鄭富

摘 要：排球是我國(guó)高校體育選課中深受學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目之一，在對(duì)排球不斷的探索中促進(jìn)了排球文化的產(chǎn)生，而排球文化的產(chǎn)生又會(huì)反過來進(jìn)一步促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校中的發(fā)展，在高校體育選修課教學(xué)中，排球項(xiàng)目相較于其他的體育科目更加深受大學(xué)生的喜愛，同時(shí)排球文化也是高校體育文化系統(tǒng)的重要組分，是校園體育文化中不可或缺的一分子。本文會(huì)從高校排球教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過對(duì)排球文化進(jìn)行名詞性解釋，并進(jìn)一步分析其特點(diǎn)，探索排球文化在高校體育教學(xué)中所帶來的積極作用，最后提出構(gòu)建高校排球文化和實(shí)現(xiàn)高校排球文化應(yīng)用價(jià)值的途徑，從而讓排球運(yùn)動(dòng)充分滿足大學(xué)生的實(shí)際體育文化需要，為相應(yīng)教育工作者提出一定的參考性意見，助力高校排球發(fā)展。

關(guān)鍵詞：排球文化;高校排球;應(yīng)用價(jià)值;實(shí)踐探究

排球能夠持續(xù)發(fā)展至今的重要原因之一就是該項(xiàng)目伴隨著群體之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，協(xié)作與創(chuàng)新等重要社會(huì)文化，尤其是對(duì)高校而言，排球能夠充分發(fā)揮出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于突破自我的追求。同時(shí)排球文化是校園體育文化體系構(gòu)建的重要基石，高校排球文化所能夠發(fā)揮出的特殊感染力，影響著每一位喜歡排球的國(guó)人。對(duì)于文化發(fā)展來說，驅(qū)動(dòng)力是人類社會(huì)能夠發(fā)展的內(nèi)在需要，文化總的來說是發(fā)揮才能與潛力有機(jī)過程，每一類文化都是人類智慧結(jié)晶，而排球文化在構(gòu)建高校排球發(fā)展中所體現(xiàn)出的價(jià)值對(duì)高校體育文化構(gòu)建起重要作用，如何合理在高校排球課堂中合理傳播排球文化是一項(xiàng)值得重視的課題。

一、排球文化概述

排球在高校體育選課中倍受學(xué)生喜愛，其所產(chǎn)生的排球文化是高校體育文化系統(tǒng)不可分割的基石。校園文化對(duì)于高校而言起著促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用，排球文化中的集體性?shī)^斗思維與高校所提倡的精神內(nèi)涵相互呼應(yīng)。由于排球在誕生之初就伴隨著較強(qiáng)的競(jìng)技性，能夠充分表達(dá)出高校學(xué)生的風(fēng)采，所以目前而言高校學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，這更加助于高校排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在不斷推動(dòng)的高校排球選修課中學(xué)生會(huì)對(duì)排球文化產(chǎn)生更深層次的理解和認(rèn)知。排球文化是一種體育競(jìng)技文化和個(gè)人意志結(jié)合所產(chǎn)生的意識(shí)形態(tài)，如果按照層次進(jìn)行劃分，大體可分為三個(gè)層次，即里層，中間層和外層，排球文化的里層可以認(rèn)定為精神層面，是人們的主觀意識(shí)和道德情感習(xí)慣的實(shí)際性表現(xiàn)，此層面是排球文化的內(nèi)涵;中間層為文化層，是排球文化的行為準(zhǔn)則和排球文化的具體體現(xiàn);最外層則是環(huán)境層次，此層次是排球文化產(chǎn)生和發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。從排球的發(fā)展過程來看，排球是一項(xiàng)要求團(tuán)體配合性極強(qiáng)的活動(dòng)，它對(duì)隊(duì)伍中的每個(gè)成員均有一定程度的要求;排球強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，只有每個(gè)人發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)給予個(gè)人的要求，擔(dān)負(fù)起團(tuán)隊(duì)給予個(gè)人的責(zé)任，真正做到相互配合，團(tuán)結(jié)合作，一心向前，才能夠最終得到收獲。

二、排球文化特點(diǎn)

（一）公平性

對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)而言，現(xiàn)代社會(huì)所帶來的人與人之間的突出特點(diǎn)便是擁有極為激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，要求人們?cè)谏詈凸ぷ髦芯邆湟欢ǔ潭鹊母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力，但由于各種因素影響，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的需要相較于以前大大提高。而在排球比賽中所構(gòu)建的公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境就具有極強(qiáng)的公平公正性，并且從排球比賽中的隊(duì)員場(chǎng)上站位進(jìn)行分析，不同的角色對(duì)于隊(duì)員技術(shù)和身體上的要求均有不同，所以隊(duì)伍成員在比賽過程中所扮演的角色都是不同的，這對(duì)所有參與比賽的不同位置球員來說，相互之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)都是相同的。從培養(yǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)角度來說，排球比賽可為大學(xué)生們提供平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，對(duì)有效培養(yǎng)我國(guó)高校大學(xué)生的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)起著重要的作用。

