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琵琶曲《山之舞》的音樂特點及演奏技法分析

2024-12-31 00:00:00王漫溪
中國民族博覽 2024年16期
關(guān)鍵詞:琵琶曲演奏技法

【摘 要】琵琶是我國傳統(tǒng)的民族樂器,在發(fā)展的過程中不斷吸收其它音樂文化的精華,產(chǎn)生了許許多多的優(yōu)秀琵琶曲目。作曲家陳音先生的琵琶曲《山之舞》,就是在借鑒我國少數(shù)民族音樂風(fēng)格的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代音樂作品的作曲特點和理念創(chuàng)作出來的,整首曲子風(fēng)格新穎脫俗,飽含濃濃的地域特色。這首曲子之所以廣為流傳深受人民喜愛與其音樂特點、曲式結(jié)構(gòu)、演奏技法都有著密切的關(guān)系,值得我們進行深入的探討和學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】琵琶曲;《山之舞》;演奏技法

【中圖分類號】J632.33 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2024)16—099—03

琵琶是我國傳統(tǒng)的民族樂器,在不斷發(fā)展的過程中形成了獨特的作品風(fēng)格,進入20世紀以后,在世界多元文化交互影響下,中國傳統(tǒng)音樂受到了極大地沖擊和影響,許多音樂家、作曲家不斷吸收和借鑒不同區(qū)域民族的音樂特點進行創(chuàng)作,產(chǎn)生了一批又一批優(yōu)秀的琵琶曲目[1]。作曲家陳音先生創(chuàng)作的琵琶曲《山之舞》在吸收了我國少數(shù)民族音樂風(fēng)格的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代音樂作品的作曲特點和理念,使整個作品中不僅具有鮮明的民族風(fēng)味,還彰顯出了中國廣袤的地域韻味,可以說是當代民樂琵琶樂曲中的佳作。

一、琵琶曲《山之舞》的創(chuàng)作背景

琵琶曲《山之舞》是作曲家陳音先生于2008年完成的現(xiàn)代琵琶作品,陳音先生在貴州感受到少數(shù)民族獨特的音樂地域魅力,結(jié)合當?shù)孛缱?、布依族等少?shù)民族的音樂特點,融合現(xiàn)代音樂風(fēng)格運用琵琶演奏技法創(chuàng)作出來了《山之舞》,整首曲子風(fēng)格新穎脫俗,飽含濃濃的地域特色。琵琶曲《山之舞》一經(jīng)問世就受到琵琶演奏家和聽眾的喜愛,此曲不僅拓寬了琵琶曲的音樂類型,也是對傳統(tǒng)琵琶曲的繼承和發(fā)揚,整首曲子大膽創(chuàng)新、將中外作曲理念相融合,是不可多得的琵琶曲成功典范,也成為近年來演出、比賽和考級的常選曲目。

二、琵琶曲《山之舞》的音樂特點

(一)調(diào)式調(diào)性特點

琵琶曲《山之舞》是受到貴州少數(shù)民族“飛歌”的啟發(fā)而創(chuàng)作出來的,此曲具有濃厚的地域少數(shù)民族風(fēng)格,在調(diào)式上貴州“飛歌”常用四聲音階徵調(diào)式、四聲音階羽調(diào)式和四聲音階宮調(diào)式的sol音、la音、do音、mi音;la音、do音、mi音、sol音;do音、mi音、sol音、la音。在整個調(diào)式中do音、mi音、sol音共同構(gòu)成了整首曲子的骨干音調(diào),這也使聽眾在欣賞這首樂曲時能感受到激情豪放、熱烈歡快的音樂特點,雖然在樂曲中也有l(wèi)a音的出現(xiàn),但曲作家做了巧妙的處理,讓la音出現(xiàn)在弱音區(qū)或放在樂句的弱拍位置,作為一種裝飾和過渡音不做太多的強調(diào)。

(二)旋律特點

受貴州苗族“飛歌”的影響曲作家在創(chuàng)作琵琶曲《山之舞》時,大量使用了具有少數(shù)民族特點的節(jié)拍,包括散板,4∕4、3∕8、 6∕4、 5∕4、3∕4、7∕8、2∕4、1∕4,6∕8、5∕8等拍子。種類繁多的節(jié)拍在整首曲子中不斷跳躍變化,既是琵琶曲《山之舞》的一大藝術(shù)特色,也賦予了音樂的內(nèi)動力,看似復(fù)雜的節(jié)拍變換實為有機融合的整體,頻繁變換的節(jié)奏雖然給演奏者帶來了不小的挑戰(zhàn),但也成就了不同凡響的音樂效果。

