物力
- 廣西縣域衛(wèi)生資源空間分布與相關性分析
床位數)代表衛(wèi)生物力資源、每千人口衛(wèi)生技術人員數(以下簡稱技術人員數)說明衛(wèi)生人力資源,并計算其年均增長速度,來表示各類資源的年投入增減情況[4-8]。1.2 研究方法1.2.2 全局空間自相關(全局莫蘭指數) 全局莫蘭指數是一種屬性值全局空間相關性的檢驗方法,可以通過ArcMap 10.8軟件進行運算。本文運用莫蘭指數分析衛(wèi)生資源的空間分布情況,其公式為:莫蘭指數的取值在-1～1之間,若指數>0,則表現(xiàn)為屬性值高—高或低—低相鄰;若指數1.2.3 局部空
中國農村衛(wèi)生事業(yè)管理 2023年8期2023-09-01
- 重慶市2016—2020年醫(yī)療衛(wèi)生資源配置公平性研究
生人力資源、衛(wèi)生物力資源、衛(wèi)生財力資源等，具有有限性、多樣性、選擇性的特征。[1]衛(wèi)生資源配置是衛(wèi)生資源在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)內的分配和流動，只有公平分配才能保證人的健康權得以實現(xiàn)。[2]重慶市下轄41個區(qū)縣(29區(qū)、8縣、4自治縣)，2020年常住人口3 208萬，地理面積8.24萬平方公里，是我國西南地區(qū)重要的政治、金融、科技中心，具有國家級區(qū)域醫(yī)療中心的地位，但各區(qū)縣人口數量和經濟發(fā)展水平存在著較大差異，因此全面、深刻、系統(tǒng)地評估重慶市醫(yī)療衛(wèi)生資源的配置情況
中國衛(wèi)生政策研究 2022年11期2023-01-29
- 中職學校高質量辦學經營之道
圍繞人力、財力和物力的價值開發(fā)，達成科學的投入與回報價值關系。1 人力經營之道1.1 現(xiàn)實問題一些中職學校辦學運行缺乏教育成本意識和科學經營理念，特別是對人力價值尊重不夠，導致人力資源難盡其能。在辦學過程中，對人力資源經營不善，不夠重視高效開發(fā)和利用不同類型的人力價值。突出表現(xiàn)在以下兩個方面：（1）人力規(guī)模比例不合理。在教育的市場浪潮沖擊下，中職學?；胝猩凸纫呀洺掷m(xù)多年，生源真正成為學校緊缺資源。一些中職學校招生形勢好了，就追求規(guī)模發(fā)展，能收多少學生就
成才 2022年23期2023-01-20
- 無線傳感網絡覆蓋優(yōu)化技術研究
排斥庫倫力叫作擬物力，提出一種改進的粒子群算法?；诹Ｗ尤核惴由蠑M物力的算法對傳感網的有向傳感器感知方向和位置進行計算控制，能有效地提高無線傳感網絡覆蓋率。1 覆蓋優(yōu)化流程1.1 網絡覆蓋定義目前，常用來衡量傳感器網絡覆蓋性能的指標主要有：覆蓋率、覆蓋效率、覆蓋均勻性和覆蓋度[3]。該文把提高的網絡覆蓋率作為網絡增強覆蓋算法的追求。覆蓋率的定義如下。其中，Si、S、N分別表示一只傳感器節(jié)點覆蓋面積、監(jiān)測區(qū)域總面積、網絡中傳感器節(jié)點數量。P的取值為[0，1
科技資訊 2022年23期2022-11-23
- 史料實證視域下統(tǒng)編歷史教材觀點釋疑
今后要“量中華之物力，結與國之歡心?！币陨险?006年第二版人教版歷史教科書八上第5課“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”中“楷體字”部分（該版教科書正文為“宋體字”）?！缎脸髼l約》簽訂后，慈禧太后對列強沒有把她作為“禍首”來懲辦，感激涕零，保證今后要“量中華之物力，結與國之歡心”。上述文字摘自新版統(tǒng)編歷史教科書八上第7課“抗擊八國聯(lián)軍”中“相關史事”欄目。該教科書在筆者所在地區(qū)于2016年秋季推廣使用。對比兩段文字不難發(fā)現(xiàn)，兩部教科書在正文之外的輔欄中均做了同類表述，
