【摘要】隨著融媒體時(shí)代的飛速發(fā)展，市場(chǎng)不斷注入新活力，主持人表達(dá)及節(jié)目創(chuàng)作迎來(lái)了新機(jī)遇。各類優(yōu)秀綜藝節(jié)目通過(guò)不同傳播渠道和方式逐漸進(jìn)入大眾視野，吸引了廣泛關(guān)注。當(dāng)然，綜藝節(jié)目主持人在迎接新機(jī)遇的同時(shí)也會(huì)迎來(lái)更多新挑戰(zhàn)。因此，本文通過(guò)分析當(dāng)下綜藝節(jié)目主持人就業(yè)背景及問(wèn)題，研究了主持人如何明確其角色定位，實(shí)現(xiàn)主持人角色轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)而在面對(duì)新節(jié)目、新挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加游刃有余。

【關(guān)鍵詞】融媒體；綜藝節(jié)目；主持人；角色轉(zhuǎn)型

中圖分類號(hào)：J9" " " " " " " " " " " " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " " " " " " " " " " " " "DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.20.025

隨著融媒體時(shí)代的發(fā)展，各平臺(tái)綜藝節(jié)目層出不窮——無(wú)論傳統(tǒng)媒體還是新媒體，無(wú)論長(zhǎng)、中、短視頻，各類型綜藝節(jié)目不斷涌現(xiàn)到大眾視野中。媒體融合的速度何其之快，節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新“分秒必爭(zhēng)”，主持人要想在這場(chǎng)大洗牌中“不被淘汰”，其“角色定位”就應(yīng)該不斷更新、完善。本文分析了當(dāng)下綜藝節(jié)目主持人就業(yè)背景、角色形態(tài)及定位，并結(jié)合案例探究融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人的角色轉(zhuǎn)型。

1. 融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人就業(yè)背景及問(wèn)題思考

1.1 現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)

在“碎片化”傳播的今天，綜藝節(jié)目必須緊跟時(shí)代步伐，不斷進(jìn)行創(chuàng)新與研發(fā)，才能打造出符合各平臺(tái)傳播調(diào)性的綜藝節(jié)目。綜藝節(jié)目的不斷創(chuàng)新升級(jí)，給主持人提供了嶄新的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，單一的傳統(tǒng)綜藝節(jié)目已無(wú)法滿足當(dāng)下受眾的需求，許多節(jié)目甚至漸漸出現(xiàn)“去主持人化”現(xiàn)象。

隨著觀眾文化鑒賞能力的提升以及生活品質(zhì)的提高，今天的觀眾早已不再只是“看熱鬧”，而是逐漸變成“看門道”的“職業(yè)觀眾”。人們更加了解自己的喜好，清晰地知道自己對(duì)于節(jié)目的訴求，進(jìn)而會(huì)更垂直地針對(duì)“目標(biāo)”搜索相關(guān)綜藝，甚至?xí)е訉I(yè)的視角，在節(jié)目中獲得快樂(lè)的同時(shí)，全方位、多角度“審視”新節(jié)目。

在媒體融合背景下，智媒化加速發(fā)展、媒介傳播樣態(tài)重構(gòu)已為主持傳播的研究提供了新的資源[1]。綜藝節(jié)目主持人擁有了更廣闊的平臺(tái)，同時(shí)，挑戰(zhàn)也接踵而至——從各行各業(yè)“跨界主持”，到隨著AR、VR技術(shù)逐漸成熟誕生的“虛擬主播”，甚至許多節(jié)目出現(xiàn)“去主持人化”現(xiàn)象——2024年國(guó)內(nèi)十大熱播綜藝排行榜中，甚至有半數(shù)以上的綜藝節(jié)目沒(méi)有設(shè)置“主持人”，許多節(jié)目還會(huì)采取嘉賓或?qū)а莩洚?dāng)“臨時(shí)主持人”的方式……主持人的不可替代性到底“是什么”？換言之，觀眾“為什么”要選擇看特定主持人的節(jié)目？綜藝節(jié)目中“去主持人化”現(xiàn)象，是當(dāng)下綜藝節(jié)目主持人需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

