原則上每名教師每年至少完成72學(xué)時

為推動基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育工作高質(zhì)量發(fā)展，激發(fā)教師自主發(fā)展動力，促進教師終身學(xué)習(xí)，不斷提升教師能力素養(yǎng)，河南省教育廳10月25日印發(fā)通知，加強基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育。

通知明確指出，中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓(xùn)，每五年一個周期，每周期每名教師須參加完成360學(xué)時（含校本研修）的繼續(xù)教育，原則上每名教師每年至少完成72學(xué)時?；A(chǔ)教育教師繼續(xù)教育工作由各級教育行政部門協(xié)同完成。

通知要求，各地要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、“四史”教育、師德師風(fēng)、心理健康、信息技術(shù)、科學(xué)教育、國家安全、法治教育、融合教育、幼小銜接、少先隊工作等作為教師繼續(xù)教育必修內(nèi)容，每周期按照不低于60學(xué)時進行安排。要逐步開展教師數(shù)字素養(yǎng)提升專項培訓(xùn)，提升教師利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動的意識、能力和責(zé)任。

各地要依據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)等，針對不同發(fā)展階段的教師，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面，分層分類、分級分崗、統(tǒng)籌安排一周期繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，對教師繼續(xù)教育360學(xué)時進行結(jié)構(gòu)性安排，確保每名教師都能找到對應(yīng)發(fā)展項目平臺、每個周期都能實現(xiàn)進階發(fā)展。要建立新教師規(guī)范化培訓(xùn)制度，試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時的新任教師培訓(xùn)，其中實踐培訓(xùn)不少于80學(xué)時。新任教師培訓(xùn)學(xué)時不列入教師周期繼續(xù)教育學(xué)時。要加強校本研修工作，推動校本研修科學(xué)化、規(guī)范化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化，校本研修按120學(xué)時列入繼續(xù)教育學(xué)時。積極推動教師繼續(xù)教育學(xué)分制改革，教師繼續(xù)教育學(xué)時可通過參加“國培計劃”、“省培計劃”、“市培計劃”、“縣培計劃”、校本研修、教師學(xué)歷提升、縣級以上教科研活動、承擔(dān)教師培養(yǎng)培訓(xùn)和支教工作等其他專業(yè)發(fā)展形式轉(zhuǎn)換獲得。實行教師繼續(xù)教育證書電子化，有效記錄每名教師專業(yè)發(fā)展過程，對教師發(fā)展實施基于大數(shù)據(jù)的科學(xué)、專業(yè)評價。

通知強調(diào)，各市縣要高度重視，將基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育工作納入?yún)^(qū)域教育事業(yè)改革發(fā)展大局，統(tǒng)籌用好“國培計劃”“省培計劃”“市培計劃”“縣培計劃”和校本研修五級教師培訓(xùn)資源，加強教師培訓(xùn)師隊伍、名師名校長名班主任隊伍及其工作室、市縣教師發(fā)展中心等建設(shè)，嚴格按“市縣按照不低于當(dāng)?shù)亟處煿べY總額的1.5%～2.5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費、中小學(xué)幼兒園按照年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”等要求，足額安排使用教師培訓(xùn)經(jīng)費，確保?？顚Ｓ茫訌婎A(yù)算績效管理，科學(xué)制定績效目標(biāo)，強化項目管理，做好績效運行監(jiān)控和績效評價。

省教育廳將對各市縣教師繼續(xù)教育工作開展情況和教師培訓(xùn)經(jīng)費使用情況進行監(jiān)測，并將監(jiān)測結(jié)果適時通報給市、縣黨委和政府。

（師聞）