中學歷史教學 2021年5期2021-08-10
- 對霍夫斯泰德儒家物力論的新反思
991年提出儒家物力論[1]239，試圖從哲學的角度進行辯護，但在哲學解釋上存在明顯不足。如：Tony Fang的研究表明，文化維度劃分成截然相反的、靜態(tài)的兩極，有違馬克思主義辯證法[2]；陳東平、李文娟等學者指出，霍夫斯泰德的跨文化研究實驗中強烈的西方主體意識會對實驗結果的可靠性帶來干擾[3]，調查對象也缺乏廣泛的代表性[4]?？傊?，霍氏儒家物力論的主體偏見和靜態(tài)觀局限了其研究實驗的結果，以致其難以上升為具有普世價值的哲理性思想。雖然霍氏儒家物力論揭示和
長沙大學學報 2020年6期2021-01-05
- 魯豫慢性病防控工作物力資源數量的適宜程度比較研究
200032)物力資源指房屋、床位、藥品等可供使用的基本設施設備[1]，是慢性非傳染性疾病(以下簡稱“慢病”)防控工作有效發(fā)揮作用的基礎條件和重要保障。然而，物力資源數量不足、質量參差不齊、磨損消耗未及時更新等問題，給慢病防控工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。本文以山東省和河南省為研究對象，對兩地物力資源數量的適宜程度進行評價與比較，分析兩地異同及原因，探討物力資源配置的適宜程度對慢病防控工作的潛在影響。1 資料與方法1.1 資料來源在中國知網數據庫，限定時間段為2
衛(wèi)生軟科學 2020年11期2020-11-11
- 課程的教育資源說
用和消耗的人力、物力和財力資源。即教育人力資源、物力資源和財力資源的總和”[詳見顧明遠主編《教育大辭典(增訂合編本)》“教育資源”條目，上海教育出版社，1998年8月版]。本文對教育資源的分類中未提及財力資源，是因為財力即教育資金在學校教育中是不穩(wěn)定的，它最終會轉變?yōu)閷θ肆Y源勞務的付出和對人工資源采購的消耗，或者說財力資源是體現(xiàn)在人力資源和人工資源中的。圖2 教育資源分類3.課程作為教育資源在以前對教育裝備的概念進行界定時稱教育裝備為人工打造的教育資源，
中國現(xiàn)代教育裝備 2019年22期2019-12-11
- 優(yōu)化體育教育資源配置，助力籃球特色教育高質量發(fā)展
通過對人力資源、物力資源和財力資源的合理配置，能夠讓不同資源充分體現(xiàn)，形成教育合力，促進教學質量提升。一、小學籃球特色學校教育資源配置現(xiàn)狀中人力資源現(xiàn)狀以及存在的問題地方體育教師是學校體育人力資源的核心，而我校體育教師師資力量薄弱，我校男性體育教師10人，女性體育教師5人，性別結構比例嚴重失調，男性體育教師占66.7%，女性體育教師占33.3%。造成這種男女體育教師失調的原因主要和體育學科的特點有關，由于男女生理結構的不同，身體素質方面有著較大的差異，導致
小學生作文輔導 2019年33期2019-11-27
- 高校體育教學物力資源的開發(fā)與利用研究*
燕高校體育教學物力資源的開發(fā)與利用研究*趙偉科 王 燕（山西大同大學，山西 大同 037009）在高校教育中體育課程教學是一項重要的基本課程，要提升體育教學水平，高校需加強對教學資源的開發(fā)和利用。高校擴招，使不少院校的體育教學資源捉襟見肘，不能夠滿足當前學生的體育學習需求，對高校領導和教師對資源的調節(jié)和分配能力提出了更高的要求。文章針對高校體育教學物力資源的開發(fā)和利用進行分析，并結合工作經驗提出見解。高校體育；物力資源；開發(fā)利用目前我國高校體育教育資源利
