韋斯惠

◆摘要：一直以來，在學(xué)校教學(xué)實踐當(dāng)中，形成更加獨特一些穩(wěn)定的教育風(fēng)貌就是辦學(xué)的特色。同時，學(xué)校的辦學(xué)精神也是辦學(xué)特色。而創(chuàng)建特色學(xué)校，主要就是將我國應(yīng)試教育的模式加以打破，順應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育發(fā)展的需求。那么，學(xué)校也就需要真正面向全體學(xué)生，提高學(xué)生們的思想道德、勞動技能、身心素養(yǎng)，使得學(xué)生可以更加生動以及活潑的成長，發(fā)揮出自己的特長?；诖?，本文主要以體育特色作為切入點，對我校特色學(xué)校創(chuàng)建的實踐展開了研究，以利于在對特色學(xué)校進行創(chuàng)建的過程當(dāng)中，提高學(xué)校的質(zhì)量，使得學(xué)?？梢园l(fā)展為特色學(xué)校，促進小學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：小學(xué);特色學(xué)校;實踐

一、引言

由于受到應(yīng)試教育的長期影響，有很多學(xué)校都沒有更加重視體育的教學(xué)以及體育的活動，經(jīng)常會出現(xiàn)其他學(xué)科擠占體育課或者不按要求開展體育課的現(xiàn)象。而現(xiàn)階段，讓學(xué)生加強體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)已經(jīng)成為了重點。那么，學(xué)校也就需要擔(dān)負起體育教育的重任，有必要對體育特色學(xué)校進行創(chuàng)建，真正提高學(xué)生們的體質(zhì)，使得學(xué)生可以獲得綜合素質(zhì)的發(fā)展。

二、科學(xué)安排體育特色活動內(nèi)容

在我校，會更加注重以人為本，注重學(xué)生的發(fā)展，加強體育特色的建設(shè)。在對小學(xué)體育特色學(xué)校進行創(chuàng)建的過程當(dāng)中，我校也會依據(jù)學(xué)校自身的特點，不僅會對學(xué)校的傳統(tǒng)體育加以繼承以及發(fā)揚，也會結(jié)合著教師的特點、學(xué)生的特長、學(xué)校的辦學(xué)特色，以體育的教育作為主體，加強素質(zhì)的教育，實現(xiàn)以體育促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的目標(biāo)，讓學(xué)生可以更加快樂的學(xué)習(xí)，教師更加快樂的生活。同時經(jīng)過了不斷的實驗和摸索，通過加強改革和創(chuàng)新，使本校的運動教學(xué)工作已經(jīng)表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)膬?yōu)越性，并形成了一定的特點。在學(xué)校中，主要利用體育課，班會活動，也利用校內(nèi)的有限場所和器械資源，會進行籃球、足球等球類的體育活動。同時，學(xué)生也會充分利用學(xué)校的體育場等一些比較空曠的區(qū)域，進行跳皮筋、打沙包等隨意性比較強的活動。除此之外，學(xué)校還會舉辦一些器械相對比較簡單、對場地要求也比較少，卻具有了一些趣味性的如健美操、跳繩等運動項目，這也真正彰顯出了我校的體育特色。

三、依據(jù)師資以及場地的情況彰顯出因地制宜以及因地創(chuàng)新

在小學(xué)的校園當(dāng)中，要想進行陽光體育等學(xué)校特色建設(shè)，也就必須加強對校園體育軟硬件的投入。為此，地方人民政府會把學(xué)校校園的體育場館等建設(shè)項目，納入到每年為人民群眾辦實事的重點建設(shè)項目之中，以切實促進我市學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這也正為我校的發(fā)展與壯大提供了更為優(yōu)越的硬件環(huán)境，以促進我市學(xué)校體育設(shè)施、場館、體育器材等的建設(shè)?，F(xiàn)階段，在我市的不少學(xué)校都擁有了不同規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、籃球場地、足球場地，以及相應(yīng)的配套措施。與此同時，地方政府不僅會對硬件進行投入，在軟件方面也會加大投 入力度?，F(xiàn)階段，我市的體育教師結(jié)構(gòu)比較合理，為了使學(xué)校更加具有特色，也會聘請體育專家，對全市的體育教師展開專業(yè)的培訓(xùn)。不僅如此，我校也會將體育特色活動的開展情況納入到學(xué)校的年度考核范圍當(dāng)中，每一年都對體育教師的基本功進行考核，進而保障學(xué)校的體育特色活動建設(shè)可以更加順利的開展。

