由 爽
(華南師范大學(xué) 財(cái)務(wù)處,廣州 510631)
隨著我國(guó)教育體制改革不斷深化,學(xué)校財(cái)經(jīng)工作及財(cái)務(wù)管理也不斷改革創(chuàng)新。由于財(cái)務(wù)關(guān)系更加復(fù)雜且經(jīng)濟(jì)利益更加多元,高校財(cái)務(wù)管理工作也更加細(xì)致化,高等學(xué)校二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理職能逐漸明確且范圍不斷擴(kuò)大。如何實(shí)現(xiàn)財(cái)經(jīng)工作順利進(jìn)行以及經(jīng)濟(jì)利益合理分配已經(jīng)成為當(dāng)前高校面臨的重大發(fā)展課題,而二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理工作的效率及效果直接影響了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展前景。
無(wú)論是財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人還是財(cái)務(wù)經(jīng)辦人,大多為兼職且沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)培訓(xùn),對(duì)于國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)了解不深入,工作基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,加之會(huì)計(jì)崗位的責(zé)任不明確,沒(méi)有相關(guān)的制度規(guī)定,以至于許多二級(jí)單位并不能及時(shí)完成財(cái)務(wù)管理工作,甚至有可能存在截留隱匿收入或私設(shè)小金庫(kù)等問(wèn)題。財(cái)務(wù)管理人員的責(zé)權(quán)利關(guān)系不明確,很容易出現(xiàn)收費(fèi)管理不規(guī)范、違法從事金融活動(dòng)或是未按財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定開(kāi)展管理活動(dòng)等情況,嚴(yán)重影響了學(xué)校的整體形象。
目前,高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)合同管理工作主要由訂立、義務(wù)履行、權(quán)利變更、義務(wù)解除、轉(zhuǎn)讓或終止以及相關(guān)監(jiān)察管理等一系列內(nèi)容組成[1]。一級(jí)單位在相關(guān)合同管理辦法中明確規(guī)定,各二級(jí)單位在沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校財(cái)務(wù)處授權(quán)的情況下不可私自簽訂合同。雖然大部分高等院校出臺(tái)了明確的合同管理辦法并對(duì)細(xì)節(jié)做了完善處理,但仍有部分二級(jí)單位為了隱瞞相關(guān)收入而選擇不簽合同,部分財(cái)務(wù)人員嚴(yán)重缺乏相關(guān)經(jīng)濟(jì)合同履行的法律意識(shí),在實(shí)際工作中也沒(méi)有按照規(guī)定流程申報(bào)和審批項(xiàng)目。一級(jí)財(cái)務(wù)處無(wú)法根據(jù)二級(jí)單位上報(bào)的情況進(jìn)行合理統(tǒng)籌與規(guī)劃,很容易使學(xué)校陷入經(jīng)濟(jì)合同糾紛之中,造成其經(jīng)濟(jì)利益的損失。
在創(chuàng)收的影響下,針對(duì)殘留的部分,二級(jí)單位大都將其用于個(gè)人獎(jiǎng)金發(fā)放而非本單位的建設(shè)工作,甚至違反薪酬發(fā)放規(guī)定。整體收入分配缺乏宏觀調(diào)控,機(jī)制不健全,現(xiàn)行薪酬管理制度不完善,政策外的津貼與補(bǔ)貼沒(méi)有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)及級(jí)別設(shè)置,工資與崗位價(jià)值的關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng),薪酬動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制不健全且缺乏外部競(jìng)爭(zhēng),薪酬結(jié)構(gòu)不合理、分配秩序相對(duì)混亂[2]。創(chuàng)收不夠規(guī)范,缺乏合理的管理制度,內(nèi)部分配透明度較低,除了給職工發(fā)放工資,其他名目繁多、數(shù)額增長(zhǎng)較快,不僅使個(gè)人收入膨脹,而且擾亂了分配秩序,加劇了內(nèi)部矛盾。
學(xué)校財(cái)務(wù)處是高等院校唯一的一級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),同時(shí)也是財(cái)經(jīng)管理的職能部門(mén)。財(cái)會(huì)人員需要在校長(zhǎng)及總會(huì)計(jì)師的直接領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行有效管理,不在財(cái)務(wù)處之外設(shè)置任何同級(jí)別的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)。按照財(cái)務(wù)制度的規(guī)定,校內(nèi)后勤部門(mén)、科研開(kāi)發(fā)部門(mén)、校辦產(chǎn)業(yè)及基礎(chǔ)建設(shè)部門(mén)只能作為學(xué)校的二級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)[3]。校級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)與二級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)之間應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,且二級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格遵循并執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)接受并配合高校財(cái)務(wù)處的監(jiān)督及定期與不定期的檢查。二級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)厘清責(zé)、權(quán)、利之間的密切關(guān)系,真正做到分級(jí)管理,嚴(yán)格遵循分級(jí)負(fù)責(zé)的工作原則,從而使二級(jí)單位各部領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)經(jīng)工作人員都能夠承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。二級(jí)單位的責(zé)任制度應(yīng)當(dāng)在一級(jí)單位的監(jiān)管下制定并有序開(kāi)展。根據(jù)高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度中的規(guī)定,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行校(院)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,但并不要求校長(zhǎng)或院長(zhǎng)直接參與到各項(xiàng)日常財(cái)務(wù)管理工作之中,二級(jí)負(fù)責(zé)人必須服從一級(jí)負(fù)責(zé)人的指令。
