張瑩瑩

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾對(duì)精神文化生活的需求日益增長(zhǎng)，基層文化站在滿足群眾精神文化需求、提升群眾文化素養(yǎng)方面扮演著舉足輕重的角色。然而，當(dāng)前基層文化站在群文活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)方面仍存在諸多不足，在一定程度上影響了群文活動(dòng)的吸引力和影響力，同時(shí)也制約了基層文化站作用的充分發(fā)揮。因此，需要積極采取有效措施，進(jìn)一步優(yōu)化群文活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)方式。本文主要探討了基層文化站群文活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?yàn)槿罕娢幕聵I(yè)的發(fā)展提供一定支持。

在當(dāng)今社會(huì)，群眾文化作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。其中，基層文化站是群眾文化活動(dòng)的重要載體，其組織與輔導(dǎo)的有效性直接關(guān)系到群眾文化生活的豐富程度和文化素質(zhì)的提升。因此，對(duì)基層文化站群文活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)進(jìn)行深入探究是非常重要的，不僅有助于推動(dòng)群眾文化的繁榮發(fā)展，更是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1 基層文化站的功能與定位

1.1 文化傳播的窗口

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，文化的傳播顯得尤為重要?；鶎游幕就ㄟ^(guò)舉辦講座、展覽、演出等豐富多彩的活動(dòng)，向社區(qū)居民傳遞著中華文化的博大精深，展示著地方文化的獨(dú)特魅力，它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息傳遞者，更是一個(gè)文化的解讀者和引導(dǎo)者。在這些活動(dòng)中，基層文化站不僅為居民提供了接觸和了解多元文化的機(jī)會(huì)，更在潛移默化中提升居民的文化素養(yǎng)，塑造他們的文化價(jià)值觀。

1.2 社區(qū)文化建設(shè)的推動(dòng)者

社區(qū)是人們生活的重要場(chǎng)所，社區(qū)文化建設(shè)對(duì)于提升居民生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)和諧具有不可替代的作用?；鶎游幕就ㄟ^(guò)鼓勵(lì)居民參與文化活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和主動(dòng)性，有效推動(dòng)了社區(qū)文化的繁榮發(fā)展。同時(shí)，基層文化站還注重傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，讓居民在參與中感受到文化的魅力，從而增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和歸屬感[1]。

2 當(dāng)前基層文化站群文活動(dòng)組織與輔導(dǎo)中存在的問題

2.1 活動(dòng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新與多樣性

雖然基層文化站舉辦了不少活動(dòng)，但往往陷入重復(fù)和單一的困境。許多活動(dòng)主題是較為陳舊的，缺乏時(shí)代感和新鮮感，難以吸引年輕人的參與。傳統(tǒng)文化活動(dòng)固然重要，但如果不能與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合并注入新的元素和創(chuàng)意，就難以激發(fā)群眾的參與熱情。此外，活動(dòng)類型的單一性也限制了受眾的范圍，導(dǎo)致一些特定群體難以找到符合自己興趣的活動(dòng)，從而降低了活動(dòng)的吸引力和影響力[2]。

2.2 活動(dòng)組織與策劃專業(yè)性不足

許多基層文化站在策劃群文活動(dòng)時(shí)，缺乏專業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的策劃流程，導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳。同時(shí)，由于缺乏對(duì)市場(chǎng)和受眾的深入分析，活動(dòng)策劃往往與實(shí)際需求脫節(jié)，很難達(dá)到預(yù)期的效果。此外，一些文化站在活動(dòng)組織過(guò)程中對(duì)細(xì)節(jié)把控不嚴(yán)，導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂，在一定程度上影響了參與者的體驗(yàn)和活動(dòng)的整體效果。

2.3 輔導(dǎo)措施不夠精準(zhǔn)與個(gè)性化

基層文化站在進(jìn)行群文活動(dòng)輔導(dǎo)的過(guò)程中往往采用“一刀切”的方式，沒有根據(jù)不同群體的特點(diǎn)和需求制訂個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。這種缺乏針對(duì)性的輔導(dǎo)方式不僅難以提升參與者的文化素養(yǎng)，還可能導(dǎo)致他們對(duì)文化活動(dòng)失去興趣。另外，由于輔導(dǎo)人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，一些輔導(dǎo)內(nèi)容過(guò)于淺顯或偏離主題，參與者的實(shí)際需求得不到滿足。

2.4 資金與資源的限制

由于經(jīng)費(fèi)有限，一些基層文化站在組織大型群文活動(dòng)時(shí)顯得力不從心，難以為群眾提供高質(zhì)量的節(jié)目和服務(wù)。而且，在缺乏必要的場(chǎng)地設(shè)施和器材支持的情況下，一些文化活動(dòng)無(wú)法順利開展。此外，由于資源整合能力不足，基層文化站在尋求外部支持和合作時(shí)往往遇到困難，這也在一定程度上制約了群文活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

