【摘要】隨著媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，電視播音主持在信息傳播中的作用日益凸顯。本文闡述了播音主持言語交際與情感傳遞的重要性，分析了其當前特征，如互聯(lián)網語匯融入機遇與挑戰(zhàn)并存、個性化語風塑造優(yōu)勢劣勢交織、追求生動流暢表達的雙重影響及情感調動與場景營造的雙刃劍效應；提出的增強策略涵蓋夯實職業(yè)操守與使命感、精進技巧深化專業(yè)修為、融合媒介理念構建全面認知、明確自我價值定位、涵養(yǎng)文化底蘊內外兼修等，以期為提升電視播音主持專業(yè)水平提供參考。

【關鍵詞】電視播音主持；言語交際；情感表達；培養(yǎng)路徑

中圖分類號：J9" " " " " " " " " " " " " " " " "文獻標識碼：A" " " " " " " " " " " " " "DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.24.040

在當今媒體多元化的時代，電視播音主持作為信息傳播的關鍵，其言語交際與情感表達的能力至關重要。電視節(jié)目通過播音主持的聲音和形象傳遞著各種信息，影響著觀眾的認知和情感。良好的言語交際能夠準確、清晰地傳達內容，而富有感染力的情感表達則能拉近與觀眾的距離，使節(jié)目更具吸引力和影響力[1]。隨著社會發(fā)展和觀眾需求的升級，對電視播音主持的要求也日益提高。本文深入分析其重要性，剖析當前特征，并提出切實可行的培養(yǎng)策略，以期為提升電視播音主持的專業(yè)水平，推動電視媒體的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

1. 播音主持言語交際與情感傳遞的關鍵作用

1.1 促進信息深度觸達，優(yōu)化傳播效能

播音主持通過清晰、準確的言語表達能夠將復雜的信息以通俗易懂的方式傳遞給觀眾，他們運用恰當?shù)脑~匯、流暢的語句以及合理的邏輯結構，讓觀眾在最短的時間內理解信息的核心內容。且播音主持在言語交際中融入情感，可使信息更加生動、鮮活。情感的注入能夠賦予信息溫度和生命力，讓觀眾不再僅僅是被動地接收信息，而是能夠產生共鳴，從而更加深入地理解信息背后的意義。如在新聞報道中，播音主持以莊重而關切的語氣講述災難事件，能夠讓觀眾更加深刻地感受到事件的嚴重性和影響，進而引發(fā)對受災群眾的同情和對救援工作的關注。這種深度觸達的信息傳播方式極大地優(yōu)化了傳播效能，使信息能夠更好地發(fā)揮其應有的作用。

1.2 驅動電視節(jié)目創(chuàng)新，構筑核心競爭力

在競爭激烈的電視節(jié)目市場中，播音主持的言語交際與情感傳遞為節(jié)目創(chuàng)新提供了強大的助力。他們可以通過獨特的語言風格和表達方式，為節(jié)目增添新的元素和魅力。比如，一些幽默風趣的播音主持能夠讓嚴肅的新聞節(jié)目變得輕松活潑，吸引更多觀眾的關注。而情感傳遞能夠為節(jié)目賦予更深層次的內涵，通過在節(jié)目中表達真摯的情感，可引發(fā)觀眾的情感共鳴，使節(jié)目在眾多同類節(jié)目中獨具特色[2]。如在情感類節(jié)目中，播音主持以溫暖、真誠的話語與嘉賓和觀眾交流，讓人們感受到人性的美好和溫暖，從而提升了節(jié)目的品質和影響力，構筑了電視媒體的核心競爭力。

1.3 精進節(jié)目質量，彰顯獨特魅力

播音主持的言語交際和情感傳遞可影響節(jié)目質量的提升，優(yōu)秀的播音主持能夠憑借精湛的語言技巧和豐富的情感表達，通過準確的語音語調、恰當?shù)恼Z速節(jié)奏以及生動的肢體語言，將節(jié)目內容演繹得淋漓盡致，為節(jié)目營造出良好的氛圍。且情感的投入能夠使節(jié)目更加富有感染力，讓觀眾沉浸其中。如在紀錄片的解說中，播音主持以富有感染力的聲音和真摯的情感，將歷史的滄桑、自然的壯麗以及人文的情懷展現(xiàn)得栩栩如生，使觀眾仿佛身臨其境。這種高質量的節(jié)目呈現(xiàn)方式彰顯了電視媒體的獨特魅力，吸引了更多觀眾的目光。