體育科技 2019年4期2019-11-25
- 滬陜傳染病物力數量充足程度研究
200032)物力資源是落實公共衛(wèi)生任務的基礎保障［1，2］，同時，充足的物力資源數量是預防和控制傳染病的基本保證和先決條件［3］。因此，做好傳染病物資的儲備對傳染病防治工作的順利開展具有重要意義［4］。目前已經有大量關于衛(wèi)生物力資源數量配置現(xiàn)狀以及公平性的研究［5-8］，而對于傳染病物力數量充足程度的研究還尚未見到。因此，本研究選取我國東部地區(qū)的上海市和西北地區(qū)的陜西省2個代表性地區(qū)，從研究者視角出發(fā)，運用《上?，F(xiàn)代化國際大都市公共衛(wèi)生績效體系構建》結
衛(wèi)生軟科學 2019年9期2019-09-14
- 基礎研究、科技基礎設施與區(qū)域專利產出
向促進作用，科技物力基礎設施則產生顯著負向影響效應，高校基礎研究和科技基礎設施的協(xié)同作用對區(qū)域專利產出產生影響效應確實存在。從各地區(qū)看，基礎研究、科技基礎設施對不同地區(qū)專利產出的影響效應存在差異;基礎研究和科技物力基礎設施對各地區(qū)專利產出均產生顯著正向協(xié)同影響效應，且東、中部優(yōu)于西部。基礎研究和科技知識基礎設施對各地區(qū)具有正向協(xié)同影響效應，西部影響系數最高。關鍵詞：基礎研究;科技物力基礎設施;科技知識基礎設施;專利產出中圖分類號：F 124.3文獻標識碼：
技術與創(chuàng)新管理 2019年5期2019-09-10
- Effect of low-dose aspirin administration on long-term survival of cirrhotic patients after splenectomy: A retrospective single-center study
，需要大量人力、物力，且對場所也有要求，要有標準化的考場以及專門的錄像設備，便于事后反饋和取證。另外，OSCE畢竟是虛擬的非真實情境，因此也有人提出質疑，說因為受試者知道是考試，所以會“演”出愛心，因此沒法測出應試者真正的人文素養(yǎng)。此外，測試結果客觀上受考試環(huán)境、評分表設計、標準化病人表現(xiàn)以及考官因素影響（如考官注意力不集中等），因此考試判定要有3個考官，如果出現(xiàn)爭議，以多數考官的意見為準。Effect of postoperative long-term
- 知識經濟下企業(yè)以人為本財務績效評價研究
效評價依然是基于物力資本主導的物本主義的績效評價，缺乏對人力資本財務績效的評價，顯然與知識經濟時代的發(fā)展相脫節(jié)，企業(yè)的財務績效評價缺乏合理性。對企業(yè)的財務績效進行正確評價，不能只把重點放在物本主義主導的績效結果上，還要對績效過程進行合理的評價，將傳統(tǒng)財務績效只關注物力資本的績效發(fā)展為物力資本與人力資本相統(tǒng)一的人本財務績效評價。一、企業(yè)資本要素的變更企業(yè)的資本要素是企業(yè)發(fā)展的重要資源，傳統(tǒng)的企業(yè)財務績效評價是基于物力資本的評價。隨著知識經濟和經濟全球化的發(fā)展
商業(yè)會計 2018年23期2018-11-25
- 媒體融合還沒完成“從0到1”就開始“1到100”