(三)速度特點

三、琵琶曲《山之舞》曲式結(jié)構(gòu)分析

琵琶曲《山之舞》作為一首現(xiàn)代琵琶作品,曲式結(jié)構(gòu)層次明了,音樂情感表達豐富,并具有濃厚的民族地方特色。這首樂曲沿襲了中國傳統(tǒng)器樂的結(jié)構(gòu)特點,全曲可分為五個部分:引子(1—10小節(jié))、A段(11—94小節(jié))、B段(95—140小節(jié))、C段(141—231小節(jié))以及尾聲(232—238小節(jié))。

引子(1—10小節(jié))在調(diào)式上是以宮調(diào)式A為主的一個散句式段落,在引子中l(wèi)a音和升do音起到裝飾和過渡的作用,作為偏音處于弱音的位置。在節(jié)奏上主要是散拍子、混合拍子交替出現(xiàn),曲子中借鑒了貴州“飛歌”中的甩音特色,從mi—sol的滑音低音到高音滑音,充分展示了曲子的自由性和音樂情感。

A段(11—94小節(jié))是這首琵琶曲的主體,在宮調(diào)式上依然沿用A為主音,這一部分的樂句結(jié)構(gòu)較為規(guī)整,基本上是由上樂句與下樂句組成,以8 小節(jié)或 14 小節(jié)這種形式出現(xiàn),這種問答式的結(jié)構(gòu)極像青年男女相互交流、相互愛慕的情形,營造出少數(shù)民族歡快幸福、載歌載舞的生動場景。

B段(95—140小節(jié))在調(diào)式上從大調(diào)變成了小調(diào),以a羽調(diào)式為主音。此段音樂舒緩、旋律優(yōu)美,仿佛是曼妙的女子在翩翩起舞含蓄的向心上人表達含蓄的情誼,而男子也在向心愛的姑娘傳達自己的愛意,這一段樂曲節(jié)拍速度統(tǒng)一,旋律優(yōu)美、引人入勝,在最后,從四弦到二弦的滑音也展示了中國民樂所獨具的樂曲結(jié)構(gòu)形式,使樂曲歡快而不失含蓄,細膩而富含浪漫。

C段(141—231小節(jié))是琵琶曲《山之舞》的高潮部分,與B段相比,此段采用了a羽調(diào)式與d羽調(diào)式來表現(xiàn)熱烈奔放的少數(shù)民族舞蹈。整段樂曲可分為四個層次是圍繞一個音樂主題進行的多次變奏,一共有16個樂句,每一次的變奏既是對主旋律的強調(diào),又給樂曲增添了新的音樂欣賞樂趣。在這一段彈奏的速度變化很大,樂曲中大量的掃拂技巧與連續(xù)十六分音符的運用,將樂曲由慢漸快逐漸推向高潮,使音樂充滿動感和激情,也酣暢淋漓的展現(xiàn)出少數(shù)民族質(zhì)樸率真、奔放歡樂的性格特點。

尾聲(232—238小節(jié))可以說是樂曲引子變化的再現(xiàn),在調(diào)式上又變回到A宮調(diào)式,這一段主要采用長輪技法進行演奏,中間加入的挑輪旋律又增加了音樂的層次內(nèi)涵,給人以悠長靈動的感覺,一種飄渺虛幻的寧靜逐漸代替了熱鬧激烈的場景,最終一切回歸平淡,最終音樂在漸強滑音中結(jié)束,給觀眾以意猶未盡的無窮回味。

