吳文婷,鄒德新

(1.南京大學(xué)文學(xué)院, 江蘇 南京 210023；2.南京體育學(xué)院體育發(fā)展與規(guī)劃研究院, 江蘇 南京 210014)

國家形象是一個(gè)綜合體，是國家的外部公眾和內(nèi)部公眾對國家本身、國家行為和國家在國際上的各項(xiàng)活動及其成果所給予的總的認(rèn)識和評定[1]，是國家軟實(shí)力和國際競爭力的重要組成部分。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要注重塑造我國的國家形象，重點(diǎn)展示中國歷史底蘊(yùn)深厚、各民族多元一體、文化多樣和諧的文明大國形象，政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會穩(wěn)定、人民團(tuán)結(jié)、山河秀美的東方大國形象，堅(jiān)持和平發(fā)展、促進(jìn)共同發(fā)展、維護(hù)國際公平正義、為人類作出貢獻(xiàn)的負(fù)責(zé)任大國形象，對外更加開放、更加具有親和力、充滿希望、充滿活力的社會主義大國形象?！边@四個(gè)“大國形象”為我國國家形象建構(gòu)提出了明確方向和基本要求。國家形象的建構(gòu)包含兩個(gè)方面：一個(gè)是“自塑”，即國家本身對自身的認(rèn)知及塑造；另一個(gè)是“他塑”，是國際社會受眾即社會新聞媒體對該國的認(rèn)知[2]。話語是國家形象建構(gòu)的重要載體，具有塑造國家形象的社會建構(gòu)(1)話語的社會建構(gòu)是指話語和社會語境兩者相輔相成，可以通過研究話語探究社會現(xiàn)實(shí)，包括國家形象建構(gòu)在內(nèi)的群體形象建構(gòu)、個(gè)體身份建構(gòu)、抽象觀念建構(gòu)等方面內(nèi)容。功能。目前，我國“自塑”國家形象話語能力的基礎(chǔ)性作用發(fā)揮得還不夠，在國際舞臺上還未將發(fā)展優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為話語優(yōu)勢。因此，面對“百年未有之大變局”的社會語境，有效運(yùn)用話語策略建構(gòu)和提升國家形象已迫在眉睫。

體育是展示國家文化軟實(shí)力和國家形象的重要平臺，講好中國體育故事、傳播中華體育精神是中華文化“走出去”的重要途徑。在黨的百年歷史上，有關(guān)體育領(lǐng)域的政策、法規(guī)以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于體育的重要論述等政治話語，反映了黨和國家對體育事業(yè)的態(tài)度、立場等，屬于國家話語類型。國家話語在傳播中華文化、構(gòu)筑國家形象、提升話語權(quán)方面發(fā)揮著重要作用[3]。百年來，官方體育話語建構(gòu)了什么樣的中國國家形象？官方體育話語是如何歷時(shí)建構(gòu)中國國家形象的？新時(shí)代如何優(yōu)化官方體育話語策略以進(jìn)一步提升中國國家形象？本文主要圍繞這三個(gè)問題，運(yùn)用費(fèi)爾克勞夫(Fairclough)批評話語分析(Critical Discourse Analysis)理論，采用語料庫語言學(xué)研究方法，從文本、話語實(shí)踐和社會實(shí)踐三個(gè)維度對建黨百年來主要體育政策、文件、講話等官方體育話語進(jìn)行分析，深入探討官方體育話語歷時(shí)變化所建構(gòu)的國家形象，即探討官方體育話語是如何助力國家形象“自塑”的，以期為建構(gòu)新時(shí)代中國特色話語體系和提升國家形象提供參考。

一、研究設(shè)計(jì)

(一)研究語料

百年來，我國體育事業(yè)歷經(jīng)體育救國(1921—1949年)、體育興國(1949—1978年)、體育報(bào)國(1978—2012年)和體育強(qiáng)國(2012—2021年)四個(gè)階段，在發(fā)展中不斷彰顯體育運(yùn)動的價(jià)值和體育精神的力量，為推動社會進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)[4]。本文運(yùn)用語料庫語言學(xué)研究方法，將百年官方體育話語體系分為上述四個(gè)歷史階段(2)因四個(gè)階段的劃分具有重合點(diǎn)，為方便文件歸類，本文對四個(gè)階段的時(shí)間稍加修正，即下一階段起始時(shí)間為上一階段終止時(shí)間加1，以保持時(shí)間的延續(xù)性。，以《現(xiàn)行有效的體育法律法規(guī)、部門規(guī)章和規(guī)范性文件目錄》、《中國紅色體育(1921—1949)》、各年份《中華人民共和國體育法規(guī)匯編》、《中華人民共和國體育運(yùn)動文件匯編》等為依據(jù)，經(jīng)分析篩選后共搜集體育政策性文件，體育法律法規(guī)，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人重要論述、講話等文本147份，共計(jì)1 170 519字，以其作為語料建立官方體育話語語料庫(表1)。

表1 百年官方體育話語語料庫信息表

(二)研究方法

費(fèi)爾克勞夫把話語分析(Discourse Analysis)分為文本(Text)、話語實(shí)踐(Discourse Practice)、社會實(shí)踐(Social Practice)三個(gè)維度，即文本的描述、對文本和交際之間關(guān)系的闡釋、對交際和社會語境之間關(guān)系的解釋[5]。本文依據(jù)批評話語分析理論的三維話語分析框架，運(yùn)用語料庫語言學(xué)研究方法，按照百年官方體育話語的文本、話語實(shí)踐、社會實(shí)踐三個(gè)維度，對建黨百年官方體育話語進(jìn)行描寫、闡釋，揭示百年官方體育話語歷時(shí)建構(gòu)的中國國家形象。