在如今的媒體環(huán)境下，設(shè)立“主持人”角色的綜藝節(jié)目受到觀眾喜歡時(shí)，該主持人便已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)有力的“IP”。例如《你好，星期六》的何炅、《典籍里的中國(guó)》的撒貝寧、《一年一度喜劇大賽》的馬東等，均充分證明此觀點(diǎn)。如今，節(jié)目和主持人之間仍保持著“共贏”關(guān)系，雙方榮辱與共。主持人的素養(yǎng)也應(yīng)該在媒體環(huán)境的轉(zhuǎn)變下不斷提升，全面發(fā)展、多點(diǎn)開(kāi)花，并且應(yīng)積極擁抱小屏，在自媒體領(lǐng)域發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷學(xué)習(xí)新的傳播技能，使其能夠在持續(xù)創(chuàng)新的各類型綜藝節(jié)目中進(jìn)行更加有效的傳播。

1.2 主持人與節(jié)目“適配度”問(wèn)題思考

事實(shí)上，解決目前綜藝節(jié)目主持人所面對(duì)的“去主持人化”的難題，首先要思考的就是主持人和節(jié)目的“適配度”問(wèn)題——如何找準(zhǔn)角色定位，提高與觀眾的互動(dòng)性，進(jìn)而吸引新用戶，是當(dāng)下主持人需要深入思考的問(wèn)題。

從《正大綜藝》《綜藝大觀》到如今的各類型綜藝節(jié)目，主持人的角色定位也在慢慢轉(zhuǎn)變——從一個(gè)節(jié)目的話語(yǔ)中心，慢慢轉(zhuǎn)變成邊緣化的角色。許多節(jié)目會(huì)以“嘉賓”作為重點(diǎn)，主持人的話語(yǔ)空間也逐漸縮小。但與此同時(shí)，受眾對(duì)主持人的專業(yè)能力要求卻越來(lái)越高，他們想看到一個(gè)既具有獨(dú)特魅力，還能將節(jié)目和主持完美融合的主持人。例如，提到何炅，觀眾會(huì)想到他超強(qiáng)的親和力以及超高的情商，是《你好，星期六》中陪伴觀眾度過(guò)美好周六的“何老師”；提到撒貝寧，其在《今日說(shuō)法》中專業(yè)的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在觀眾的腦海中，卻又能想到在《明星大偵探》中他是聰明、幽默、接梗速度快的“撒撒”等。

2. 融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人角色形態(tài)及定位

如今的綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，表現(xiàn)形式各異，拍攝手法多元。綜藝節(jié)目主持人想要在融媒體環(huán)境中，把握節(jié)目整體內(nèi)容，找準(zhǔn)節(jié)目核心要義，在節(jié)目中進(jìn)行合理表達(dá)、有效傳播，首先需要明確的是，主持人在不同節(jié)目中的角色形態(tài)及定位不盡相同。

2.1 綜藝節(jié)目主持人角色形態(tài)各異

2.1.1 以“主持人”身份亮相節(jié)目——“明牌”出場(chǎng)

當(dāng)下，“主持人”亮相綜藝節(jié)目時(shí)，在角色上依然與其他嘉賓之間存在著清晰明確的區(qū)別，是節(jié)目的話語(yǔ)中心，承擔(dān)著把握節(jié)目整體節(jié)奏的任務(wù)。這類綜藝節(jié)目主持人的角色形態(tài)也略有不同。一種是主持人在節(jié)目中只承擔(dān)“主持人角色”。例如《你好，星期六》《我們的歌》《一年一度戲劇大賽》《開(kāi)播！情景喜?。　贰读钊诵膭?dòng)的offer》等。另一種是主持人在節(jié)目中的角色會(huì)以“1+1”甚至“1+n”的形態(tài)出現(xiàn)，例如《毛雪旺》每周會(huì)有不同的朋友與李雪琴、毛不易分享有趣的事情，在節(jié)目中二人既是主持人，也是“毛雪旺之家”的主人，更接地氣、貼近生活，能夠拉近觀眾與節(jié)目的距離；《典籍里的中國(guó)》節(jié)目以“戲劇演繹+影視化”形式呈現(xiàn)，節(jié)目中撒貝寧不只是主持人，還是“當(dāng)代讀書(shū)人”，是跨時(shí)空對(duì)話的紐帶、聯(lián)絡(luò)人等。