1.4 催化播音主持專業(yè)成長，塑造行業(yè)精英

對于播音主持自身來說，可通過不斷地提升語言表達能力和情感把控能力在工作中展現(xiàn)出更高的專業(yè)水平，他們在與嘉賓、觀眾的互動中，學會傾聽、理解和回應，從而提高自己的溝通能力和應變能力。且情感的投入也能夠讓播音主持更加深入地理解節(jié)目內容和主題，從而更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在這個過程中，播音主持逐漸成長為行業(yè)精英，為電視媒體的發(fā)展做出更大的貢獻。

2. 當前電視播音主持的言語交際與情感表達特征

2.1 互聯(lián)網語匯融入：機遇挑戰(zhàn)并存

隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，大量的互聯(lián)網語匯開始涌入電視播音主持領域為電視播音主持帶來了新的機遇。這些新穎、時尚的語匯能夠吸引年輕觀眾的關注，使節(jié)目更具時代感和活力。比如，一些流行的網絡熱詞如“yyds”“絕絕子”等，在適當?shù)膱龊鲜褂每梢栽黾庸?jié)目的趣味性和互動性[3]。且互聯(lián)網語匯的多樣性也為播音主持提供了更多的表達選擇，豐富了言語交際的內容。不過，部分互聯(lián)網語匯的含義較為模糊或不規(guī)范，使用不當可能會導致信息傳達不準確，進而影響節(jié)目的質量。且過度使用互聯(lián)網語匯可能會使節(jié)目顯得過于隨意和低俗，降低電視媒體的權威性和專業(yè)性。因此，播音主持在融入互聯(lián)網語匯時，需要謹慎選擇，把握好度，確保信息傳達的準確和節(jié)目風格的恰當。

2.2 個性化語風塑造：優(yōu)勢劣勢交織

在當今多元化的媒體環(huán)境中，電視播音主持越來越注重個性化語風的塑造。個性化的語風可以使主持人在眾多同行中脫穎而出，吸引觀眾的關注。如某些主持人以幽默風趣的語言風格著稱，能讓觀眾在輕松愉快的氛圍中接受信息；而另一些主持人則以沉穩(wěn)大氣的語風見長，給人以可靠、專業(yè)的印象。但個性化語風的塑造也存在一定的風險，如果主持人過于追求個性化，可能會導致言語表達過于夸張或偏離主流價值觀，引起觀眾的反感。且個性化語風的穩(wěn)定性也十分重要，如果主持人的語風變化過于頻繁，可能會讓觀眾感到困惑和不適，影響觀眾對節(jié)目的忠誠度[4]。因此，播音主持在塑造個性化語風時，需要在保持自身特色的同時，注重與節(jié)目內容和觀眾需求的契合，確保言語表達的適度和穩(wěn)定。

2.3 追求生動流暢表達：雙重影響顯著

在當前的媒體環(huán)境下，播音主持更加注重追求生動流暢的表達效果，這能提高節(jié)目的觀賞性和吸引力。其通過運用形象生動的詞匯、豐富多樣的修辭手法以及自然流暢的語言節(jié)奏，可將節(jié)目內容演繹得更加精彩，讓觀眾更容易產生共鳴。如在講述某個感人的故事時，播音主持可以用細膩的語言描繪出人物的情感和所處的場景，使觀眾仿佛身臨其境。不過，過度追求生動流暢的表達也可能會帶來一些問題，如有些播音主持為了追求效果，可能會在言語表達中過于注重技巧和形式，而忽略了內容的真實性和深度。同時，過于流暢的表達也可能會讓觀眾感到過于刻意和做作，降低節(jié)目的可信度。因此，播音主持在追求生動流暢表達的同時，要注重內容的質量和真實性，避免形式主義和華而不實。