首先，對官方體育話語的文本進(jìn)行分析，描述文本的關(guān)鍵詞、隱喻等語言學(xué)特征；其次，對官方體育話語的話語實(shí)踐進(jìn)行分析，通過分析特色詞語和議題設(shè)置闡釋官方體育話語傳播和話語接受的實(shí)踐過程；再次，從社會實(shí)踐層面解釋官方體育話語產(chǎn)生的社會語境動因，即分析話語產(chǎn)生和演變的社會意識形態(tài)；最后，基于上述分析結(jié)果，總結(jié)概括出官方體育話語構(gòu)建的核心國家形象，并提出進(jìn)一步提升國家形象的話語優(yōu)化策略。

二、百年官方體育話語的文本分析

文本分析是指描述文本的語言、形式、結(jié)構(gòu)等特征，本文主要對官方體育話語中的關(guān)鍵詞、隱喻等語言學(xué)特征進(jìn)行分析。

(一)關(guān)鍵詞分析

筆者使用NLPIR漢語大數(shù)據(jù)語義智能分析平臺(3)NLPIR是北京理工大學(xué)數(shù)據(jù)搜索與挖掘?qū)嶒?yàn)室研發(fā)的大數(shù)據(jù)語義智能分析平臺，是目前較為主流、權(quán)威的中文語義分析工具。的“關(guān)鍵詞提取”功能，分別生成總關(guān)鍵詞詞表和分階段關(guān)鍵詞詞表(按照權(quán)重由高到低排列)，并分別截取前30位作為重點(diǎn)研究對象。具體關(guān)鍵詞詞表如表2和表3所示。

從表2前15個(gè)關(guān)鍵詞來看，“體育”“社會”“項(xiàng)目”“國家”“教育”“學(xué)?！薄拔幕薄斑\(yùn)動員”等名詞和“發(fā)展”“建設(shè)”“服務(wù)”“組織”“管理”“保障”等動詞反映了國家“舉國體制”在體育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的重要作用。舉國體制是指在國家層面與社會層面上形成目標(biāo)一致、結(jié)構(gòu)合理、管理有序、效率優(yōu)先、利益兼顧的競技體育組織的管理體制[6]。舉國體制蘊(yùn)藏著社會主義“集中力量辦大事”的獨(dú)特政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，是中國特色社會主義取得舉世矚目成就的秘訣之一，是中國競技體育取得輝煌成績的根本保障[7]。隨著時(shí)代發(fā)展，體育事業(yè)涉及的內(nèi)容范圍更寬、整合性更強(qiáng)，相對于傳統(tǒng)舉國體制重視競技體育“奧運(yùn)爭光”這一單一目標(biāo)，新型舉國體制把爭光與育人相結(jié)合，構(gòu)建“強(qiáng)政府、強(qiáng)社會”的新舉國體系[8]，推動青少年文化教育和體育訓(xùn)練相融合，將“全民健身”上升為國家戰(zhàn)略，滿足人民群眾的體育健身需求。其他關(guān)鍵詞，如“群眾體育”“體育賽事”“全民健身”“體育產(chǎn)業(yè)”“體育旅游”“體育競賽”反映了國家體育發(fā)展的重要領(lǐng)域，“企業(yè)”“社區(qū)”“政府”“市場”反映了體育發(fā)展的多元主體，“農(nóng)村”反映了體育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，“兒童”反映了國家重視少兒體育運(yùn)動。在前30位關(guān)鍵詞中沒有出現(xiàn)“體育文化”“體育科技”“體育法治”等說法，表明這些領(lǐng)域是今后需要重點(diǎn)關(guān)注的。

表2 百年官方體育話語語料庫的總關(guān)鍵詞詞表(前30位)

以上關(guān)鍵詞從側(cè)面塑造了我國重視體育事業(yè)發(fā)展，充分運(yùn)用舉國體制持續(xù)推進(jìn)競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育賽事、體育旅游等領(lǐng)域融合發(fā)展，推進(jìn)建設(shè)體育強(qiáng)國的國家形象。

從表3可以看出國家在不同歷史階段對體育關(guān)注的異同之處。這些關(guān)鍵詞按照語義范疇可分為“體育組織類”“體育領(lǐng)域類”“體育項(xiàng)目類”“體育人物類”“體育背景類”。

表3 百年官方體育話語分階段關(guān)鍵詞詞表(前30位)

一是“體育組織類”關(guān)鍵詞。四個(gè)歷史階段的相關(guān)詞語有“蘇維埃”“中央”“國家”，“中央體委”“國家體育總局”“體育行政部門”等，反映了不同歷史時(shí)期我國體育的“舉國體制”是一脈相承的，體現(xiàn)了政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與的體育治理模式，也體現(xiàn)了我國社會主義制度“集中力量辦大事”的制度優(yōu)越性，折射出持續(xù)推進(jìn)建設(shè)體育強(qiáng)國的國家形象。

二是“體育領(lǐng)域類”關(guān)鍵詞。四個(gè)歷史階段的相關(guān)詞語具有異同性：1921—1949年為“學(xué)校體育”，1950—1978年為“群眾體育”，1979—2012年為“群眾體育”“體育產(chǎn)業(yè)”“全民健身”“體育競賽”，2013—2021年為“體育賽事”“體育旅游”“全民健身”“體育產(chǎn)業(yè)”。這反映了體育領(lǐng)域一直在進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從單一領(lǐng)域到各領(lǐng)域協(xié)調(diào)發(fā)展，但不管哪個(gè)階段，群眾體育和競技體育始終是我國體育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)[9]，建構(gòu)了解放思想、實(shí)事求是的國家形象。