2.1.2 以“嘉賓”身份加盟節(jié)目——“暗中”發(fā)力

綜藝節(jié)目形式各異，當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)主持人以“嘉賓”身份加盟，成為節(jié)目“常駐嘉賓”的情況。但是縱觀節(jié)目全局，其仍承擔(dān)著主持人角色，只是身份名稱有所改變，但功能不變——帶動(dòng)節(jié)目整體節(jié)奏、緊貼節(jié)目整體調(diào)性、緊扣節(jié)目流程等。例如《向往的生活》中何炅作為“蘑菇屋”的常駐嘉賓，同時(shí)也是節(jié)目中的“隱身主持人”。他能在節(jié)目中自然宣傳嘉賓的作品并引導(dǎo)嘉賓完成任務(wù)，同時(shí)其表達(dá)風(fēng)格還能始終貼合節(jié)目“慢生活”的調(diào)性。

2.2 綜藝節(jié)目主持人的角色定位

主持人要認(rèn)識(shí)到自己在不同節(jié)目中擁有不同角色形態(tài)，相應(yīng)地，在不同節(jié)目中的表達(dá)方式、語(yǔ)言節(jié)奏等都要有所區(qū)別。綜藝節(jié)目主持人需要進(jìn)一步找準(zhǔn)角色定位，才能在保證有效傳播的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)節(jié)目效果最大化，增加節(jié)目熱度。

2.2.1 話語(yǔ)中心，縱覽全局的“指揮家”

主持人在節(jié)目中應(yīng)該擁有“大局意識(shí)”，是縱覽全局的“指揮家”。當(dāng)下是電視與網(wǎng)絡(luò)并行的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳播速度飛快，綜藝節(jié)目類型層出不窮，因此市場(chǎng)對(duì)主持人在節(jié)目中的表現(xiàn)提出了更高要求。主持人參與錄制時(shí)，既身在節(jié)目中觀察每位嘉賓以及節(jié)目中可能出現(xiàn)的情況，又應(yīng)以觀眾視角將自己“抽離”節(jié)目之外，對(duì)節(jié)目進(jìn)行整體把握。同時(shí)，綜藝節(jié)目相比其他類型節(jié)目，風(fēng)格更多元、更自由、更放松，可能會(huì)出現(xiàn)相對(duì)不可控的情況，因此身為節(jié)目話語(yǔ)中心的主持人，需要時(shí)刻保持沉著冷靜的心態(tài)，樹(shù)立大局意識(shí)，把握好節(jié)目整體節(jié)奏，才能有效化解危機(jī)。

2.2.2 串聯(lián)為重，拋磚引玉的“領(lǐng)航員”

主持人在綜藝節(jié)目中承擔(dān)著串聯(lián)各環(huán)節(jié)以及帶動(dòng)節(jié)目錄制節(jié)奏的任務(wù)，因此主持人也是拋磚引玉的“領(lǐng)航員”，引出的便是每期節(jié)目的“話題人”——嘉賓，可以是來(lái)做劇宣的演員，亦或是分享新歌的歌手，又或是某領(lǐng)域的權(quán)威專家等等。主持人應(yīng)當(dāng)以簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單的語(yǔ)言將“話題人”引出，同時(shí)牢記流程點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)節(jié)目，這樣既將“光芒”投射到主角身上，又不會(huì)表現(xiàn)過(guò)多。

2.2.3 演播融合，千變?nèi)f化的“魔術(shù)師”