3 基層文化站群文活動(dòng)組織與輔導(dǎo)優(yōu)化措施

3.1 創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與形式

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神財(cái)富，現(xiàn)代元素能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化注入新的活力。因此，基層文化站可以嘗試將傳統(tǒng)的戲曲、舞蹈、民間藝術(shù)等與現(xiàn)代音樂、街舞、流行元素等相融合，進(jìn)而創(chuàng)造出具有時(shí)代特色的文化活動(dòng)，能夠讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩，同時(shí)還能夠進(jìn)一步拓寬群眾的文化視野，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。例如，可以組織一場(chǎng)“古典與現(xiàn)代的對(duì)話”音樂會(huì)，讓傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代電聲樂器同臺(tái)演奏，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，又吸引了年輕群體的關(guān)注。

在當(dāng)今社會(huì)，群眾對(duì)于文化活動(dòng)的需求已經(jīng)不僅僅是單向的觀賞和接受，他們更希望能夠親身參與到其中，更近距離的感受到文化的魅力?；诖?，基層文化站可以設(shè)計(jì)一些文化體驗(yàn)營(yíng)、手工藝制作工坊等互動(dòng)性強(qiáng)的文化活動(dòng)，讓群眾能夠在親身動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。另外，還可以借助虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技手段，打造沉浸式的文化體驗(yàn)空間，讓群眾仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河中深刻感受文化的厚重與深遠(yuǎn)，將他們對(duì)文化的熱愛和探索欲望充分激發(fā)出來(lái)[3]。

隨著全球化的深入發(fā)展，不同文化之間的交流與融合已經(jīng)成為一種趨勢(shì)?；鶎游幕究梢苑e極引入世界各地的優(yōu)秀文化資源和藝術(shù)形式，與當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，開展具有國(guó)際特色的文化活動(dòng)。例如，可以舉辦世界各國(guó)的民間藝術(shù)展演、國(guó)際文化交流節(jié)等活動(dòng)，讓群眾在家門口就能夠領(lǐng)略到世界各地的文化風(fēng)情。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)家和學(xué)者來(lái)到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文化交流與開展講座，為群眾帶來(lái)全新的藝術(shù)享受和思考視角。這有助于拓寬群眾的文化視野和認(rèn)知邊界，并促進(jìn)不同文化之間的相互理解和尊重，推動(dòng)文化的多樣性與和諧發(fā)展。

3.2 提升策劃與組織能力

基層文化站可以設(shè)立專門的策劃團(tuán)隊(duì)，對(duì)群文活動(dòng)的整體構(gòu)思、主題設(shè)定、流程安排等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行負(fù)責(zé)。他們要擁有豐富的文化活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)，能夠深入理解群眾文化需求，同時(shí)緊跟時(shí)代潮流，不斷推陳出新。另外，還要對(duì)活動(dòng)策劃流程進(jìn)行規(guī)范化管理，從市場(chǎng)調(diào)研、主題確定、活動(dòng)宣傳到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要有明確的操作指南和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從而可以有效確保群文活動(dòng)的專業(yè)性和吸引力，進(jìn)一步提升群眾參與度和滿意度。

一個(gè)優(yōu)秀的策劃團(tuán)隊(duì)不僅需要具備創(chuàng)意和想象力，還需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，基層文化站需要加大對(duì)策劃團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)培訓(xùn)力度，定期組織內(nèi)部專家進(jìn)行授課和指導(dǎo)，幫助他們學(xué)習(xí)與掌握最新的策劃理念和方法。此外，還可以組織團(tuán)隊(duì)交流會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員在會(huì)議上可以分享各自的工作經(jīng)驗(yàn)、策劃心得以及遇到的問題和解決方案。在深入的交流和討論中大家能夠相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

群文活動(dòng)的成功舉辦往往涉及場(chǎng)地管理、安全保障、宣傳推廣等多個(gè)部門和單位的協(xié)作。因此，基層文化站需要建立起有效的跨部門協(xié)作機(jī)制，對(duì)各部門的職責(zé)和分工進(jìn)行充分的細(xì)化與明確，讓活動(dòng)籌備和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)都能得到高效、有序的推進(jìn)。另外，各個(gè)部門也要注重對(duì)細(xì)節(jié)的把控，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化的規(guī)劃和執(zhí)行。例如，在場(chǎng)地管理方面，除了確保場(chǎng)地的合理分配和布置外，還需考慮到參與者的舒適度、安全通道的設(shè)置等細(xì)節(jié)，將群眾活動(dòng)的品質(zhì)顯著提高，為參與者帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的文化體驗(yàn)[4]。

3.3 實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)策略

群眾的文化背景和興趣愛好千差萬(wàn)別，因此，了解他們的真實(shí)需求和期望是實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)的前提，可以通過(guò)問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種方式，對(duì)群眾的意見和建議進(jìn)行廣泛收集。根據(jù)這些信息，基層文化站能夠更準(zhǔn)確地把握不同群體的文化需求，從而制訂出更符合他們期待的輔導(dǎo)計(jì)劃。例如，對(duì)于喜歡傳統(tǒng)藝術(shù)的群眾，可以組織專門的戲曲、書法輔導(dǎo)班。