（二）傳承性

排球作為一種具有文化具體表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的延伸，同時(shí)社會(huì)發(fā)展與排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是基本同步的，該文化與經(jīng)濟(jì)水平存在著一定程度的因果關(guān)系，為了更好地保證排球能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境變更下的實(shí)際需求，逐漸形成了競(jìng)技類與大眾類兩個(gè)排球運(yùn)動(dòng)體系，彰顯了排球的時(shí)代性文化表達(dá)。排球文化正在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步而進(jìn)行成長(zhǎng)，富有較強(qiáng)的歷史傳承性，文化傳承的過程大體來看就是融合舊時(shí)代和發(fā)揚(yáng)新征程的過程，同時(shí)也是排球文化進(jìn)行完善和發(fā)展的過程。排球在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中表現(xiàn)出的源源不斷的生命力，已成為了一種具備公認(rèn)性的傳承文化。

（三）民族性

排球文化是一種特殊的體育文化形式，而對(duì)于文化而言，或多或少都會(huì)具有一定程度的民族性，而排球在我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)具有民族性的根本起源于中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)以及大小比賽中或者的輝煌成就，她們是一個(gè)光榮的隊(duì)伍，是國(guó)人的驕傲。他們?cè)?0年代獲得過熠熠生輝的“五連冠”，當(dāng)年的主攻手郎平擁有著鐵榔頭的榮譽(yù)稱號(hào)，是家喻戶曉的世界級(jí)排球扣手之一。并且在01年，朝氣蓬勃的中國(guó)女排在世界大冠軍杯上進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了“老女排”頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，獲得了冠軍，在3年后，中國(guó)女排更加發(fā)揚(yáng)了不懈奮斗的精神，于04年雅典奧運(yùn)會(huì)再次獲得了女子排球冠軍。

三、高校排球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)價(jià)值

（一）健康價(jià)值

一個(gè)正確的排球運(yùn)動(dòng)過程中需要運(yùn)動(dòng)者身體能夠獨(dú)立完成一些基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作，例如跑、跳、揮臂、墊球，發(fā)球，扣球等動(dòng)作，為完成這樣的動(dòng)作，對(duì)身體肌肉的內(nèi)部協(xié)調(diào)性具有較強(qiáng)的鍛煉效果。對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析可知，經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)的青少年，整體運(yùn)動(dòng)能力和中心神經(jīng)系統(tǒng)的活躍性都相對(duì)較高;而排球也是一項(xiàng)全球性運(yùn)動(dòng)，所受益者不只有青少年，對(duì)于身體素質(zhì)逐漸下降的老年群體而言，經(jīng)常參加一些排球娛樂運(yùn)動(dòng)，心腦血管的運(yùn)輸功能會(huì)得到一定程度的提高，能夠有效提高身體素質(zhì)，甚至可以在一定程度上打帶延緩衰老的作用。更重要的一點(diǎn)是相對(duì)其他球類運(yùn)動(dòng)而言，排球活動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地的要求相對(duì)較低，同時(shí)適合年齡廣泛，綜合來看，排球具有較強(qiáng)的健身價(jià)值。

（二）教育價(jià)值

排球是具有一定程度教育功能的活動(dòng)，它不僅能夠有效提高人體的綜合運(yùn)動(dòng)能力，還可以在一定程度上培養(yǎng)人的應(yīng)變能力，例如在排球比賽過程中，比分領(lǐng)先或落后較大時(shí)的心態(tài)保持，賽點(diǎn)時(shí)持續(xù)高強(qiáng)度時(shí)保持自信等都是對(duì)應(yīng)變能力的鍛煉和培養(yǎng);同時(shí)比賽活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的隊(duì)員要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和能力，要明確在比賽場(chǎng)上自身所扮演的身份，清晰地扛起扛起比賽對(duì)于隊(duì)員自身的能力要求，這種有著明確分工的運(yùn)動(dòng)形式可以有效培養(yǎng)在社交場(chǎng)合中對(duì)所扮演的社會(huì)角色的掌握，并要扛起所扮演的角色需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。總之，參加排球活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的教育價(jià)值。