三是“體育項(xiàng)目類”關(guān)鍵詞?！绊?xiàng)目”和“足球”這兩個(gè)關(guān)鍵詞在1979—2012年和2013—2021年這兩個(gè)歷史階段比較突出。它們是類別和個(gè)體的關(guān)系，反映了從20世紀(jì)80年代初至今，國家實(shí)施“奧運(yùn)爭光”戰(zhàn)略，進(jìn)行競技體育項(xiàng)目布局以及傳統(tǒng)體育項(xiàng)目推廣，探索“三大球”的中國特色發(fā)展路徑，并把發(fā)展足球運(yùn)動納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃的事實(shí)，折射出改革創(chuàng)新的國家形象。

四是“體育人物類”關(guān)鍵詞。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人體育觀的形成和演進(jìn)對社會主義體育事業(yè)發(fā)展具有巨大促進(jìn)作用。毛澤東體育思想是中國當(dāng)代體育思想的基石；在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想引領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更加重視體育，更加重視發(fā)揮群眾體育在國民生活中的作用[10]。國際奧委會主席巴赫認(rèn)為，習(xí)近平總書記對體育在社會發(fā)展中扮演的重要角色有著清晰的認(rèn)知，并制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略，明確了路徑，而目標(biāo)又不僅局限于體育本身，還包括經(jīng)濟(jì)、社會和文化的發(fā)展[11]。這展現(xiàn)了我國堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路、以人民為中心的國家形象。

五是“體育背景類”關(guān)鍵詞。一類是共有核心關(guān)鍵詞，如“發(fā)展”“人民”“文化”為共有核心主題。從四個(gè)歷史階段關(guān)鍵詞次序的演變來看，“發(fā)展”“人民”基本位于前列且保持較為穩(wěn)定的位置，“文化”近年來呈大幅上升趨勢。因?yàn)?，“發(fā)展”是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”是我國體育工作的根本方針和任務(wù)；黨和政府以人民為中心，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感；黨的十八大以來，國家把文化建設(shè)提升到一個(gè)新的歷史高度，體育成為展示國家文化軟實(shí)力的重要平臺。這些共有核心關(guān)鍵詞建構(gòu)出貫徹新發(fā)展理念、人民當(dāng)家作主、建設(shè)文化強(qiáng)國的國家形象。另一類是不同歷史階段的核心關(guān)鍵詞。1921—1949年為“蘇區(qū)”“抗戰(zhàn)”“普及”，1950—1978年為“計(jì)劃”“生產(chǎn)”“建設(shè)”，1979—2012年為“提高”“基本公共服務(wù)”“農(nóng)村”，2013—2021年為“健康”“創(chuàng)新”“老年人”。這反映出我國體育事業(yè)的工作重心是適應(yīng)不同歷史時(shí)期民族奮斗需要和中國特色社會主義建設(shè)發(fā)展需要的，建構(gòu)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、以人民為中心及實(shí)事求是、改革創(chuàng)新的國家形象。

(二)隱喻分析

喬治·萊考夫等的概念隱喻理論認(rèn)為，隱喻是從一個(gè)具體的概念域(源域)向一個(gè)抽象的概念域(目標(biāo)域)的系統(tǒng)映射[12]，即人的思維認(rèn)知是基于相似路徑，借助熟悉的、常見的事物去理解陌生的、抽象的概念。在官方體育話語文本中常運(yùn)用概念隱喻，將社會、醫(yī)療、教育、交通、金融等領(lǐng)域的概念運(yùn)用于體育領(lǐng)域，形成官方體育話語隱喻認(rèn)知模型(圖1)。

圖1 官方體育話語概念隱喻認(rèn)知模型

官方體育話語常用上述概念隱喻認(rèn)知模型，通過具有一定相似性的社會、醫(yī)療、教育、交通、金融等領(lǐng)域的概念來闡釋、認(rèn)知體育領(lǐng)域的新事物、新概念，使新事物、新概念更接地氣，更為廣大人民群眾所了解、熟知。例如：

(1)改變“大鍋飯”的狀態(tài)，當(dāng)前重點(diǎn)解決教練隊(duì)伍搞活的問題，做到能上能下，互相交流。(社會域)(《國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家體委關(guān)于進(jìn)一步開創(chuàng)體育新局面的請示的通知》，1983年)

(2)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃,理順關(guān)系,調(diào)動全國科技力量積極參與體育科學(xué)研究,形成體育科技的“舉國體制”,全面推進(jìn)體育科技進(jìn)步。(體育域)(《2001—2010年體育科技發(fā)展規(guī)劃》， 2002年)

(3)加強(qiáng)體育運(yùn)動指導(dǎo)，推廣“運(yùn)動處方”，發(fā)揮體育鍛煉在疾病防治以及健康促進(jìn)等方面的積極作用。(醫(yī)療域)(《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，2014年)

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外全民健身運(yùn)動，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”。(教育域)(《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，2016年)

(5)積極探索適應(yīng)中國國情和職業(yè)體育特點(diǎn)的職業(yè)運(yùn)動員管理制度，借鑒“名人堂”等國際經(jīng)驗(yàn)建立職業(yè)體育榮譽(yù)體系，推動實(shí)現(xiàn)俱樂部地域化。(社會域、體育域)(《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育競賽表演產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》，2018年)