四、搭建活動載體，彰顯出體育的育人特色

（一）精心安排項目

一直以來，在我校的體育發(fā)展過程當(dāng)中，都會更加注重規(guī)范以及特色。在我們學(xué)校，不僅有籃球運動、足球運動，還會擁有著健美操、踢毽子等活動。而這些活動的開展，也獲得了更加良好的成效，真正彰顯出了學(xué)校的體育特色?，F(xiàn)階段，我校正在廣泛開展適合學(xué)校自身發(fā)展的群體性體育運動，從籃球、足球等延伸到踢毽子、丟沙包等多種運動。每到課間，操場上都會有教師與學(xué)生共同玩耍的場景。在校園之內(nèi)，老師們和學(xué)生也獲得了共同健身的成效。為切實保障學(xué)生們每日都能運動一小時，我校也會把籃球、足球納入到課程當(dāng)中，每周各一節(jié)，并且由專業(yè)老師授課。之后，會將籃球以及足球的課程加入到大課間當(dāng)中，課后組織興趣小組。在我校，體育管理的目標(biāo)也會延伸到社區(qū)以及家庭，通過布置社區(qū)活動以及寒暑假的體育作業(yè)，進而達到提高學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

（二）注重學(xué)生健康

在學(xué)校的教育課程中，有各個年齡的學(xué)生，所以也就必須進行各種形式的體育運動。所以，我校也會根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點進行特色的體育運動。對于一、二年級的學(xué)生而言，重點會進行集體性以及趣味性的運動游戲;對三、四年級的學(xué)生來說，會注重發(fā)展他們的耐力，提高學(xué)生的心肺功能;對于五、六年級的學(xué)生來說，會更加注重緩解學(xué)生的壓力，對學(xué)生的體育特長加以培養(yǎng)。不僅如此，在活動內(nèi)容方面，我校也會真正尊重學(xué)生的見解，使得學(xué)生自己對喜歡的運動項目加以開展。對五、六年級的高學(xué)段學(xué)生來說，也會積極參與到游戲的設(shè)計以及編創(chuàng)編當(dāng)中，游戲項目學(xué)生自己編創(chuàng)，規(guī)則需要學(xué)生講解，組織也需要學(xué)生帶領(lǐng)。體育教師則為學(xué)生的體育活動提供更加適合的音樂，使得體育活動充滿著藝術(shù)性。經(jīng)實踐表明，陽光體育的活動發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)形成了大課間，課外體育活動以及體育社團相結(jié)合的模式，我校的特色體育活動也真正獲得了師生的好評。

（三）完善競賽機制

為了對學(xué)校的體育活動內(nèi)容加以擴展，我校也決定每年都會安排一次體育競賽以及運動會。通過競賽活動以及運動會，對我校的體育特色活動成果加以檢驗，使得學(xué)生可以充分展現(xiàn)自己的才能，鍛煉自己的體質(zhì)。在運動會以及競賽活動當(dāng)中，不僅會擁有著常規(guī)的技能體育，還會開展踢毽子，拔河等趣味性的活動。這些活動的開展，不僅促進了我校的體育工作，也加強了我校校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，提高了小學(xué)生的身體素質(zhì)，獲得了更加良好的效果。

五、結(jié)束語

總而言之，對特色學(xué)校的創(chuàng)辦來說，屬于一種開創(chuàng)性的工作，是基礎(chǔ)教育實現(xiàn)改革的主要內(nèi)容。而在對體體育特色學(xué)校進行創(chuàng)建的過程當(dāng)中，也會遇到很多的困難，那么學(xué)校也就需要樹立更加正確的特色觀念，了解到體育特色學(xué)校的本質(zhì)，在實踐當(dāng)中不斷總結(jié)以及探索，進而打造出新時代下的體育教學(xué)氛圍。

參考文獻

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