（三）凝聚價(jià)值

排球是團(tuán)體活動(dòng)，對(duì)于團(tuán)隊(duì)凝聚力有著較高的要求。排球是一個(gè)需要個(gè)人與集體之間妥善配合的活動(dòng)，比賽的隊(duì)伍必須有充實(shí)的團(tuán)隊(duì)精神才能夠?qū)倮M(jìn)行沖刺。排球運(yùn)動(dòng)中復(fù)雜的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)離不開每一位隊(duì)員之間的相互信任和配合，只有隊(duì)員之間相互信任，有著統(tǒng)一的思想和奮斗目標(biāo)才能形成一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的整體，才能夠在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗中一致對(duì)外。這種個(gè)體心靈上的溝通、理解與合作具有較強(qiáng)的社會(huì)意義，在比賽中個(gè)體的配合是獲得勝利的基礎(chǔ)，個(gè)體行為上的配合是集體產(chǎn)生凝聚力的依據(jù)和基礎(chǔ)。在大學(xué)排球選修課等排球活動(dòng)中大學(xué)生會(huì)為了一致的目標(biāo)一起努力，一方面增強(qiáng)了群體凝聚力，另一方面使大學(xué)生之間加強(qiáng)了心靈溝通，在增進(jìn)感情的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步改善了相互之間的人際關(guān)系，將合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行了培養(yǎng)，體現(xiàn)了排球文化的凝聚價(jià)值。

四、實(shí)現(xiàn)高校排球文化應(yīng)用價(jià)值的途徑

（一）利用現(xiàn)代傳輸途徑促進(jìn)排球文化在高校的傳播

隨著科技時(shí)代的到來，眾多先進(jìn)的科技手段已陸續(xù)進(jìn)入大學(xué)校園，成為大學(xué)生生活中的一部分，高校排球文化便可以利用這類有效路徑進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，特別是將排球運(yùn)動(dòng)對(duì)精神和身體產(chǎn)生的積極向上作用通過聲音、圖片、文字及動(dòng)畫的形式傳輸?shù)骄W(wǎng)上，幫助大學(xué)生能夠時(shí)刻感受到高校排球文化在生活中的融合，隨時(shí)接受排球文化熏陶。

（二） 通過排球規(guī)則將高校排球文化進(jìn)行規(guī)范

規(guī)則是一切體系構(gòu)建的準(zhǔn)則，為體系構(gòu)建提供基礎(chǔ)保障，排球于發(fā)展過程中所逐漸形成的規(guī)則為排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展帶來了良好的保障，科學(xué)健全的制度保障體系對(duì)高校排球文化健康發(fā)展起重要作用，所以需要高校對(duì)排球文化給予充分的肯定，制訂相應(yīng)的系統(tǒng)性政策，助推我國(guó)高校排球文化發(fā)展。

（三）注重社團(tuán)俱樂部建設(shè)

對(duì)于高校排球文化發(fā)展而言，高校排球社團(tuán)是排球文化進(jìn)一步擴(kuò)散的重要途徑，對(duì)于次，各高校要對(duì)建設(shè)社團(tuán)俱樂部投入一定程度的重視，開展豐富多彩的排球活動(dòng)，如排球知識(shí)比賽、排球拉拉隊(duì)舞蹈節(jié)目表演及排球板報(bào)整體設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與排球的實(shí)際接觸，進(jìn)一步激發(fā)高校師生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，感受排球文化魅力，促使高校排球文化散落到校園的各個(gè)角落。

（四）加強(qiáng)高校排球軟硬件設(shè)施建設(shè)

高校排球基礎(chǔ)設(shè)施是排球運(yùn)動(dòng)的能夠得以開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)是高校排球文化得以進(jìn)一步傳播的保障，尤其對(duì)于學(xué)校而言更要重視排球文化物質(zhì)建設(shè)基礎(chǔ)，保證排球文化得以發(fā)揚(yáng)，并且科學(xué)規(guī)劃排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和開放性，如排球場(chǎng)、校排球隊(duì)，校報(bào)宣傳等，保證高校排球文化發(fā)展環(huán)境能夠做到集審美需求和鍛煉功能的完美融合。

結(jié)束語(yǔ)：

排球運(yùn)動(dòng)是一種隔網(wǎng)類對(duì)抗性體育活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)魅力極強(qiáng)，在如今的高校體育選課中倍受當(dāng)代大學(xué)生的喜愛。由于排球運(yùn)動(dòng)具有符合現(xiàn)代人需求的特點(diǎn)，可以為我國(guó)的大學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)公平公正的體育競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的基本競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化起著重要作用。并且排球?qū)儆谝环N特殊的文化形式，所以便要求高校體育教育工作者要積極進(jìn)行傳播和發(fā)揚(yáng)排球文化、積極開展不同的實(shí)踐教學(xué)模式和課外活動(dòng)等途徑，充分發(fā)揮出排球在高校文化建設(shè)中應(yīng)具有的功能，進(jìn)而培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育意識(shí)，提高大學(xué)生思維品質(zhì)，能夠助推我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 路毅. 高校排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 才智， 2019（29）：1.

[2] 趙亞習(xí). 淺談排球運(yùn)動(dòng)在高校中的推廣及積極作用[J]. 當(dāng)代體育， 2021（5）：0188-0188.

[3] 唐和. 高校校園排球文化的價(jià)值研究[J]. 科技資訊， 2020， 18（6）：2.

[4] 趙惠. 新時(shí)代背景下排球文化在高校校園文化構(gòu)建中的作用研究[J]. 當(dāng)代體育科技， 2019， 9（32）：2.