(6)大力推進(jìn)“科技冬奧”重點(diǎn)攻關(guān)，推動開通北京冬奧會、冬殘奧會訓(xùn)練備戰(zhàn)器材及建設(shè)工程采購“綠色通道”。(交通域)(《關(guān)于以2022年北京冬奧會為契機(jī)大力發(fā)展冰雪運(yùn)動的意見》，2019年)

(7)強(qiáng)化全民健身激勵(lì)，探索建立全國統(tǒng)一的“運(yùn)動銀行”制度和個(gè)人運(yùn)動碼。(金融域)(《全民健身計(jì)劃(2021—2025年)》，2021年)

例(1)中，通過特定歷史時(shí)期社會領(lǐng)域的“大鍋飯”概念來解釋體育領(lǐng)域存在的教練隊(duì)伍無活力的問題；例(5)中，通過國際社會和體育領(lǐng)域的“名人堂”概念來闡釋體育俱樂部地域化的概念；例(7)中，通過金融領(lǐng)域的“銀行”概念來闡釋體育領(lǐng)域的“運(yùn)動銀行”及與其相關(guān)的個(gè)人運(yùn)動碼、運(yùn)動積分、體育消費(fèi)券等概念。

三、百年官方體育話語的話語實(shí)踐分析

話語實(shí)踐作為連接文本和社會實(shí)踐的橋梁，主要探討文本的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)過程，即話語的形成、傳播和接受的過程。官方體育話語運(yùn)用特色詞語，并在話語傳播中進(jìn)行議題設(shè)置、運(yùn)用互文性策略，建構(gòu)了我國建設(shè)體育強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和文化強(qiáng)國的國家形象。

(一)特色詞語分析

官方體育話語中常運(yùn)用縮略語、四字詞語、體育術(shù)語和帶符號的詞組等特色詞語，不同歷史階段的特色詞語表現(xiàn)出時(shí)代性和連續(xù)性等特點(diǎn)。時(shí)代性是指一部分特色詞語只在特定的歷史時(shí)期使用，反映了特定的社會語境和歷史需要，這部分詞語可稱為時(shí)代式；連續(xù)性是指一部分特色詞語于特定的歷史階段產(chǎn)生并沿用至今，并逐漸固化為特定的表達(dá)形式，其使用頻率較高，具有旺盛的生命力，可分為遞進(jìn)式和提質(zhì)式兩類。官方體育話語中的特色詞語反映了國家體育事業(yè)的發(fā)展水平，以及體育和教育、科技、文化、醫(yī)療等領(lǐng)域的創(chuàng)新融合發(fā)展，折射出我國深化改革創(chuàng)新，建設(shè)體育強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和文化強(qiáng)國的國家形象。具體特色詞語類型如表4所示。

表4 百年官方體育話語特色詞語表

1.縮略語?？s略語是指經(jīng)過壓縮和省略的詞語，是固定短語的一類，可分為簡稱和數(shù)詞略語。

簡稱是相對于全稱而言的，是較為復(fù)雜名稱的簡化形式，可分為時(shí)代式、遞進(jìn)式和提質(zhì)式三類。簡稱的變化在一定程度上反映了社會領(lǐng)域和體育領(lǐng)域的發(fā)展變化，折射出實(shí)事求是、改革創(chuàng)新的國家形象。時(shí)代式簡稱如“勞衛(wèi)制”，它是中華人民共和國成立初期從蘇聯(lián)引進(jìn)的鼓勵(lì)民眾積極投身體育鍛煉的一種制度，隨著社會發(fā)展，該體育制度如今已廢止；“新冠肺炎疫情防控常態(tài)化”反映了我國始終把人民的生命健康放在第一位，著力推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臇|方大國形象。遞進(jìn)式簡稱如從“科教興體”到“科、訓(xùn)、醫(yī)”一體化，再到“科、訓(xùn)、醫(yī)、教”一體化，直至“科、訓(xùn)、醫(yī)、教、服”一體化，說明競技體育發(fā)展必須與其他學(xué)科有機(jī)融合。提質(zhì)式簡稱如從“體教結(jié)合”到“體教融合”、從“體醫(yī)融合”到“體衛(wèi)融合”，表明體育發(fā)展方式的重要轉(zhuǎn)變[13]。

數(shù)詞略語是指為了使話語簡短，使用數(shù)字概括并列話語中的共同語素或義素而形成的略語[14]。數(shù)詞略語簡明易懂、便于記憶，同樣折射出實(shí)事求是、改革創(chuàng)新的國家形象。例如：“三從一大”“三大球”“六個(gè)身邊”等數(shù)詞略語，展現(xiàn)了我國從建設(shè)體育大國到建設(shè)體育強(qiáng)國的國家形象；“四化”“三下鄉(xiāng)”“四荒”“五位一體”“四個(gè)全面”“一帶一路”“雙一流”等表明體育事業(yè)發(fā)展必須融入國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域，協(xié)同提高綜合國力和社會文明程度，展現(xiàn)了充滿希望和活力的社會主義大國形象。

2.四字詞語。四字詞語包括成語、固定搭配或臨時(shí)創(chuàng)造的詞語，其音節(jié)整齊、韻律協(xié)調(diào)、形象生動、言簡義豐，常和修辭手法等兼用，展現(xiàn)出我國語言文字的魅力以及深厚的歷史文化底蘊(yùn)，折射出我國作為歷史文化大國的國家形象。例如：“久久為功”表明體育事業(yè)發(fā)展的持續(xù)性；“為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”和“愛國主義、集體主義、社會主義”將四字詞語和排比兼用，詮釋了體育精神和體育文化的內(nèi)涵。