四、琵琶曲《山之舞》的演奏技法分析

傳統(tǒng)的琵琶演奏技巧分為左、右手,左手演奏技法有推、拉、打、帶、滑、等幾大項;右手演奏技法有彈、挑、輪指、掃、拂等。右手演奏技法中的彈跳又可衍生出遮分、勾、抹等技法。在陳音先生創(chuàng)作的琵琶曲《山之舞》中,左手的這些常規(guī)技法用于展示琵琶所特有的音樂韻味,而右手的演奏技法主要扮演著把音樂推向高潮的角色,如在樂曲的中段運用輪指來進行抒情,掃拂來表現(xiàn)粗獷豪放[2]。為了增加樂曲的表現(xiàn)內(nèi)容和演奏風(fēng)格,還使用了一些特殊的演奏技法如:人工泛音、拍板、三指勾音。下面將對琵琶曲《山之舞》中的演奏技法進行分析。

(一)左手演奏技法

左手演奏技法中的“推、拉”是琵琶演奏中常用的一種技法,與西方音樂不同,中國傳統(tǒng)音樂更多體現(xiàn)的是流動變化的音,琵琶演奏技法中的“推、拉”不僅能用于表示音的流動變化,還能做出多元化音效來豐富音樂的色彩。在琵琶曲《山之舞》中“推、拉”被用于樂曲的B段,大量使用“推、拉”用來模擬身材婀娜的少數(shù)民族少女甜美細膩的歌聲和柔美動人的舞姿。但在推拉的過程中要注意力度和速度,如此才能最大限度的體現(xiàn)出音的連貫性和流動性。

相較于左手演奏技法中的“推、拉”,“打、帶、滑”也是琵琶演奏中常使用的技法,“打、帶、滑”比“推、拉”更考驗演奏者的技術(shù)和手上的力度,在演奏的位置上也有一定的要求,力度太大成音顯濁,力度太輕則彈之無聲。通常在上指按音或空弦的情況下,上指用力按弦所得打音,下指按發(fā)上指或空弦則出帶音?;羰且幌盗幸?,它是左手按音時,一個手指轉(zhuǎn)換過程中同時出現(xiàn)的兩個音。在琵琶曲《山之舞》這首樂曲中,“打、帶、滑”技法的運用比較集中,往往是以樂句出現(xiàn)或在樂段的交接過渡處,有別于其它曲目常常是在局部進行穿插運用,這一特點也就給樂句之間或樂段之間留下了較大的氣口,保證了演奏者自由發(fā)揮的空間,使音樂線條流順委婉的進行延續(xù)或過渡。如琵琶曲《山之舞》樂曲引子的結(jié)尾處樂句,左手進行“打、帶、滑”演奏,右手“輪指”持續(xù)伴奏,此處是引子的結(jié)尾又是下一段的開始,為了能將歡快的音樂情緒繼續(xù)推進,在演奏時左手的“打、帶、滑”需要強有力的發(fā)音,帶音的強力度從f緊接著是強力度為f的打音,重點是要突出音頭的打音,依次接上滑音,滑音的運用也要進行力度的強調(diào),從而保證音與音之間的連貫,直到最后帶音的連接出現(xiàn)直至結(jié)束后過渡到泛音無限延長,這一段給演奏者充分的自由發(fā)揮空間,自行決定音值長短,以歡快激昂的情緒引出下一個樂段[3]。

在左手演奏技法中換把也是常用的一種技法,中國傳統(tǒng)民樂器琵琶分為相把、一把、二把、三把和四把。在彈奏樂曲時當樂音超過一個把位時就需要換把,根據(jù)樂曲的需要有時換把要求干凈沒有帶音出現(xiàn),有時又要求突出換把的過程制造出滑音。具體到《山之舞》這首樂曲,它的換把就比較特殊幅度較大,在樂句間常常會有使用同一手指進行大跳換把,這就對演奏者在演奏技法的熟練程度,對樂曲的理解和音域的精細處理上提出來更高的要求,同時大跳換把也營造出了一種緊張激烈的情緒,在聽覺上讓聽眾感受到音樂的緊湊和旋律的變化,凸顯出少數(shù)民族載歌載舞時的熱鬧歡騰的場景。