2.4 情感調動與場景營造：雙刃劍效應

電視播音主持可通過運用富有感染力的語言和恰當?shù)那楦斜磉_，調動觀眾的情感，營造出特定的場景氛圍，增強節(jié)目的感染力和影響力。如在一些情感類節(jié)目中，可用深情的話語和真摯的情感打動觀眾，讓他們感受到人間的溫暖和美好。但情感調動和場景營造也存在一定的風險，如果播音主持的情感表達過于夸張或虛假，可能會引起觀眾的反感，甚至會被認為是在刻意煽情?；蚴菆鼍盃I造過于刻意或不真實，也會讓觀眾感到不自然和不舒服，影響節(jié)目的質量。因此，播音主持在進行情感調動和場景營造時，要把握好度，確保情感表達得真實和自然，場景營造得合理和恰當。

3. 增強播音主持言語交際與情感表達能力的策略

3.1 夯實職業(yè)操守與使命感

播音主持作為公眾人物，其言行舉止不僅代表著個人形象，更代表著媒體的形象。因此，夯實職業(yè)操守與使命感是增強言語交際與情感表達能力的基礎。因此，播音主持要堅守真實、客觀、公正的原則，在報道新聞事件時，不能夸大其詞、歪曲事實，更不能為追求收視率而制造虛假新聞。如央視記者王志在采訪過程中，始終堅持真實、客觀的原則，以深入的調查和犀利的提問，揭示了許多社會問題的真相，他的職業(yè)操守贏得了觀眾的信任和尊重[5]。同時要尊重觀眾，樹立良好的服務意識，把觀眾的需求放在首位，用心傾聽觀眾的聲音，為觀眾提供有價值的信息和服務。如湖南衛(wèi)視主持人汪涵在節(jié)目中經常與觀眾互動，傾聽觀眾的意見和建議，不斷改進自己的主持風格，使他的親和力和服務意識深受觀眾喜愛。

3.2 精進技巧，深化專業(yè)修為

語言是播音主持的工具，良好的語言表達能力是增強言語交際與情感表達能力的關鍵。因此要做到發(fā)音準確、吐字清晰，這就需要播音主持不斷地進行語音訓練，掌握正確的發(fā)音方法。如央視主持人康輝以其標準的普通話發(fā)音和清晰的吐字，成為了許多播音主持學習的榜樣。播音主持在表達時，要使用規(guī)范的語言，避免使用方言、網絡用語等不規(guī)范的語言，并注意語言的邏輯性，使表達更加清晰、有條理。而情感是言語交際的靈魂，恰當?shù)那楦斜磉_可以增強言語的感染力和說服力。為此，播音主持在主持節(jié)目之前，要認真研究節(jié)目內容，了解其背景、主題和情感基調，以便更好地把握情感表達的方向。在主持情感類節(jié)目時，需深入了解嘉賓的故事和情感經歷，與嘉賓產生共鳴，從而更好地表達情感。同時要根據(jù)不同的節(jié)目類型和情境，選擇合適的情感表達方式。如在新聞節(jié)目中，情感表達要克制、客觀，不能過于情緒化；而在娛樂節(jié)目中，情感表達則可更加輕松、活潑。如央視主持人朱迅在主持《星光大道》時，以其熱情洋溢的情感表達和活潑開朗的主持風格，為節(jié)目營造了歡樂的氛圍。

3.3 融合媒介理念，構建全面認知

隨著新媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合不可阻擋，播音主持要適應這一趨勢，融合媒介理念，構建全面認知。因此要了解新媒體具有傳播速度快、互動性強、形式多樣等特點，并利用這些特點拓展自己的傳播渠道，增強與觀眾的互動。如許多播音主持都開通了微博、微信公眾號等新媒體平臺，通過發(fā)布節(jié)目預告、幕后花絮、與觀眾互動等方式提高節(jié)目的關注度和影響力。同時，要學會運用直播、短視頻制作、音頻錄制等新媒體技術，為播音主持提供更多的表現(xiàn)形式和創(chuàng)作空間。如一些播音主持通過直播的方式與觀眾進行實時互動，分享自己的生活點滴和工作經驗；還有播音主持制作短視頻展示自己的才藝和個性，吸引了大量粉絲的關注。并且，播音主持不能局限于傳統(tǒng)媒體的思維模式，要積極探索傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展之路。在節(jié)目創(chuàng)作階段，可運用多媒體整合，融合文本、圖像、聲音與影像，構建多維度的信息空間，從而向受眾展示更為生動、全面的節(jié)目內涵。