3.體育術(shù)語。體育術(shù)語是指在體育學(xué)范疇中用以表示特定概念以區(qū)別于其他事物的語言符號[15]。官方體育話語中運(yùn)用體育術(shù)語展現(xiàn)了體育政策文件的專業(yè)性、權(quán)威性以及國家對體育事業(yè)的高度重視，折射出我國推進(jìn)建設(shè)體育強(qiáng)國的國家形象。體育術(shù)語類型主要有“乒乓球、羽毛球、跳水、舉重”等體育項(xiàng)目術(shù)語、“健身步道、騎行道、全民健身中心、體育公園、社區(qū)多功能運(yùn)動場”等體育場地設(shè)施術(shù)語、“奧運(yùn)戰(zhàn)略”“奧運(yùn)模式”等體育戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方法術(shù)語、“體委”“國家體育總局”“中國奧委會”等體育組織機(jī)構(gòu)名稱術(shù)語等。

4.帶符號的詞組。官方體育話語中常使用帶“+”的詞組，一般為社會語境詞語和體育詞語組合或體育詞語之間組合，表示特定的體育發(fā)展模式等。例如，“互聯(lián)網(wǎng)+體育”“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”等詞語組合，表明體育需與科技、教育、醫(yī)療等要素協(xié)同，體現(xiàn)了體育發(fā)展的融合性、多元化和層次性。這是新事物、新概念等在語言中的反映，也是新詞匯產(chǎn)生的途徑之一，建構(gòu)了我國建設(shè)體育強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國的國家形象。

(二)議題設(shè)置分析

官方或主流媒體通過設(shè)置體育與國家形象的相關(guān)議題，進(jìn)行官方體育話語體系建構(gòu)，闡釋國家體育理念、體育政策，抒發(fā)體育情懷等。一般來說，官方體育話語議題主要為競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化、青少年體育、學(xué)校體育、農(nóng)村體育、奧運(yùn)會等，其中，奧運(yùn)會議題的生產(chǎn)、傳播和受眾最為廣泛。奧運(yùn)會舉辦國手握話語權(quán),借助奧運(yùn)會這一全球性媒介事件,通過議程設(shè)置引導(dǎo)國際輿論,展示本國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,增強(qiáng)交流,建立互信,強(qiáng)化身份認(rèn)同,構(gòu)建良好的“類真實(shí)”形象[16]。例如，2008年的北京奧運(yùn)會，“人文奧運(yùn)”“綠色奧運(yùn)”“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”等體育話語成就了一屆無與倫比的奧運(yùn)會，讓世界驚嘆，國內(nèi)外受眾逐漸形成了“雙向?qū)υ挕?，形成了政策議題、媒介議題和公眾議題的三方互動，建構(gòu)了我國從建設(shè)體育大國到建設(shè)體育強(qiáng)國的國家形象。

此外，官方體育話語傳播中也常運(yùn)用意見領(lǐng)袖策略。意見領(lǐng)袖主要是指國內(nèi)外政府官員、具有國際影響力的體育明星等。例如，“毛澤東同志不僅是偉大的馬克思主義者，杰出的無產(chǎn)階級革命家、政治家、思想家、軍事家，也是體育運(yùn)動的積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐者”[17]，“習(xí)近平也是一名‘體育迷’,游泳、足球、排球等運(yùn)動都是他喜歡的”[18]，建構(gòu)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人熱愛體育、身體力行推動國家體育事業(yè)發(fā)展的形象。此外，許海峰、姚明、郎平等具有國際影響力的體育明星在展示我國競技體育實(shí)力的同時(shí)，在跨文化交流中也傳播了中華傳統(tǒng)文化，展示了人類共同的價(jià)值理念和情感追求，建構(gòu)了我國建設(shè)體育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國的國家形象。

(三)互文性分析

語篇互文性分為具體互文性和體裁互文性兩類，其中，具體互文性指一個(gè)語篇中包含有具體來源的他人的話語，體裁互文性指不同的風(fēng)格、語域或體裁在同一個(gè)語篇中混合交融[19]。

在具體互文性方面，官方體育話語通過“引用”或“言語轉(zhuǎn)述”的方式引用國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、政策文件等，表明該語篇與其他語篇的互文關(guān)系，展現(xiàn)官方的政治立場或意識形態(tài)。例如：

(8)近年來，有些地區(qū)在毛主席的“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”號召下，很多學(xué)校和部分工廠、機(jī)關(guān)已積極地開展了體育運(yùn)動，并在較短期間內(nèi)收到了良好的效果。(《關(guān)于加強(qiáng)人民體育運(yùn)動工作的報(bào)告》，1953年)

(9)繼續(xù)貫徹“體育振興要依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，體育科學(xué)技術(shù)要面向體育運(yùn)動的發(fā)展”的方針，建立和完善體育科技與體育運(yùn)動實(shí)踐緊密結(jié)合的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科技興體。(《國家體委關(guān)于深化體育改革的意見》，1993年)

(10)要認(rèn)真貫徹國家體委關(guān)于《1994—1995年度體育彩票發(fā)行管理辦法》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善體育彩票的發(fā)行種類、印制技術(shù)、營銷手段和中獎(jiǎng)辦法。(《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》，1995年)