(二)右手演奏技法

在琵琶的右手演奏技法中“彈、挑”是常用的一種演奏技法,在琵琶曲《山之舞》這首樂曲中快速“彈、挑”集中出現(xiàn)在C段的快板部分,在快速“彈、挑”的演奏過程中,要求右手的拇指與食指對指貼合,兩手指指尖像在捻一個綠豆,保持手腕不做大的擺動,用手指的力量快速完成彈挑。由于演奏C段左右手需要很大幅度的跨度,左手音域從相把位直接跨越近四個八度到第四把位,右手演奏也是需要經(jīng)過四根弦,這對演奏者的演奏技巧和經(jīng)驗提出了很高的要求。一個演奏者如果想很好的演奏這一部分,就需要將左手換把技巧與右手過弦技巧完美結(jié)合,才能有條不紊的快速進行[4]。聽眾在欣賞這一段樂曲時才能從一氣呵成的音樂中,感受到少數(shù)民族熱情奔放、熱鬧質(zhì)樸的性格特點,在激昂的音樂中進入高潮。

為了能很好的表現(xiàn)纏綿不斷的“線”性音樂,就需要將點狀樂器的琵琶以點成線,通過不間斷的“點”形成流動的“線”。在琵琶的右手演奏技法中“輪指”是將右手的五個手指根據(jù)音樂需要以不同速度依次彈奏琵琶琴弦發(fā)出聲音,在琵琶曲《山之舞》中對輪指常以中速、m的力度進行演奏,特別是在樂曲的中段,輪指成為主要的演奏技巧,從兩個泛音開始由弱漸強,然后是弱起的長輪,與前面的泛音形成一種呼應(yīng),然后力度逐漸加強至m、mf,輪指的速度及力度隨音樂的流動而變化,開始是慢速出現(xiàn),保持這一速度直至右手大指挑其中16分音符時,輪指的速度明顯加快了2/3,并保持這一速度直至音樂情緒的最高點,以此突出,少數(shù)民族世代祖居的悠遠雅靜的山野景色,在如夢如幻間仿佛進入仙境一般。

琵琶最初是由西域傳入的一種樂器,其本身在演奏技法上也傳承了西域音樂粗獷蒼涼的異域風(fēng)格。琵琶的右手演奏技法中的“掃、拂”就經(jīng)常被用在表示激烈雄渾、粗獷豪邁的武曲當中。“掃”和“拂”在指法上有很大的區(qū)別,在彈奏時容易因為“掃”和“拂”的力度不同而出現(xiàn)音量和節(jié)奏不一樣的問題。因此演奏者需要花費大量的時間去練習(xí)體會琵琶的右手演奏技法“掃、拂”。在琵琶曲《山之舞》中C段高潮部分需要用到大量的“掃、拂”,隨著音樂情緒的遞進,掃拂的次數(shù)和力度逐漸增加,速度極快并形成強音,但在掃拂的過程中需要注意不能任意帶過每一個音,要清晰的將旋律的線條展示出來,才能有力的表現(xiàn)出少數(shù)民族激情奔放的舞蹈場面這一音樂特色。

琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器經(jīng)歷了上千年的發(fā)展,在繼承和發(fā)揚的過程中只有不斷吸收其它文化的精華,提升和擴展音樂作品的理念和形式才能走向繁榮?!渡街琛纷鳛閮?yōu)秀的琵琶樂曲作品,將傳統(tǒng)的演奏技法與現(xiàn)代的創(chuàng)作理念相結(jié)合,在借鑒吸收我國少數(shù)民族音樂元素的基礎(chǔ)上,運用西方音樂技巧,讓整首樂曲既富有時代感,又處處散發(fā)著民族氣息,在音樂文化不斷繁榮的今天,民族韻調(diào)與現(xiàn)代思維的有機融合使琵琶這一傳統(tǒng)民樂散發(fā)出勃勃生機。

參考文獻:

[1]肖依.《山之舞》音樂風(fēng)格及演奏技法探微[D].上海:上海音樂學(xué)院,2023.

[2]柴淑霞.西南少數(shù)民族音樂在現(xiàn)代琵琶作品創(chuàng)作及演奏終的分析研究[D].南昌:江西師范大學(xué),2017.

[3]趙志怡.琵琶曲《山之舞》的樂曲分析及演奏技法探究[J].戲劇之家,2023(12).

[4]賈佳雯.陳音琵琶作品中少數(shù)民族音樂元素的運用——以《山之舞》《草原行》為例[D].西安:西安音樂學(xué)院,2021.

作者簡介:王漫溪(1990—),漢族,山西太原人,碩士研究生,山西應(yīng)用科技學(xué)院,助教,研究方向為音樂表演(民族器樂演奏)。

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