于玲

中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)2021年第32期總第487期個(gè)案

摘要：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中更需要的是父母的陪伴。一名高二男生因過(guò)量服用安眠藥，被送往醫(yī)院并確診為“中度抑郁”和“中度躁郁”，然后經(jīng)級(jí)部主任和班主任帶領(lǐng)來(lái)到心理咨詢室。心理教師看到孩子問(wèn)題背后對(duì)愛(ài)的渴求，首先給媽媽做了咨詢，取得媽媽的理解和承諾后，孩子自然發(fā)生了改變，母子倆重建愛(ài)的聯(lián)結(jié)和新的家庭關(guān)系模式。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村青少年;交往目標(biāo);同伴關(guān)系;性別差異;學(xué)段差異

中圖分類號(hào)：G44

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-2684（2021）32-0045-02

一、男孩為何服藥

某天，級(jí)部主任和班主任一起出現(xiàn)在心理咨詢室，尋求我的幫助。原來(lái)是一個(gè)高二的男生，因過(guò)量服用安眠藥被送往醫(yī)院。學(xué)生安全重于天的責(zé)任感，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都極度擔(dān)心。這個(gè)學(xué)生前不久剛剛被山東省威海市××醫(yī)院確診為“中度抑郁”和“中度躁郁”，看著醫(yī)院的診斷證明，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任不僅擔(dān)心他本人的健康，也對(duì)其他學(xué)生的安全充滿了擔(dān)憂。

在約定的時(shí)間，該生來(lái)到我面前，他給我的第一印象是，很正常的一個(gè)學(xué)生，完全沒(méi)有抑郁癥群體常有的面部表情和精神狀態(tài)。難道是醫(yī)院診斷錯(cuò)了？可他確確實(shí)實(shí)是過(guò)量服藥了。帶著這些疑問(wèn)，我們開(kāi)始了心理咨詢的常規(guī)信息獲取。了解了他在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系之后，他主動(dòng)說(shuō)起了自己的家庭。他來(lái)自單親家庭，從四歲起父母離異，爸爸不要他，他被扔給了媽媽。媽媽又把他扔給了姥姥姥爺撫養(yǎng)，直到上小學(xué)才開(kāi)始和媽媽生活在一起。爸爸重新組建了家庭，又有了一個(gè)比他小一點(diǎn)的兒子。雖然他現(xiàn)在和媽媽生活在一起，但是他說(shuō)媽媽根本不愛(ài)他......

在他的描述和“控訴”之中，我突然間明白了一個(gè)問(wèn)題，他的過(guò)量服藥，并非為了求死，而是希望得到愛(ài)，得到媽媽的關(guān)注和愛(ài)。想到這一層意思，我簡(jiǎn)單、直接地把這個(gè)問(wèn)題拋在他的面前。聽(tīng)完了我的話，他沒(méi)有回答，眼淚突然蓄滿眼眶，大顆大顆地滾落。他說(shuō)自己有整瓶的安眠藥。是的，如果他真的想求死的話，能吞下四片安眠藥，就有機(jī)會(huì)吞下十四顆、四十顆，甚至一百顆。但是他僅僅吞下了四顆，這足以說(shuō)明問(wèn)題了。在父母離異的時(shí)候，雖然媽媽要了他的撫養(yǎng)權(quán)，但是被扔給姥姥、姥爺?shù)乃w驗(yàn)到的是“爸爸不要我，媽媽也不要我，我就是一個(gè)累贅，一個(gè)多余的人”。看來(lái)，和媽媽進(jìn)行一次家庭心理咨詢是非常必要的，是化解他心結(jié)的關(guān)鍵所在。

二、對(duì)媽媽的輔導(dǎo)

在與媽媽咨詢的過(guò)程中，她談起了兒子的斑斑劣跡，例如，小的時(shí)候，只要是姥姥做的事情沒(méi)有合他的心意，他就會(huì)姥姥，甚至有一次還打了媽媽;又如，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的感冒咳嗽，他偏偏說(shuō)自己的肺出了問(wèn)題，得了重病，必須做CT，媽媽覺(jué)得他是小題大做，母子倆就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題大吵一架......我耐心地聽(tīng)著媽媽的“控訴”。在她控訴的間隙，我問(wèn)她，你知道孩子為什么這么做嗎？媽媽毫不猶豫、斬釘截鐵地說(shuō);“這個(gè)孩子就是品質(zhì)不好，就是隨他爹，壞透了。我爸也說(shuō)了，養(yǎng)了這么多年，就是養(yǎng)了一只白眼狼。”

我盯著她的眼睛反問(wèn)她：“你知道孩子吃藥嗎？你知道孩子吃了多少安眠藥嗎？你知道孩子為什么沒(méi)有吃下一瓶藥嗎？”我把和男生咨詢的內(nèi)容跟她

做了一個(gè)反饋，本來(lái)拼命反駁我的她，開(kāi)始思考我說(shuō)的話。我把她婚姻失敗以后，孩子面對(duì)破碎家庭的心理體驗(yàn)說(shuō)給她聽(tīng)。我又跟她分享了自己曾經(jīng)做過(guò)的很多婚姻失敗家庭的案例，指出孩子的心理體驗(yàn)、情緒變化以及行為的改變。孩子不能成為失敗婚姻的陪葬品，既然把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，無(wú)論遇到何種情況，我們都有責(zé)任、有義務(wù)好好地?fù)狃B(yǎng)他長(zhǎng)大。對(duì)孩子最好的愛(ài)，不是單純地供給他吃、供給他喝就夠了，是陪伴，是陪伴他長(zhǎng)大，是給他足夠的安全感。聽(tīng)到最后，這位媽媽的態(tài)度有了很大的變化，不再執(zhí)著地控訴孩子的惡行，開(kāi)始自我反思。最后，我就如何進(jìn)行親子溝通，通過(guò)部分案例做了一些說(shuō)明，也做了適度地自我開(kāi)放。這位媽媽終于承諾，回去之后嘗試著和孩子進(jìn)行溝通，用一種關(guān)心、關(guān)愛(ài)的態(tài)度對(duì)待孩子。