(11)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的重要論述，按照黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)的決策部署，堅(jiān)持以人為本、改革創(chuàng)新、依法治體、協(xié)同聯(lián)動，持續(xù)提升體育發(fā)展的質(zhì)量和效益，大力推動全民健身與全民健康深度融合，更好發(fā)揮舉國體制與市場機(jī)制相結(jié)合的重要作用，不斷滿足人民對美好生活的需要，努力將體育建設(shè)成為中華民族偉大復(fù)興的標(biāo)志性事業(yè)。(《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》，2019年)

(12)綜合利用公共體育設(shè)施，將開展體育活動作為解決中小學(xué)課后“三點(diǎn)半”問題的有效途徑和中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要載體。(《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》，2020年)

例(8)引用毛澤東主席的口號并用引號標(biāo)示，表明在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的號召下，全國開展的體育運(yùn)動取得了良好的效果；例(9)引用1983年國家體委制定的“振興體育要依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,體育科學(xué)技術(shù)要面向體育運(yùn)動的發(fā)展”的方針，表明該方針將繼續(xù)貫徹落實(shí)以實(shí)現(xiàn)“科技興體”；例(10)和例(11)通過言語轉(zhuǎn)述方式將其他體育政策文件和國家政策文件融入體育話語中，表明執(zhí)行國家政策的依據(jù)和要求。以上官方體育話語運(yùn)用“引用”和“言語轉(zhuǎn)述”的話語策略，提高了體育話語的指導(dǎo)性、權(quán)威性和政策性，建構(gòu)了國家重視體育發(fā)展、推進(jìn)建設(shè)體育強(qiáng)國的國家形象。

在體裁互文性方面，官方體育話語常運(yùn)用農(nóng)業(yè)話語、財(cái)經(jīng)話語、政府話語、戰(zhàn)爭話語、外交話語、教育話語等不同風(fēng)格和語域的話語，服務(wù)特定的語境，增強(qiáng)與受眾的有效互動。例如：

(13)在農(nóng)民、工人、手工業(yè)者以及各種業(yè)務(wù)人員的指導(dǎo)下，自然地而不是勉強(qiáng)地，參加一些可能勝任的體力勞動，主要的是一些輔助性的簡單勞動，例如，鋤草，收割，拾糞挑糞，挑水挑土，清潔衛(wèi)生，搬運(yùn)材料，清理物資，等等。(《中共中央關(guān)于各級領(lǐng)導(dǎo)人員參加體力勞動的指示》，1957年)

(14)要求十年內(nèi)四千萬人達(dá)到勞衛(wèi)制標(biāo)準(zhǔn)，八百萬人達(dá)到等級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)五千個(gè)運(yùn)動健將，作為第一本賬。(《關(guān)于體育運(yùn)動十年規(guī)劃的報(bào)告》，1958年)

(15)徹底改善體育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，干部實(shí)現(xiàn)“四化”。絕大多數(shù)人達(dá)到大專文化程度，縣體委主任以上干部和專職教練員的業(yè)務(wù)水平達(dá)到體育學(xué)院本科或?qū)？飘厴I(yè)。(《關(guān)于進(jìn)一步開創(chuàng)體育新局面的請示》，1983年)

(16)加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)伍建設(shè)，改善隊(duì)伍的素質(zhì)，堅(jiān)決糾正賽場不正之風(fēng)，使體育戰(zhàn)線能夠按中央所期望的成為精神文明建設(shè)中的一條強(qiáng)有力的戰(zhàn)線。(《國家體委貫徹執(zhí)行中共中央關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展體育運(yùn)動的通知的意見》，1984年)

(17)加強(qiáng)對外交往和國際交流,加大“請進(jìn)來”和“送出去”的力度,有目的地組織好重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)出訪和比賽,為承擔(dān)重點(diǎn)項(xiàng)目布局任務(wù)的運(yùn)動員、教練員創(chuàng)造更多的鍛煉、參賽機(jī)會。(《奧運(yùn)爭光計(jì)劃綱要》，2002年)

(18)將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考計(jì)分科目，科學(xué)確定并逐步提高分值，啟動體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究。(《關(guān)于深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，2020年)

例(13)運(yùn)用農(nóng)業(yè)話語，反映了中國作為農(nóng)業(yè)大國亟需發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會實(shí)際，展現(xiàn)了體育在促進(jìn)國家生產(chǎn)發(fā)展中的作用；例(14)運(yùn)用財(cái)經(jīng)話語，提出國家體育發(fā)展的量化指標(biāo)；例(15)運(yùn)用政府話語，表明黨的十二大提出的干部隊(duì)伍“四化”方針被運(yùn)用到體育干部隊(duì)伍培養(yǎng)中，逐步提高了體育干部隊(duì)伍的工作水平；例(16)運(yùn)用戰(zhàn)爭話語，表明競技體育、體育事業(yè)的競爭性和戰(zhàn)斗力；例(17)運(yùn)用外交話語，表明“奧運(yùn)爭光”代表了國家對外形象；例(18)運(yùn)用教育話語，表明在“體教融合”要求下，體育科目改革和體育素養(yǎng)提升對促進(jìn)青少年健康發(fā)展的重要性。以上官方體育話語運(yùn)用各領(lǐng)域話語實(shí)現(xiàn)語篇互文，表明國家體育發(fā)展與各領(lǐng)域發(fā)展互相促進(jìn)，建構(gòu)了我國建設(shè)體育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國的國家形象。

四、百年官方體育話語的社會實(shí)踐分析

話語的社會實(shí)踐分析是將話語置于意識形態(tài)權(quán)力關(guān)系中，即分析話語產(chǎn)生和演變的社會語境動因和社會意識形態(tài)。