為確保二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理工作順利開(kāi)展,高等學(xué)校必須對(duì)二級(jí)單位的財(cái)會(huì)人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)并完善考核制度,以便提高財(cái)會(huì)人員的基本素質(zhì)。財(cái)會(huì)人員的政治思想、業(yè)務(wù)能力、綜合素養(yǎng)及職業(yè)道德水平都會(huì)影響財(cái)務(wù)管理工作的效率及質(zhì)量。為此,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對(duì)會(huì)計(jì)隊(duì)伍良莠不齊的現(xiàn)象展開(kāi)針對(duì)性整治,以定期培訓(xùn)的方式加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員思想政治教育并增強(qiáng)其法律意識(shí),提高其財(cái)會(huì)實(shí)務(wù)能力。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、課題研究以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試等實(shí)現(xiàn)其綜合能力即素養(yǎng)的有效提高,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員的定期考核,全方位考評(píng)其業(yè)務(wù)能力、政治素養(yǎng)、法律意識(shí)及職業(yè)道德,以此來(lái)確保高校二級(jí)單位財(cái)務(wù)工作有序進(jìn)行。
高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡快建立起校長(zhǎng)及院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度并明確財(cái)務(wù)制度的實(shí)施細(xì)則。高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作相對(duì)復(fù)雜,必須在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下明確分工,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)經(jīng)主管人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起其應(yīng)盡的責(zé)任及義務(wù),盡快落實(shí)多層次經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度。明確各級(jí)人員的職責(zé)權(quán)限、基礎(chǔ)工作規(guī)程及紀(jì)律要求,從而建立起“校長(zhǎng)—財(cái)務(wù)處長(zhǎng)—各級(jí)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人”這一分級(jí)管理制度,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作有序開(kāi)展,同時(shí)應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育部及財(cái)政部聯(lián)合頒布的《關(guān)于高等學(xué)校建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,盡快在高校落實(shí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及分級(jí)管理的財(cái)務(wù)管理制度,圍繞實(shí)施細(xì)則進(jìn)行深入研究。
高等學(xué)校二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理工作的優(yōu)化應(yīng)當(dāng)以加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部監(jiān)督為主要途徑,這是因?yàn)樨?cái)務(wù)監(jiān)督由委托代理關(guān)系產(chǎn)生[4]。高校財(cái)務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)是財(cái)務(wù)管理工作正常運(yùn)行的根本保障。加強(qiáng)二級(jí)單位財(cái)務(wù)監(jiān)管應(yīng)當(dāng)實(shí)行內(nèi)外結(jié)合這一策略,以?xún)?nèi)部監(jiān)督為主,以外部監(jiān)督為輔,從而共同實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作的優(yōu)化發(fā)展。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)現(xiàn)有法律法規(guī)建立內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度,完善內(nèi)部監(jiān)督措施,使所有監(jiān)管活動(dòng)均有據(jù)可查;明確二級(jí)單位財(cái)務(wù)關(guān)鍵控制點(diǎn),并在投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)、合同執(zhí)行管理、紀(jì)律及審批權(quán)限等方面加強(qiáng)監(jiān)督。所有經(jīng)費(fèi)必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)核算,不得轉(zhuǎn)移、截留及私分,必須使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的票據(jù)。財(cái)務(wù)管理應(yīng)當(dāng)執(zhí)行民主監(jiān)督制度,除學(xué)校審計(jì)部門(mén)外,二級(jí)單位還應(yīng)該進(jìn)行定期檢查,若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)情況,則必須按照國(guó)家相關(guān)法律給予責(zé)任人相應(yīng)處罰。