并投入大量人力、物力，而不是先搞清楚市場需求與用戶洞察，屬于還未弄清“從0到1”，就急于要“從1到100”推廣?！皞鹘y(tǒng)媒體必須意識到，媒體環(huán)境已經發(fā)生了改變，互聯(lián)網改變了以機構為單位的傳播，個體成為獨立的傳播單位，要實現(xiàn)媒體融合，傳統(tǒng)媒體需要改變，建立在市場需求與用戶洞察上，將自身權威、資源優(yōu)勢與個體的內容生產能力相結合，而不是僅僅從端口上組合，花了大量人力和物力，還沒有成效。”而對于人工智能（AI），他指出，人工智能時代讓媒體環(huán)境發(fā)生結構式變化，越來越多
中國廣播 2018年9期2018-09-29
- 柳州市第八中學體育課程資源開發(fā)利用的對策研究
比較大。1.2、物力資源相對充足體育課程的物力資源是體育課程教學正常開展的有力保障，主要是指校內現(xiàn)有的體育設施和場地。柳州市第八中學作為歷年柳州市體育中考考場，體育設施場地相對完善。據調查顯示，柳州市第八中學現(xiàn)有標準化塑膠運動場、羽毛球館、乒乓球館、籃球場、五人制足球場、網球場等體育場館?；镜捏w育器材包括籃球、足球、羽毛球拍、跳繩等也相對充足，可滿足現(xiàn)有學生正常進行體育課程的學習。2、影響柳州市第八中學體育課程資源開發(fā)利用的主要因素分析2.1、人力資源的
文體用品與科技 2018年10期2018-03-04
- 芻議小學生學好美術的方法
，分為人力資源和物力資源。物力資源主要是指校內物力資源、校外物力資源、材料資源、網絡資源等。當然，物力資源要靠上層領導者與基層美術教育工作者共同提供，這類資源包括美術課程標準、美術教材、美術教室與裝備、美術館、藝術家工作室、民間美術資源，等等。在物力資源中，最重要的是材料資源，這是為美術課程開設和教師有效實施課堂教學提供的最基本的保證。包括繪畫材料工具、工藝制作的材料工具，也包括了可以利用的廢舊材料。材料資源的使用因人而異，因時間而異，它的可變因素太多，所
新教育時代電子雜志(學生版) 2018年15期2018-02-25
- 高校教學物力資源優(yōu)化配置路徑研究
高漲的需求與教學物力資源有限的供給始終是一對突出的矛盾。教學物力資源總量短缺性，以及內部宏觀配置上無效性、微觀利用上的低效性的現(xiàn)狀，已成為制約高校發(fā)展的瓶頸。本文通過分析高校教學物力資源配置現(xiàn)狀及問題，提出提高高校教學資源利用的原則及路徑，以期為高校教學物力資源的優(yōu)化配置提供參考和借鑒。一、高校教學物力資源配置現(xiàn)狀及問題高校教學物力資源是指高校從事教學所需的具有具體物質形態(tài)的教學資源,是學校開展正常教學活動的物力基礎,如房屋建筑、教學儀器等，是學校組織教學
行政事業(yè)資產與財務 2018年10期2018-02-23
- 淺析基層黨支部如何加強物資風險防控
現(xiàn)代公司提供堅實物力支撐。為提升電網企業(yè)物力集約化管理水平，加強電網企業(yè)物力集約化管理中風險的預防與管控，通過建立科學、高效、有序的物力集約化風險管理、防控、預警工作機制，規(guī)范電網企業(yè)物力集約化風險防控工作，有效降低和化解物力集約化管理風險，實現(xiàn)風險可控、能控、在控的目標。二、風險及風險管理定義（一）風險風險是指某一負面影響事件發(fā)生的可能性和導致?lián)p害程度的大小。在風險的形成過程中，涉及風險因素、風險事件和風險損失三個方面。風險因素是指能夠引起或增加風險事件
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2017年18期2018-01-09
- 基于教育資源開發(fā)角度的高校體育教學改革創(chuàng)新