從“體育救國”到“體育興國”，再到“體育報(bào)國”，直至當(dāng)前“體育強(qiáng)國”，中國體育在百年發(fā)展歷程中不斷彰顯體育運(yùn)動的價(jià)值和體育精神的力量。我國百年官方體育話語歷時(shí)變化的社會語境動因是不同歷史時(shí)期民族奮斗的需要和中國特色社會主義建設(shè)發(fā)展的需要。新民主主義革命時(shí)期，我國體育發(fā)展呈現(xiàn)出軍事化、群眾性的特征，“體育”與“救國”緊密結(jié)合在一起，“體育救國”是順應(yīng)民族救亡的需要[20]。這一時(shí)期，以軍事體育活動為核心的體育工作改善了人民的體質(zhì)，提升了軍民的革命戰(zhàn)斗力，為中國革命和反抗外來侵略戰(zhàn)爭的勝利提供了保障[4]。社會主義改造時(shí)期，“體育興國”是順應(yīng)民族崛起和建設(shè)社會主義的需要。體育在國家中的角色認(rèn)知是為增強(qiáng)人民體質(zhì)、為國防建設(shè)和為國家總路線服務(wù)，助力國家政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。改革開放時(shí)期，“體育報(bào)國”是順應(yīng)民族振興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我國制定了建設(shè)體育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，探索建設(shè)體育強(qiáng)國的規(guī)律和路徑，發(fā)展中國特色社會主義體育事業(yè)。中國特色社會主義新時(shí)代，“體育強(qiáng)國”是順應(yīng)民族復(fù)興和發(fā)展中國特色社會主義的需要。新時(shí)代的中國體育圍繞體育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)體育改革與發(fā)展，“全民健身”和“健康中國”上升為國家戰(zhàn)略。

我國不同歷史階段的民族奮斗需要和中國特色社會主義建設(shè)發(fā)展需要，是百年官方體育話語建構(gòu)的社會語境動因，是成功建構(gòu)我國國家形象的重要因素。

五、結(jié)論與建議

百年來，中國共產(chǎn)黨始終站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度重視體育事業(yè)發(fā)展，走出了一條中國特色社會主義體育發(fā)展之路。相應(yīng)地，通過對官方體育話語的文本分析、話語實(shí)踐分析和社會實(shí)踐分析可知，百年官方體育話語的歷時(shí)變化具有邏輯性和時(shí)代性，反映了不同歷史階段的體育發(fā)展目標(biāo)和路徑，建構(gòu)了符合當(dāng)時(shí)國情的國家形象。但無論時(shí)代如何變遷，我國的核心國家形象始終是不變的，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以人民為中心，堅(jiān)持實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，推進(jìn)建設(shè)體育強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和文化強(qiáng)國。

2021年5月，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，用中國理論闡釋中國實(shí)踐，用中國實(shí)踐升華中國理論，打造融通中外的新概念、新范疇、新表述，更加充分、更加鮮明地展現(xiàn)中國故事及其背后的思想力量和精神力量?！卑倌旯俜襟w育話語的中國國家形象歷時(shí)建構(gòu)過程，是一個(gè)不斷繼承和發(fā)展的過程，其詞匯、隱喻、議題設(shè)置、互文性運(yùn)用等話語策略為我國未來國家形象建構(gòu)提供了重要經(jīng)驗(yàn)和啟示。為了進(jìn)一步提升我國國家形象，需加強(qiáng)包括官方體育話語在內(nèi)的中國話語體系建設(shè)，不斷提高國家形象建構(gòu)過程中的自我塑造能力。

(一)豐富官方體育話語語言工具

語音、詞匯和語法是語言的三大要素，修辭是語言表達(dá)的藝術(shù)效果，隱喻是人的思維方式，其中語音、語法較為穩(wěn)定，詞匯、修辭和隱喻較為活躍。在官方體育話語中應(yīng)有效運(yùn)用詞匯、修辭和隱喻等語言工具，體現(xiàn)體育文本的獨(dú)特語言風(fēng)格。

一是善用詞匯和修辭等語言工具形成體育話語的語言風(fēng)格。繼續(xù)將體育領(lǐng)域出現(xiàn)的新事物、新概念、新范疇通過詞語的結(jié)構(gòu)、語義變換等方式創(chuàng)造新詞新語表達(dá)出來，不斷擴(kuò)充、更新官方體育話語體系；使用擬人、對偶、排比、層遞、對比、反復(fù)等修辭手法，增強(qiáng)官方體育話語的說服力和活潑性，形成官方體育話語獨(dú)特的語言風(fēng)格。

二是注重隱喻手法的使用，提高體育話語的社會接受度。持續(xù)運(yùn)用中外雙方受眾均熟悉的事物、概念來解釋體育領(lǐng)域的新事物、新概念。例如，運(yùn)用金融、教育、交通、社會、醫(yī)療等領(lǐng)域的概念或運(yùn)用符合人類普遍思維認(rèn)知的戰(zhàn)爭隱喻、旅行隱喻、容器隱喻、夢想隱喻等，來闡釋、認(rèn)知體育領(lǐng)域的新事物、新概念，進(jìn)一步提高官方體育話語的社會接受度。

