǔ)短，常學(xué)常新。定期組織有關(guān)教師到其他學(xué)校和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，積累德育管理經(jīng)驗(yàn)，為日后提高工作效率和工作質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.注重良好日常習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生自主管理意識(shí)

中小學(xué)生就像一塊橡皮泥，具有很強(qiáng)的可塑性和反復(fù)性，而德育的培養(yǎng)就是要長(zhǎng)期堅(jiān)持，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。因此，中小學(xué)階段的德育管理更應(yīng)受到人們重視，貫穿于校內(nèi)生活之中，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣，從按時(shí)做作業(yè)、保障個(gè)人區(qū)域衛(wèi)生、節(jié)約糧食入手，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我管理意識(shí)。對(duì)于住校生，從保持寢室衛(wèi)生、被褥整潔入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常生活習(xí)慣。讓學(xué)生從依賴逐漸走向獨(dú)立。此外，想要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自立自理意識(shí)，教師和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自我管理機(jī)會(huì)，讓這學(xué)生真正的參與到學(xué)校管理之中。例如，教師可以開(kāi)展班內(nèi)“班長(zhǎng)輪換”，讓每位學(xué)生都能參與到班級(jí)的管理之中，給學(xué)生創(chuàng)造自我管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。也可以組織“我是校園主人”、“校長(zhǎng)助理輪換”等活動(dòng)，讓學(xué)生既能在校園學(xué)到知識(shí)，也能學(xué)到課本外的知識(shí)，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3.注重家校合作，發(fā)揮家庭對(duì)學(xué)生的影響

對(duì)于中小學(xué)學(xué)生而言，父母對(duì)他們的影響是巨大的，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的態(tài)度。因此，在德育培養(yǎng)過(guò)程中，校方和教師應(yīng)當(dāng)重視家校合作，將學(xué)校和家庭緊密的聯(lián)系在一起，積極與學(xué)生父母進(jìn)行溝通。對(duì)此，學(xué)校可以定期組織家長(zhǎng)會(huì)，以教師為紐帶，傳遞學(xué)校和教育部門(mén)的教學(xué)理念和工作方向，為父母普及和講授青少年的性格和心理特點(diǎn)。也可以采用線上模式，錄制相關(guān)視頻，提高家長(zhǎng)的教育水平，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的培養(yǎng)方法。此外，學(xué)校也可以定期組織“開(kāi)放教學(xué)日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，感受校內(nèi)的人文氣息和運(yùn)作模式，提高家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)授課的認(rèn)同感，進(jìn)而促進(jìn)家校合作，通過(guò)父母的影響力，幫助學(xué)生形成良好的道德修養(yǎng)。教師也可以為家長(zhǎng)推薦相關(guān)的普及視頻和書(shū)籍，方便家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與子女相處的方式，促進(jìn)增進(jìn)家長(zhǎng)與子女間的關(guān)系，使得家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響得到更好的展現(xiàn)。

4.開(kāi)展靈活多樣的主題班會(huì)，寓教于樂(lè)

班會(huì)是校園內(nèi)教育的重要組成部分，教師可以在設(shè)計(jì)班會(huì)主題時(shí)，充分結(jié)合中小學(xué)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，合理的開(kāi)展多樣化的主題班會(huì)，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到其中。例如，在以“生命教育”為主題的德育班會(huì)中，教師可以通過(guò)更加生動(dòng)形象的形式展開(kāi)活動(dòng)，可以選擇幾名學(xué)生上前扮演受傷者，給學(xué)生演示救護(hù)方法，也可以通過(guò)多媒體等設(shè)備，利用中小學(xué)生喜歡的卡通動(dòng)畫(huà)，給學(xué)生播放相關(guān)教學(xué)視頻。讓學(xué)生在愉快的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握自我保護(hù)的能力，逐步建立起辨別是非的能力。教師也可以在班會(huì)上帶領(lǐng)學(xué)生觀看適合的紀(jì)錄片、電影等，如《開(kāi)國(guó)大典》、《狼牙山五壯士》等，結(jié)合紅色視頻開(kāi)展相關(guān)德育教育，并布置學(xué)生在觀影后發(fā)言、寫(xiě)觀后感等。也可以采用教師選定主題，學(xué)生自主設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容的形式，讓學(xué)生在課余時(shí)間收集相關(guān)資料，制作幻燈片等，在班會(huì)上為同學(xué)分享。

5.豐富課內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中融入德育教育

中小學(xué)學(xué)生由于年齡較小，性格活潑，對(duì)于新鮮事物有著天然的興趣。因此，在校園內(nèi)開(kāi)展德育教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呢S富活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與欲望，幫助他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和道德意識(shí)。例如，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生進(jìn)行以“文明活動(dòng)伴我行”為主題的課外活動(dòng)，在保障學(xué)生安全的前提下，走出校園拾垃圾、關(guān)愛(ài)敬老院老人等。在校內(nèi)日常管理中，也可組織相關(guān)的班集體評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、室內(nèi)靠右行等良好行為規(guī)范，通過(guò)流動(dòng)紅旗的形式激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，建立團(tuán)體意識(shí)。在課上教師也要注重德育培養(yǎng)，不只要教給學(xué)生文化知識(shí)，更要教育學(xué)生做文明事，當(dāng)文明人，將德育活動(dòng)融入校內(nèi)外活動(dòng)之中。在假期活動(dòng)過(guò)程中，教師也可以給學(xué)生布置特殊的假期作業(yè)，如，孝敬父母和長(zhǎng)輩、變廢為寶、學(xué)雷鋒等內(nèi)容，全方面的將德育培養(yǎng)貫穿于學(xué)生的生活之中。

結(jié)束語(yǔ)：

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，德育培養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代教育的重要組成部分。面對(duì)祖國(guó)未來(lái)的接班人，教育工作者更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起育人的責(zé)任，貫徹立德樹(shù)人的教學(xué)理念，重視德育培養(yǎng)。學(xué)校管理人員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于德育培養(yǎng)的重視程度，及時(shí)完善德育教育中存在的不足，建設(shè)更加科學(xué)的德育管理體系，以求讓學(xué)生得到更加全面的發(fā)展，在中小學(xué)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，幫助學(xué)生建立起正確的思想道德觀念。

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