3.4 明確自我價值定位

播音主持要明確自己的價值定位，找到自己的優(yōu)勢和特色，打造獨特的個人品牌。因此要根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)特長，選擇適合自己的節(jié)目類型和主持風格。如果對新聞報道感興趣且具有較強的新聞敏感度和分析能力，那么就可選擇主持新聞節(jié)目；如果性格開朗、幽默風趣，且具有一定的表演才能，則可選擇主持娛樂節(jié)目。同時，播音主持還應該學習一些如音樂、舞蹈、表演等其他領域的知識和技能，以便在節(jié)目中更好地展現(xiàn)自己的才藝和個性。如央視主持人尼格買提主持能力出色且具有一定的音樂才華，他在節(jié)目中經常唱歌、跳舞，為觀眾帶來了許多驚喜。在強調廣播主持人的形象構建時，應兼顧外在表現(xiàn)與內在素養(yǎng)的雙重提升。外在形象需聚焦于儀容、服飾與發(fā)型，追求的是整齊、適宜與大氣；而內在形象則側重于氣質、涵養(yǎng)與人格魅力的培養(yǎng)，目標在于展現(xiàn)出自信、高雅與豐富的精神世界。譬如，央視知名主播董卿，憑借她那溫婉的風度與淵博的知識底蘊，成功塑造了眾人心目中的理想典范。

3.5 涵養(yǎng)文化底蘊，內外兼修

文化底蘊是播音主持言語交際與情感表達的重要支撐，只有具備深厚的文化底蘊，才能在主持節(jié)目時引經據(jù)典、妙語連珠，展現(xiàn)出自己的智慧和魅力。因此，播音主持要廣泛閱讀經典文學作品、歷史書籍、哲學著作等，不斷豐富自己的知識儲備。如央視主持人白巖松就是一個熱愛閱讀的人，他在節(jié)目中經常引用經典名言、歷史典故等，使自己的言論更具說服力和感染力。同時要學習傳統(tǒng)文化，其蘊含著豐富的人生哲理和道德規(guī)范，可汲取其中的智慧和精華，提升自己的思想境界和道德修養(yǎng)。如在某些文化類節(jié)目中，通過對傳統(tǒng)文化的解讀和傳承展現(xiàn)了自己的文化素養(yǎng)和人文精神。此外，還要注重實踐鍛煉，將所學的知識運用到實際工作中。播音主持可通過主持不同類型的節(jié)目、參加各種文化活動等方式，不斷積累經驗，提高自己的文化底蘊和綜合素質?？递x作為央視新聞主播，以其專業(yè)的素養(yǎng)和沉穩(wěn)的風格著稱，他在《一堂好課》中分享自己的見解和感悟，體現(xiàn)出深厚的文化底蘊。他的情感表達內斂而深沉，在重大事件的報道中，能夠讓觀眾感受到他的責任感和使命感。

4. 結束語

本文通過對其重要性的深入探討和培養(yǎng)路徑的細致分析，深刻認識到優(yōu)秀的播音主持要有扎實的專業(yè)功底，更要具備靈動的言語交際能力和真摯的情感表達。這能增強傳播效果，與觀眾建立深厚的連接，提升節(jié)目質量，塑造獨特的個人風格。在未來的發(fā)展中，播音主持們應不斷努力提升自身素養(yǎng)，在實踐中磨礪技巧，緊跟時代步伐，融合媒介理念，用富有魅力的言語和飽滿的情感，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的視聽盛宴，為電視媒體的持續(xù)發(fā)展注入新的活力，成為信息時代中傳遞溫暖與力量的使者。

參考文獻：

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[3]桑朝暉.融媒體時代播音主持言語交際與情感表達策略[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2024，21（05）：115-117.

[4]姚滕.廣播電視播音主持語言表現(xiàn)力淺析[J].西部廣播電視，2021，42（21）：190-192.

[5]林振坤.探究言語交際及情感表達在電視播音主持中的魅力[J].采寫編，2019（05）：101-102.

作者簡介：陳晨（1990—），女，河南漯河人，一級播音員，研究方向：電視播音。