“主持”是演播的藝術(shù)，是主持人在鏡頭前的表達(dá)。但如今，主持人到底要不要表演的爭(zhēng)論仍在繼續(xù)。不可否認(rèn)，主持人在進(jìn)入傳播狀態(tài)時(shí)的情形與演員登上舞臺(tái)時(shí)的狀態(tài)確實(shí)存在很多相似之處，單是演員表演時(shí)良好的鏡頭感或舞臺(tái)感就可以讓主持人的傳播更加輕松、自如，從而更加真實(shí)[2]。對(duì)于綜藝節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，無(wú)論錄制棚綜還是戶外真人秀，無(wú)論面對(duì)怎樣多變的拍攝環(huán)境，首先要適應(yīng)的是錄制空間中數(shù)不清的補(bǔ)光燈及攝像機(jī)。主持人想要在攝像機(jī)前保持自然、放松的狀態(tài)就需要進(jìn)行一定的練習(xí)與訓(xùn)練。當(dāng)然，對(duì)于主持人而言，“演”并非像專業(yè)演員一樣“演繹”，而是將“演”融“播”、以“演”帶“播”——使主持人的演播狀態(tài)更加自如，進(jìn)而提升主持人與不同類型、主題節(jié)目之間的適配度；通過(guò)在節(jié)目中表達(dá)、互動(dòng)等加以適度表演成分，還能拉近節(jié)目與受眾的距離、使節(jié)目更“接地氣”。主持人演播融合后呈現(xiàn)的幽默、生動(dòng)可以通過(guò)表演方式“外化”，但一定是真情實(shí)感的外化表達(dá)。

3. 融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型升級(jí)“三步走”

3.1 提升專業(yè)能力

隨著受眾審美需求不斷豐富，節(jié)目形式逐漸多元，市場(chǎng)對(duì)于綜藝節(jié)目主持人的專業(yè)要求也越來(lái)越高——想要將節(jié)目效果以最優(yōu)方式呈現(xiàn)，主持人需不斷提升專業(yè)能力——走正確的政治道路、不斷提升綜合素養(yǎng)進(jìn)行合理表達(dá)，這也是主持人在節(jié)目傳播中角色轉(zhuǎn)型升級(jí)強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)。

首先，綜藝節(jié)目主持人要以正確的政治道路為核心，堅(jiān)持守正創(chuàng)新。主持人隊(duì)伍是黨的宣傳思想文化事業(yè)的重要力量，承擔(dān)著堅(jiān)持正確導(dǎo)向、傳播先進(jìn)文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的重要職責(zé)[3]。

其次，提升綜藝節(jié)目主持人綜合素養(yǎng)，努力打造“一專多能”的復(fù)合型人才。融媒體環(huán)境下，綜藝節(jié)目主持人找準(zhǔn)角色定位需要打破傳統(tǒng)主持模式，在“一專多能”的前提下，把握時(shí)代風(fēng)格，整合傳播形式；學(xué)習(xí)音、視頻剪輯，將“后期思維”帶入現(xiàn)場(chǎng)錄制；加深文學(xué)底蘊(yùn)，使得綜藝節(jié)目主持人能夠在節(jié)目中更好地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。將專業(yè)知識(shí)與優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言表達(dá)相融合；創(chuàng)新語(yǔ)言表達(dá)形式，通過(guò)表達(dá)與受眾建立聯(lián)系，增強(qiáng)主持人親和力、敏感力、洞察力；運(yùn)用融媒體的傳播形式，打破受眾與節(jié)目間的“屏幕墻”，實(shí)現(xiàn)主持人與受眾的“面對(duì)面”交流，增強(qiáng)用戶黏性。

最后，綜藝節(jié)目主持人應(yīng)重視合理表達(dá)的重要性。在媒體大融合背景下，各類綜藝節(jié)目都需要網(wǎng)絡(luò)的力量，增加節(jié)目知名度、曝光量，當(dāng)然，主持人在語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中，甚至可能會(huì)引導(dǎo)輿論。因此主持人在節(jié)目前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)錄制時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)、清晰的思路及精準(zhǔn)、確切的表達(dá)。

3.2 打造個(gè)人IP，實(shí)現(xiàn)人格化傳播

主持人在不斷更新、提升綜合素養(yǎng)的同時(shí)，如何才能進(jìn)一步從眾多優(yōu)秀主持人中脫穎而出、在綜藝節(jié)目中“站穩(wěn)腳跟”、實(shí)現(xiàn)更有效的“主持傳播”？