那么投入大量人力物力則是徒勞的，所以，效益是利用資源改革的首要目的，而采用最少的投入來獲取最大的效益則是改革的主要目的。高校體育教學資源的開發(fā)一定要根據自身學校發(fā)展情況來定，不能盲目照搬照抄，套用別人的改革模式，應該結合當地的資源優(yōu)勢，把生活中與體育緊密結合的資源充分利用起來，讓學生更容易接受教學方式。體育教學具有一定的社會效益，高校本身應該承擔起這種責任，而在資源開發(fā)的過程中既要注重效益又要結合社會價值和自身價值，而社會效益是一切發(fā)展的前提，經濟效益與社
陜西教育·高教版 2017年7期2017-09-05
- 企業(yè)內控中財務管理的功能及實踐分析
方面：人力資源和物力資源。一方面，對人力資源而言，進行企業(yè)內控是為了讓員工的工作都有明確的目標，即企業(yè)的發(fā)展。這樣不僅能對員工進行有效控制，同樣也能提高員工對企業(yè)工作的參與性。另一方面，從物力資源來說，做好物力資源的管理就是做好對企業(yè)各類管理的內控。在企業(yè)提升生產經營方面的發(fā)展時，資金的周轉常常是巨大的壓力。除去保證企業(yè)日常運行的流動資產，企業(yè)的資本體現(xiàn)都是通過固定資產，即對物力資源的管理。所以，在企業(yè)中，通過內部控制來發(fā)展人力和物力資源是十分重要的。3.
消費導刊 2017年23期2017-07-13
- 簡論“量中華之物力”的合理解讀
穎簡論“量中華之物力”的合理解讀上海 苗 穎眾所周知，《辛丑條約》簽訂前，清廷頒布的上諭中有“量中華之物力，結與國之歡心”的話語，這句話一直被看作是清廷自甘下流，觍顏賣國的鐵證。對于這句話的解釋，胡繩在《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》中寫道：“這道上諭說，朝廷的態(tài)度是‘量中華之物力，結與國之歡心’。這就是說它一定要把‘中華之物力’，有多少就拿出多少來，巴結這些武裝占領了首都的‘與國’”。張革非、王汝豐編著的《中國近代史》也表述了類似的觀點：“1901年2月14日，
教學考試(高考歷史) 2017年4期2017-02-17
- 節(jié)能環(huán)保在國家電網物力集約化管理實踐應用初探
能環(huán)保在國家電網物力集約化管理實踐應用初探劉雷（國網冀北電力有限公司物資分公司，北京100075）在國家電網公司（以下簡稱“國網公司”）低碳化發(fā)展的要求下，如何通過物力集約化整合供應商的資源、技術優(yōu)勢，通過更節(jié)能環(huán)保的設備物資和管理服務降低碳排放，實現(xiàn)物資環(huán)保全過程管控，是當下國家電網公司物力集約化管理面臨的新挑戰(zhàn)。目前，國網公司物力集約化管理主要集中在物資計劃、采購、供應、質量、供應商等方面的管理上，對于體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理論和實踐均十分有限。本文緊密圍繞節(jié)
中國科技縱橫 2016年18期2016-11-18
- 茶葉病蟲害無公害防治技術分析
；無公害；生物；物力；農業(yè)茶葉的生產是黎平縣農民的主要經濟來源之一，隨著對茶葉農藥殘留要求的不斷提高，做好茶葉病蟲害無公害防治成為促進黎平縣茶葉產業(yè)健康發(fā)展的重要措施。在茶葉病蟲害無公害防治中，應該采用以農業(yè)防治為主、生物和物理防治為主的防治技術，同時對化學農藥進行科學合理的使用，保證茶葉的無公害化。一、茶葉病蟲害無公害防治原則1.茶園病蟲害生態(tài)調控按照生態(tài)學的基本原理，發(fā)揮以茶樹為主體，茶園環(huán)境為基礎的自然生態(tài)調控作用，研究各種生物與非生物之間的聯(lián)系，掌