三是運(yùn)用可視化語言符號工具構(gòu)建多模態(tài)話語系統(tǒng)。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，人們對于信息的獲取不再依賴于傳統(tǒng)的信息傳播方式，也不再局限于語言符號，圖片、聲音、影像、動畫、鏈接等非自然語言符號也成為意義建構(gòu)的重要組成部分[21]。官方體育話語文本(或簡要公開文本)可使用圖像修辭(4)圖像修辭主要為圖片、符號、色彩修飾、表情(包)、動態(tài)影像等視覺符號資源。手法，即運(yùn)用“語—圖”互文、互仿修辭，使語言修辭和圖像修辭互相說明、互為補(bǔ)充，并可通過微信小程序、公眾號、App等平臺生動、活潑地進(jìn)行宣傳。

(二)重構(gòu)官方體育話語表達(dá)體系

運(yùn)用官方體育話語講述中國體育故事需多反映中國和外部世界的話語共同點(diǎn)和利益交匯點(diǎn)，盡可能貼近外國受眾的思維習(xí)慣和語言特點(diǎn)，選擇他們能夠接受的語詞、符號和情感表達(dá)方式，使中外受眾對體育的認(rèn)知產(chǎn)生共鳴，讓體育成為全世界的“共同語言”，發(fā)揮體育獨(dú)特的文化價(jià)值。

一是引用在中外具有共同內(nèi)涵的諺語、俗語和格言構(gòu)建情感認(rèn)同。各國的文化背景和語言思維不同，語言建構(gòu)方式形成的情感體驗(yàn)也不同，因此官方體育話語表達(dá)應(yīng)具有跨文化交際的意識和能力，采用中外受眾均較為熟悉的習(xí)語表達(dá)方式，尤其是翻譯中國特色詞匯和文化符號時(shí)應(yīng)了解受眾方的認(rèn)知語境，以營造良好的輿論環(huán)境，贏得世界的認(rèn)同和好感。

二是運(yùn)用中國體育文化交流符號，弘揚(yáng)中華體育精神。雖然當(dāng)今體育話語的制高點(diǎn)被西方發(fā)達(dá)國家占據(jù)，但我們不能一味地遷就西方,要挖掘中國傳統(tǒng)體育話語所蘊(yùn)含的內(nèi)在精神意蘊(yùn)和價(jià)值，在世界上發(fā)出自己的聲音?？赏诰颉⒄碇袊w育文化設(shè)施、史料、影像、人物等資源，打造若干個(gè)兼具體育文化歷史印跡和現(xiàn)代體育精神的體育文化陣地；組織開展體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如武術(shù)、圍棋、太極拳等項(xiàng)目的展演活動，讓中華傳統(tǒng)體育“走出去”；以奧運(yùn)會、全運(yùn)會等國內(nèi)外知名體育賽事及全民健身活動、傳統(tǒng)節(jié)日體育活動等為推手，促進(jìn)競賽表演與文化深度融合，打造體育文化品牌。

(三)創(chuàng)新官方體育話語傳播方式

樹立國家形象的基礎(chǔ)是自身的塑造，關(guān)鍵是有效的傳播[22]。為加強(qiáng)我國國際傳播能力建設(shè)，習(xí)近平總書記指出：“要注重把握好基調(diào)，既開放自信也謙遜謙和，努力塑造可信、可愛、可敬的中國形象。各地區(qū)各部門要發(fā)揮各自特色和優(yōu)勢開展工作，展示豐富多彩、生動立體的中國形象?！?/p>

一是加強(qiáng)對外宣傳翻譯工作,傳遞中國聲音。從詞匯選用、語義表達(dá)、句式安排、修辭運(yùn)用、語篇布局等方面認(rèn)真對待體育政策、文件、講話等官方體育文本的翻譯工作，充分發(fā)揮主動向世界講好中國體育故事、傳遞中國體育聲音的重要作用。

二是充分發(fā)揮政府的傳播主體作用,展示文化軟實(shí)力。在對外話語傳播中，政府機(jī)構(gòu)、新聞媒體、社會精英、普通大眾等均是對外話語傳播和國家形象建構(gòu)的行為主體[23]。其中，政府機(jī)構(gòu)直接承擔(dān)著國內(nèi)外話語傳播和國家形象建構(gòu)的重要使命，具有話語傳播的權(quán)威性和代表性。因此，必須充分發(fā)揮各級政府、體育機(jī)構(gòu)、體育組織作為傳播主體的作用，形成自上而下的政府機(jī)構(gòu)傳播體系，一方面主動講述中國體育政策和體育故事，另一方面積極回應(yīng)國內(nèi)外關(guān)于中國體育政策的疑問和評價(jià)，使官方體育話語成為中國特色話語體系的重要組成部分。

三是打造體育全媒體傳播格局，倡導(dǎo)健康生活方式?？砷_設(shè)專欄廣播節(jié)目，講述體育故事，傳播分享科學(xué)健身知識；充分發(fā)揮新媒體的作用，通過國家體育總局門戶網(wǎng)站、微信公眾號、直播平臺等媒介，及時(shí)宣傳體育政策，助力體育事業(yè)發(fā)展；通過“直播+短視頻+電商”的模式，加大體育健身產(chǎn)品宣傳力度，讓人民群眾在奧運(yùn)冠軍、世界冠軍的指導(dǎo)下科學(xué)健身，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。

四是加強(qiáng)體育合作交流，提升國際影響力。加強(qiáng)與國際體育組織的交流合作，舉辦各種體育文化交流活動，持續(xù)擴(kuò)大“體育朋友圈”；加強(qiáng)與周邊國家及“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的交流合作，鞏固并發(fā)展體育對外友好關(guān)系，進(jìn)一步提升我國的國際影響力。