全面實(shí)施并推進(jìn)會(huì)計(jì)委派制度是提高財(cái)務(wù)管理工作效率及質(zhì)量的重要保障。高校會(huì)計(jì)委派制度指的是高等學(xué)校代表所有者并以財(cái)務(wù)處作為委派執(zhí)行及管理的部門(mén)[5],向二級(jí)單位委派會(huì)計(jì)人員開(kāi)展財(cái)務(wù)管理工作。當(dāng)前,高校二級(jí)單位財(cái)務(wù)監(jiān)督工作以人力為重點(diǎn)及難點(diǎn),委派制度解除了會(huì)計(jì)人員的雙重身份并在二級(jí)單位專(zhuān)門(mén)設(shè)立會(huì)計(jì)崗位,由學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一安排與管理委派的財(cái)會(huì)人員。財(cái)會(huì)人員的人事檔案、工作職能、晉升調(diào)動(dòng)及工資福利均由一級(jí)財(cái)務(wù)單位統(tǒng)一管理,后續(xù)的委托、考核及獎(jiǎng)懲也都由財(cái)務(wù)處管理,這對(duì)廉政建設(shè)從源頭遏制腐敗問(wèn)題具有重要意義。這樣一來(lái),財(cái)會(huì)信息更加真實(shí)可靠,財(cái)務(wù)分散及紀(jì)律松弛等管理問(wèn)題也得到了有效解決。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革帶動(dòng)了教育體制的改革。《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出,高校應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)進(jìn)行自主辦學(xué)并形成新的體制,在這一背景下,其專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生、教學(xué)及科研等工作均發(fā)生明顯變化。針對(duì)以辦學(xué)資金籌集及教育經(jīng)費(fèi)使用為代表的財(cái)務(wù)管理工作而言,二級(jí)單位的自主權(quán)逐漸提升,但同時(shí)也面臨更多的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。為此,高校應(yīng)當(dāng)著力提高財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范水平,而收支長(zhǎng)期不平衡及金融創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)最為常見(jiàn)。二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視,為此應(yīng)當(dāng)將增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)作為財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的重要內(nèi)容。針對(duì)二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理的特殊性,設(shè)立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn),在風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與識(shí)別、評(píng)估與分析及匯總與報(bào)告等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)審計(jì)的優(yōu)化,以此來(lái)提高二級(jí)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范水平。
我國(guó)現(xiàn)已進(jìn)入信息時(shí)代,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)迅速發(fā)展,信息技術(shù)在高校二級(jí)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用使管理工作變得更加方便與快捷,但也遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。為此,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡快建立財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),充分利用信息管理系統(tǒng)的整合性及實(shí)時(shí)性等特點(diǎn),依據(jù)其模擬性及互動(dòng)性來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)與二級(jí)單位財(cái)務(wù)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)作業(yè)有利于學(xué)校財(cái)務(wù)信息資源的共享與共建,從而有效提高高校財(cái)務(wù)工作的整體管理水平及效率,如此一級(jí)財(cái)務(wù)管理部門(mén)即財(cái)務(wù)處才能真正發(fā)揮其監(jiān)管職能,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)管理工作的信息化發(fā)展。
隨著我國(guó)教育體制改革不斷深入,高等學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì),辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,財(cái)務(wù)管理內(nèi)容也更加復(fù)雜,學(xué)校一級(jí)財(cái)務(wù)管理部門(mén)逐漸下放權(quán)力,使二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理工作的重要性日益提升,但二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理工作仍然存在一些問(wèn)題,制約著高等學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為確??傮w財(cái)務(wù)管理工作高效開(kāi)展,高校必須對(duì)二級(jí)財(cái)務(wù)管理工作給予高度重視。為此,文章分別從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、人員培養(yǎng)、制度實(shí)施、內(nèi)部監(jiān)督、委派制度、風(fēng)險(xiǎn)防范及信息系統(tǒng)等方面探究了其優(yōu)化策略,希望可以促進(jìn)高等學(xué)校二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理工作有序且高效開(kāi)展。