三、男孩的改變

媽媽接受咨詢的第二天，這個(gè)男生不請(qǐng)自到，出現(xiàn)在心理咨詢室門(mén)口。我故意問(wèn)他：“你又有什么問(wèn)題嗎？”他不好意思地?fù)狭藫项^，說(shuō)沒(méi)有，說(shuō)就是想來(lái)看看我。

“看我？”看了他的樣子，我有點(diǎn)哭笑不得。明明是他知道媽媽來(lái)過(guò)了，想來(lái)打探情況，不好意思直說(shuō)，就找了這么一個(gè)“華麗的借口”。

被我點(diǎn)破心思的他，屁股還沒(méi)有坐穩(wěn)，就迫不及待地問(wèn)：“我媽媽她怎么說(shuō)的？您是怎么說(shuō)的？”我將和他媽媽交流的“部分”內(nèi)容跟他做了一個(gè)反饋，又將媽媽這些年一個(gè)人拉扯他長(zhǎng)大所付出的艱辛說(shuō)給他聽(tīng)，讓他充分理解一個(gè)離婚女人的辛苦和不容易。媽媽獨(dú)自負(fù)擔(dān)了他的養(yǎng)育過(guò)程，說(shuō)明當(dāng)年媽媽把他放在姥姥家長(zhǎng)大，并不是因?yàn)閶寢尣粣?ài)他，不要他，之所以把他“扔”給姥姥姥爺，是因?yàn)楫?dāng)年媽媽工作不方便，不能更好地照顧他，為了讓他能健康成長(zhǎng)，才拜托姥姥姥爺照顧他的。已經(jīng)滿十八歲的他，應(yīng)該能理解一個(gè)單身媽媽的辛苦和不易。況且，媽媽當(dāng)年能生下他，離婚時(shí)愿意要他的撫養(yǎng)權(quán)，本身就是媽媽非常愛(ài)他的表現(xiàn)。聽(tīng)了這些話，男孩的眼里再次蓄滿了淚?？捱^(guò)之后，他開(kāi)始大聲說(shuō)出小時(shí)候的經(jīng)歷，被小朋友們罵野孩子的時(shí)候，看著別的孩子依偎在媽媽的懷里撒嬌時(shí)，他就非常恨媽媽，恨他們既然不愛(ài)他，為什么要生他。想到媽媽不愛(ài)他，小小年紀(jì)的他，常用稚嫩的腿腳對(duì)著姥姥姥爺拳打腳踢......他哭訴了很久，我看著他將積壓十幾年的情緒釋放了出來(lái)。原來(lái)他平常的生病、對(duì)媽媽的嚴(yán)苛要求，惡聲惡氣、冷言冷語(yǔ)，包括服用安眠藥，都只是為了博得媽媽的關(guān)注，希望媽媽能更愛(ài)他一些。他心思細(xì)膩敏感，每天都在尋找著蛛絲馬跡，力求證明媽媽是愛(ài)他的。這是一個(gè)極度缺愛(ài)的孩子。

情緒完全釋放之后，我又跟他就處理母子關(guān)系的方法、親子交流的技巧做了簡(jiǎn)單說(shuō)明，也講述了我女兒如何跟我交流的具體事例供他學(xué)習(xí)。他終于解開(kāi)心結(jié)，能夠用一種全新的眼光、全新的態(tài)度去處理和媽媽之間的關(guān)系了。

兩周之后，他又來(lái)了一次。他的出現(xiàn)開(kāi)始讓我懷疑自己的咨詢效果，難道是哪些問(wèn)題還沒(méi)有完全處理好？聊過(guò)之后才知道，現(xiàn)在他和媽媽之間的關(guān)系已經(jīng)完全改善了，他們家里出現(xiàn)了歡聲笑語(yǔ)，他糾結(jié)的是為什么他會(huì)對(duì)媽媽關(guān)心的話語(yǔ)感到不自然，對(duì)媽媽親昵的舉動(dòng)有些起雞皮疙瘩。我立刻給出處方：你是一個(gè)曾經(jīng)被愛(ài)遺忘的孩子，與愛(ài)分離的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，所以剛開(kāi)始有點(diǎn)不自然，應(yīng)先學(xué)會(huì)“忍受”，慢慢接受，習(xí)慣成自然就好了?？粗x去的背影，我知道這個(gè)咨詢圓滿結(jié)束了。

四、咨詢感悟

咨詢過(guò)后，我不停地在想，孩子需要的到底是什么？跟這個(gè)案例同時(shí)，我還接待了另一個(gè)案例，也是一名被威海市××醫(yī)院診斷為中度抑郁的學(xué)生。雖然他的父母沒(méi)有離異，但是他們?yōu)榱私o他更好的生活環(huán)境、更好的生活條件，常年奔波在外，年幼的他從小不是跟著奶奶生活，就是跟著姥姥生活。升入高一不久，他就被診斷為中度抑郁。孩子真的需要錦衣華服，真的需要珍饈美食嗎？其實(shí)孩子最需要的是父母的愛(ài)。而父母能夠給予孩子最好的愛(ài)，不是房子，不是金錢(qián)，而是陪伴。孩子需要的是，在我需要你的時(shí)候，你是我的保護(hù)神，你是我喜悅的共享人，你是我悲傷情緒的撫慰人。所以，請(qǐng)為人父母者，給孩子多一些陪伴吧。

編輯/張國(guó)憲 終校/于洪