鄭桂華在《2022 年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)中課程目標(biāo)的價(jià)值追求》一文中指出，課程目標(biāo)是理解課程標(biāo)準(zhǔn)的一把鑰匙，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》的課程總目標(biāo)以核心素養(yǎng)為中心，呈現(xiàn)出如下特點(diǎn):

1.突出育人取向。2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)立德樹人功能，重視思想品德和價(jià)值觀教育;凸顯文化育人價(jià)值，提倡實(shí)踐中育人、發(fā)展中育人。

2.體現(xiàn)學(xué)生立場。學(xué)生立場就是從學(xué)生的角度考慮語文課程設(shè)置。學(xué)生立場是由教育方針和教育規(guī)律共同決定的。2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)的課程總目標(biāo)從三個(gè)方面來保證其學(xué)生立場:一是出發(fā)點(diǎn)的確立，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇，三是表述角度。

3.強(qiáng)調(diào)課程整合。2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)圍繞核心素養(yǎng)闡述目標(biāo)體系，強(qiáng)調(diào)“核心素養(yǎng)的四個(gè)方面是一個(gè)整體”，九條總目標(biāo)和四個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)要求都按核心素養(yǎng)為線索組織，以保證課程目標(biāo)的整體性。

4.彰顯時(shí)代特點(diǎn)。2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)從多個(gè)維度強(qiáng)化了文化育人目標(biāo):一是將弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化列入，培養(yǎng)文化自信列為課程目標(biāo);二是凸顯了漢字漢語中固有的文化內(nèi)涵;三是明確將“積極參與和組織校園、社區(qū)等文化活動”列為學(xué)習(xí)目標(biāo)。