農家科技下旬刊 2016年7期2016-10-21
- 如何深化電力企業(yè)物力集約化管理體系建設
如何深化電力企業(yè)物力集約化管理體系建設朱文生（國網安徽省電力公司舒城縣供電公司 安徽舒城 231300）電能是現(xiàn)代社會主要能源，人類已對電能依賴性，保障電力供應可靠性與穩(wěn)定性至關重要。隨著電力體制改革的不斷深入，電力企業(yè)經營發(fā)展環(huán)境發(fā)生巨大變化，電力行業(yè)市場化已成為必然趨勢，且加之新型能源的出現(xiàn)，使得能源市場競爭越發(fā)激烈。電力企業(yè)要想在激烈的市場競爭中增強實力，實現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展目標，必須要做好物力管理。電力企業(yè)生產中對物力依賴性非常強，離開物力支持，電力企
大科技 2016年10期2016-08-11
- 論物力集約化廉潔風險防控
司周口供電公司論物力集約化廉潔風險防控童之潔國網河南省電力公司周口供電公司“十三五”是我省經濟攻堅轉型、跨越發(fā)展的關鍵時期，需要電網加快發(fā)展，隨著國企改革和新一輪電力體制改革的深入推進，公司面臨的政府監(jiān)管、社會監(jiān)督和企業(yè)自律要求日益嚴格。物資招投標領域一直備受社會各界關注，依法公正要求更加突出，物力集約化廉潔風險防控課題研究的重要性日漸突出。廉潔風險防控；物流服務中心；違法問題1.開展廉潔風險防控的必要性和重要性1.1案例：湖南省公司物流服務中心出納員挪用
環(huán)球市場 2016年14期2016-03-16
- 深化物力集約化管理 有效提升供應保障能力
成員 王 剛深化物力集約化管理 有效提升供應保障能力國網河南省電力公司副總經理、工會主席、黨組成員 王 剛近期舒印彪董事長在豫調研期間對當前河南公司和電網發(fā)展作出重要指示?，F(xiàn)就貫徹落實舒印彪董事長重要講話精神，結合公司物力集約化工作，談幾點思考。集約化管理工作在公司和電網發(fā)展中起到基礎保障作用。面對“十三五”公司和電網加快發(fā)展的新形勢，需進一步鞏固提升既有工作成果，深化完善頂層設計，提出新思路、新舉措和新辦法，切實推進公司物資工作質效的穩(wěn)步提升，著力提升公
河南電力 2016年7期2016-03-10
- 財務管控資金支付功能在物力集約化管理中的應用分析
控資金支付功能在物力集約化管理中的應用分析肖素美國網福建省電力有限公司寧德供電公司 福建寧德 352100由于我國社會經濟的持續(xù)發(fā)展，綜合國力提升，企業(yè)的物力集約化管理也獲得了切實的發(fā)展。物資是保障企業(yè)正常運營的基礎，物資也變成了企業(yè)獲得市場競爭力的重要指標，因此，獲得了企業(yè)更多的重視。本文簡要分析了財務管控資金支付功能在物力集約化管理中的應用，力求為今后的相關工作提供參照。財務管控；物力集約化管理；應用從物力集約化管理方式被提出，其就在企業(yè)中充分發(fā)揮了作
決策與信息 2015年36期2015-12-01
- 從“三力合一”的角度淺談羽毛球運動
毛球運動三力合一物力外力心力羽毛球運動因具有自娛性、觀賞性、鍛煉性等特點，深受各個年齡階段的人的喜愛。長期以來，羽毛球運動的研究與實踐，注重從生物科學的立場，主要以外力為中心，去探討研究，目前，國內僅有少數體育專家和學者，開始探索“三力合一”的競技運動理論，羽毛球中的“三力”是指物力、心力、外力，“三力合一”的羽毛球理論中的物力，是羽毛球運動的基本，是心力與外力相互推動的結果；心力是外力與體力聯(lián)系的“橋梁”，外力通過心力的傳導才能使人體的機能在羽毛球運動中
