溫超

愛國主義是中華民族精神的核心。青少年愛國主義教育已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，而實(shí)現(xiàn)愛國主義教育的最高境界，就是將知識(shí)與行動(dòng)結(jié)合起來，在知識(shí)的指引下積極踐行，真正培養(yǎng)出具有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的新一代。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，愛國主義教育不僅要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授，更要注重知行合一的實(shí)踐。要讓青少年知道什么是愛國，為何要愛國，更要讓他們將這份愛國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過行動(dòng)深化對愛國主義的理解。

首先，我們需要讓青少年知道愛國的含義。愛國不僅僅是一種口頭上的宣言，更是一種以行動(dòng)維護(hù)國家利益，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的實(shí)踐。這是一個(gè)涵蓋了對國家、社會(huì)、人民深深的熱愛和關(guān)心的復(fù)雜的情感。而且，它也是基于對國家歷史、文化、社會(huì)制度等深入了解和認(rèn)同的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的。當(dāng)青少年理解了愛國的真諦以后，他們就能在心理上接受并愿意去實(shí)踐愛國主義。

其次，需要引導(dǎo)青少年將愛國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)。僅僅認(rèn)識(shí)到愛國的意義并不足以完成愛國教育的全部任務(wù)。只有當(dāng)青少年將這種理解轉(zhuǎn)化為行動(dòng)時(shí)，愛國教育才真正實(shí)現(xiàn)了其目標(biāo)。實(shí)踐是檢驗(yàn)青少年是否真正理解和接受愛國主義的真正標(biāo)準(zhǔn)。青少年可通過參與各種社會(huì)活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)等，親身實(shí)踐愛國主義。愛國教育不是一時(shí)的宣傳教育，是一種長期的、持之以恒的過程。

此外，還要讓青少年明白知行合一是實(shí)現(xiàn)愛國目標(biāo)最有效的途徑。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能使愛國教育深入人心。不能只讓青少年了解愛國，而不注重他們的行動(dòng)；同樣，也不能只讓青少年實(shí)踐愛國，而忽視他們對愛國主義的理解。兩者必須同時(shí)進(jìn)行，互相促進(jìn)，才能達(dá)到教育的最高境界。在實(shí)際操作中，應(yīng)該通過生動(dòng)、有趣的活動(dòng)教導(dǎo)青少年愛國，這些活動(dòng)應(yīng)該既能讓青少年了解愛國的知識(shí)，又能讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐。比如，可以組織觀看愛國電影，讓青少年了解祖國的歷史、文化；也可以組織志愿者服務(wù)，讓青少年為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，實(shí)踐愛國主義，讓青少年在實(shí)踐中深化對愛國主義的理解，使知識(shí)和行動(dòng)形成良性互動(dòng)。

愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年的愛國情懷是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的首要前提。所以，愛國主義教育要以知識(shí)為基礎(chǔ)，行動(dòng)為支撐，知行合一，讓愛國主義教育落在實(shí)處。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出志存高遠(yuǎn)、深愛祖國、為祖國奉獻(xiàn)的青少年。

（作者地址：華亭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）