當(dāng)面對(duì)一個(gè)新時(shí)代，唯有奮斗才有未來(lái)。

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“信息科技新課標(biāo)”）的公布，不僅是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，更給信息科技課程開(kāi)創(chuàng)了一片廣闊的新天地。建設(shè)信息科技新課程需要我們共同奮斗，一切都要在奮斗中才能得到發(fā)展，才會(huì)有更美好的未來(lái)。

第一，抓住機(jī)遇。信息科技新課標(biāo)提出了新目標(biāo)，給出了新內(nèi)容，面對(duì)從0到1的機(jī)遇，我相信，真正在乎信息科技課程的人，會(huì)抓住課程發(fā)展的這一歷史機(jī)遇，以自己的專(zhuān)業(yè)智慧，譜寫(xiě)出美妙的信息科技課程新樂(lè)章。

第二，強(qiáng)大自己。信息科技新課標(biāo)不只是內(nèi)容變化了，隨之而來(lái)的是其對(duì)信息科技教師的要求也變化了?！白詮?qiáng)之外，無(wú)上人之術(shù)。”信息科技教師唯有強(qiáng)大自己，才能抓住課程發(fā)展機(jī)遇。季羨林先生說(shuō)：“一個(gè)人年紀(jì)變大了，最怕思想僵化?！?面對(duì)新課標(biāo)，不能只當(dāng)旁觀者、冷言者，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，改變自己的教學(xué)方法，才能讓信息科技新課程建設(shè)成為現(xiàn)實(shí)。

第三，努力奮斗。信息科技新課程目前還只有課程標(biāo)準(zhǔn)，要建設(shè)成完善的課程體系，需要信息科技教師積極地參與到教材設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)中。因?yàn)?，信息科技課程不只是課標(biāo)組專(zhuān)家的課程，更是所有信息科技教育工作者需要共同努力建設(shè)和守護(hù)的課程。

好的未來(lái)，都是奮斗出來(lái)的。強(qiáng)化我們的認(rèn)知，主動(dòng)成長(zhǎng)進(jìn)步，未來(lái)之路就會(huì)越走越寬。

（本刊特約撰稿人? 江南大學(xué)教育學(xué)院? 劉向永）