當代體育科技 2015年7期2015-11-29
- 人本會計視角下平衡記分卡的完善
。知識經濟時代，物力資本不再局限于機器、設備、廠房等實物形式，它還以轉換成股票、債券、基金、票據等證券形式而存在，降低了物力資本僅以實物形式存在時的抵押品性質（方竹蘭，1997），物力資本所有者不必與某個企業(yè)捆綁在一起，使其逃避風險變得可能和可行。在新經濟增長理論中，人力資本是內生變量，是財富增長的根本動力。人力資本的重要性開始超越物力資本，并逐步走向主導地位。在這樣的背景下，會計作為經濟管理活動的重要組成部分，也需要及時做出調整，人本會計應運而生。人本會
中國管理信息化 2015年19期2015-07-05
- 中國高等職業(yè)教育資源優(yōu)化配置的內涵及模式途徑
中所投入的人力、物力、財力資源的總和。而什么是教育資源優(yōu)化配置？是指社會對教育產業(yè)的人、財、物的投入，在各種不同的使用方向的分配。顧名思義, 高等職業(yè)教育的資源就是各級各類高等職業(yè)學校用于維持高等職業(yè)教育活動正常運行和維護職業(yè)教育事業(yè)不斷發(fā)展的一切資源。高等職業(yè)教育資源配置是指政府、社會、企業(yè)和個人對高等職業(yè)教育事業(yè)投入的人力、財力、物力在各種不同使用方向上的資源分配。高等職業(yè)教育資源可以分為以下幾類:(一)人力資源人力資源是在一定的范圍內能夠作為生產性要
亞太教育 2015年6期2015-04-27
- 后金融危機時代企業(yè)經濟管理的創(chuàng)新
成對企業(yè)的人力、物力和財力進行全面的整合，從而為企業(yè)的發(fā)展提供足夠的資源。所以，本文以后金融危機時代企業(yè)經濟管理創(chuàng)新的必要性為切入點，為企業(yè)的經濟管理創(chuàng)新提供了相關的對策。endprint引言后金融危機時代指的是自美國次貸危機之后，全球經濟觸底、回升直至下一輪增長周期到來前的一段時間。就目前而言，我國的經濟增長速度已有所下降，而對于中小企業(yè)來說，后金融時代的到來更是對企業(yè)生存發(fā)展的考驗。面對著這樣的困難，企業(yè)做好經濟管理的創(chuàng)新，才能完成對企業(yè)的人力、物力和
消費導刊 2014年12期2015-02-13
- 人力資本產權分享企業(yè)剩余索取權的歷史邏輯
徑圖[1](一)物力資本產權獨占剩余索取權階段剩余索取權是隨生產力水平提高有了勞動剩余之后產生的。在農耕時代，土地和勞動是最基本生產要素，且土地稀缺，勞動力相對豐裕。由于要素的稀缺程度決定要素所有者的收益狀況，因而在租佃合約中，擁有稀缺性土地的地主處于“談判優(yōu)勢”，擁有豐富勞動力的農民卻處于“談判劣勢”，從而決定了租佃合約中地主獨占剩余索取權的事實。到了資本主義工業(yè)化初期，資本取代土地成為制約工業(yè)化進程的最稀缺的生產要素，資本所有者在企業(yè)合約談判過程中則處
邵陽學院學報（社會科學版） 2014年4期2014-10-22
- 準備新課本
華書店調配人力、物力，實行24小時值班，開展送書到校等服務。圖為8月18日，東鄉(xiāng)縣新華書店工作人員正在給學校分發(fā)課本。endprint江西省東鄉(xiāng)縣新華書店調配人力、物力，實行24小時值班，開展送書到校等服務。圖為8月18日，東鄉(xiāng)縣新華書店工作人員正在給學校分發(fā)課本。endprint江西省東鄉(xiāng)縣新華書店調配人力、物力，實行24小時值班，開展送書到校等服務。圖為8月18日，東鄉(xiāng)縣新華書店工作人員正在給學校分發(fā)課本。endprint