主持傳播其實(shí)就是一種實(shí)現(xiàn)傳播主體的人格化，并在傳播過(guò)程中處處體現(xiàn)人際性特點(diǎn)的大眾傳播方式，其中人格化、人際性及大眾傳播正是構(gòu)成主持傳播的關(guān)鍵，亦是主持傳播的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)所在[4]。因此更需要主持人努力打造個(gè)人IP、堅(jiān)持人格化傳播。

綜藝節(jié)目主持人是一檔節(jié)目的招牌、名片，其形象塑造是由內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果[5]。目前，國(guó)內(nèi)知名綜藝節(jié)目從前期籌備到后期剪輯，都將“品牌化”深深扎根節(jié)目中，這也得益于優(yōu)秀主持人在節(jié)目中的表達(dá)與傳播，使節(jié)目能以最直接的方式火速“出圈”。因此，語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)于綜藝節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)占據(jù)十足重要的地位——打造專屬語(yǔ)言表達(dá)，在契合節(jié)目調(diào)性的前提下有的放矢。這并不是一味追求“個(gè)性”，而是在找準(zhǔn)主持人個(gè)性風(fēng)格后，進(jìn)行妥帖合理的表達(dá)，將個(gè)性化表達(dá)與節(jié)目融合，使得節(jié)目傳播更有效，節(jié)目品牌化更顯著。

3.3 參與節(jié)目策劃

如今，各類綜藝節(jié)目百花齊放，一檔優(yōu)秀品牌化綜藝節(jié)目的誕生，離不開(kāi)其前期策劃時(shí)的完善與創(chuàng)新，可以說(shuō)前期策劃就是節(jié)目的核心。主持人參與節(jié)目策劃，也成為主持人角色轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要路徑之一。

一方面，主持人參與節(jié)目策劃，就在節(jié)目中擁有了“多元”的身份，這可以讓主持人從節(jié)目?jī)?nèi)容、結(jié)構(gòu)、核心等多角度、全方位地理解節(jié)目，成為該節(jié)目“不可或缺”的一部分。

另一方面，主持人作為節(jié)目“代言人”，想要在節(jié)目中不斷適應(yīng)大眾新口味、新需求，以及市場(chǎng)的新模式，就需要以“前期策劃意識(shí)”參與全程錄制、帶動(dòng)整體節(jié)奏且承擔(dān)串聯(lián)工作，還需要隨時(shí)了解綜藝節(jié)目最新風(fēng)向，真正成為“最了解該節(jié)目的主持人”。例如在短視頻平臺(tái)播出的《發(fā)光吧！大女生》中，楊瀾既是主持人，也是話題發(fā)起人、節(jié)目的掌舵人；由米未制作的深受觀眾喜愛(ài)的《奇葩說(shuō)》，其主持人也是米未創(chuàng)始人馬東。可以說(shuō)主持人參與節(jié)目策劃是真正“主持”節(jié)目的基礎(chǔ)和必需，也是主持工作發(fā)展的趨勢(shì)和必然走向[6]。

4. 結(jié)束語(yǔ)

本文以融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人就業(yè)背景及問(wèn)題思考為切入點(diǎn)，分類分析了融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人角色形態(tài)及定位，并提出融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型升級(jí)“三步走”的具體實(shí)踐路徑，以期對(duì)融媒體環(huán)境下綜藝節(jié)目主持人的角色轉(zhuǎn)型有所啟發(fā)。在當(dāng)前的融媒體環(huán)境下，綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型意義重大。角色轉(zhuǎn)型不僅能使主持人適應(yīng)媒體融合帶來(lái)的傳播渠道和方式的多樣化趨勢(shì)，還能滿足觀眾日益多元化的需求，同時(shí)提升節(jié)目質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，更能促進(jìn)文化交流與傳播，推動(dòng)中外文化的相互理解和欣賞。總之，這一轉(zhuǎn)型是當(dāng)前媒體環(huán)境對(duì)綜藝節(jié)目主持人發(fā)展提出的時(shí)代所需，對(duì)節(jié)目、觀眾和文化傳播均影響深遠(yuǎn)，新時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型任重道遠(yuǎn)。

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