基層文化站為了滿足廣大群眾的多樣化學(xué)習(xí)需求，可以著手構(gòu)建一個(gè)多層次的輔導(dǎo)體系，將其細(xì)致劃分為基礎(chǔ)班、提高班和精英班，從而能夠?yàn)椴煌胶托枨蟮膶W(xué)員提供量身定制的學(xué)習(xí)方案。例如，在基礎(chǔ)班中要考慮到初學(xué)者的特點(diǎn)，輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于文化活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授和基本技能的訓(xùn)練，通過(guò)淺顯易懂的教學(xué)方式和生動(dòng)的實(shí)例幫助學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并快速引領(lǐng)他們跨過(guò)文化活動(dòng)的門檻。

基層文化站在進(jìn)行群文活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)必須高度重視輔導(dǎo)效果的評(píng)估與反饋機(jī)制，這不僅是為了檢驗(yàn)輔導(dǎo)的成果，更是為了不斷優(yōu)化教學(xué)策略，進(jìn)一步滿足學(xué)員的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)需求。評(píng)估的方式要注重多元化，可以定期組織學(xué)員進(jìn)行作品展示，從而能夠直觀地反映他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。此外，還要對(duì)學(xué)員的反饋意見進(jìn)行收集，及時(shí)了解學(xué)員對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容、教學(xué)方法以及師資力量的滿意度，從而做出相應(yīng)的調(diào)整。

3.4 優(yōu)化資源配置與利用

基層文化站在組織與開展群文活動(dòng)前需要對(duì)自身所擁有的各類資源進(jìn)行全面的梳理和深入的評(píng)估，這涵蓋了場(chǎng)地、設(shè)施、資金以及人才等多個(gè)方面，這些都是活動(dòng)成功舉辦不可或缺的基礎(chǔ)。以資金資源方面為例，基層文化站需要制訂詳盡的資金預(yù)算和使用計(jì)劃，將活動(dòng)的所有開銷充分涵蓋在其中，包括但不限于場(chǎng)地租賃、設(shè)施采購(gòu)、宣傳推廣、嘉賓邀請(qǐng)等各項(xiàng)費(fèi)用。同時(shí)，要注重資金的合理分配，既要滿足活動(dòng)的實(shí)際需求又要避免浪費(fèi)，保證資金的有效利用。

需要注意的是，基層文化站在進(jìn)行資源配置時(shí)要緊密結(jié)合活動(dòng)的特性和具體需求來(lái)進(jìn)行。例如，在活動(dòng)場(chǎng)地的選擇與布置上需要細(xì)致考慮活動(dòng)的規(guī)模、性質(zhì)和預(yù)期參與人數(shù)。對(duì)于大型群文活動(dòng)需要選擇空間充裕、設(shè)施完備的場(chǎng)地，要能容納更多的參與者并為他們提供舒適的活動(dòng)環(huán)境。而且，場(chǎng)地的布置也要與活動(dòng)主題和內(nèi)容相契合，從而營(yíng)造出恰當(dāng)?shù)姆諊?，吸引更多群眾參與到其中[5]。

基層文化站有必要建立資源共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)與企業(yè)合作舉辦文化活動(dòng)，既能獲得企業(yè)的資金支持，也能為企業(yè)提供品牌宣傳的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)雙贏。另外，在共享機(jī)制下，基層文化站可以與其他機(jī)構(gòu)互換或租借設(shè)備，在節(jié)省大量的設(shè)備購(gòu)置成本的同時(shí)，還能確保活動(dòng)的專業(yè)性和高質(zhì)量。同時(shí)，人力資源的整合也不容忽視，可以邀請(qǐng)其他機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員參與到活動(dòng)中，進(jìn)一步提升活動(dòng)的專業(yè)性與影響力，從而更好地服務(wù)于廣大群眾。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，基層文化站是文化傳播的窗口、社區(qū)文化建設(shè)的助推器，其重要性是不言而喻的。然而，當(dāng)前群文活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)仍存在諸多問題，需要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與形式、提升策劃與組織能力、實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)策略、優(yōu)化資源配置與利用，從多方面出發(fā)，進(jìn)一步提升基層文化站的服務(wù)效能，進(jìn)而更好地滿足群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，推動(dòng)群眾文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

引用

[1] 劉曉麗.基層群眾文化活動(dòng)組織及輔導(dǎo)方法研究與探討[J].參花（上），2020（2）：133-133.

[2] 盧媛.基層群眾文化活動(dòng)組織及輔導(dǎo)方法研究[J].參花（上），2022（11）：119-121.

[3] 姜玫.基層群眾美術(shù)文化活動(dòng)組織與輔導(dǎo)策略探究[J].文化月刊，2022（7）：128-130.

[4] 鄒力.關(guān)于基層群眾文化活動(dòng)組織及輔導(dǎo)方法研究[J].今古文創(chuàng)，2021（7）：115-116.

[5] 易曉梅.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代基層群眾文化活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)[J].大觀（論壇），2020（10）：101-102.