教育 2014年25期2014-09-16
- 領導行為的多層面的企業(yè)領導力評價體系研究
——人力、財力、物力、技術等看作是影響企業(yè)成功的“硬件”，那么，企業(yè)的組織和管理水平無疑是影響企業(yè)成功的“軟件”。endprint如果把企業(yè)所擁有的內部資源——人力、財力、物力、技術等看作是影響企業(yè)成功的“硬件”，那么，企業(yè)的組織和管理水平無疑是影響企業(yè)成功的“軟件”。endprint如果把企業(yè)所擁有的內部資源——人力、財力、物力、技術等看作是影響企業(yè)成功的“硬件”，那么，企業(yè)的組織和管理水平無疑是影響企業(yè)成功的“軟件”。endprint
財經理論與實踐 2014年1期2014-04-02
- 如何破解“營改增”票據打印困惑
效的打印機可以從物力、人力、時間等多個方面為用戶節(jié)約使用成本，愛普生LQ-630K的打印速度分別可以達到150漢字/秒和300字符/秒，遠超行業(yè)內同級別競品，達到了高效的需求。另外，部分打印機雖然保證了較高的打印速度，但是在打印過程中故障不斷，因此經常發(fā)生打印廢票的情況。而愛普生LQ-630K配給了400萬字符的色帶，保證了其穩(wěn)定的工作。其次LQ-630K擁有1+6聯(lián)復寫能力，每一聯(lián)的打印效果清晰如初。加之擁有壽命長達4億次/針的打印頭，保證10000小時
中國信息化周報 2014年3期2014-02-17
- 高等教育資源視閾中的弱勢高校探討及對策*
源分為人才資源、物力資源和文化資源三類。在高等教育的三類資源當中，人才資源是根本。人才資源是高等教育中最革命、最活躍的資源，高等教育物力資源和文化資源也都是人才資源創(chuàng)造的成果。物力資源是高等教育的物質基礎。高等教育要實現(xiàn)其目標，離不開一定的場所、建筑、圖書、儀器設備等物質條件。政府和社會投入高等教育系統(tǒng)的各種經費最終也將物化為實物形態(tài)，這里把政府和社會投入高等教育系統(tǒng)的實物和經費統(tǒng)歸為高等教育物力資源。文化資源是高等教育的核心和靈魂，它既以法規(guī)、制度、政策
江淮論壇 2013年2期2013-11-16
- 高校物力資源保障體系構建
當代社會，人們對物力資源的依賴程度日漸提高。高校物力資源的合理比例、盈虧率、消耗金額及它們與人力構成、費用消耗之間的相關數值，是反映高校辦學成本的重要指標之一，也是物力資源利用率和資源效益的影響因素。雖然高校在物力資源配置方面取得了不少成績，但是仍然存在著“總體有缺口、分布不平衡、局部有浪費”的問題，主要表現(xiàn)在：（1）高校內部物力資源占有不平衡，資源的共享度還不夠高；（2）缺乏長遠的規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，建設前期論證不夠充分，造成了資產利用率低；（3）運行機制不
實驗技術與管理 2013年10期2013-05-03
- 企業(yè)人本資本結構存在價值的實證研究
效率的問題。以“物力資本”為中心的工業(yè)經濟時代，持“資本雇傭勞動觀”的經濟性契約企業(yè)的使命是追求股東價值最大化。該階段國內外學者試圖探索企業(yè)物力(財務)資本結構對企業(yè)價值的影響［1－4］。其中，承襲了Fisher 提出的著名“分離定理”和早期資本結構與凈營業(yè)收益假說所蘊含的“無關論”思想，美國學者Miller 和Modigliani 提出了作為現(xiàn)代資本結構理論、財務理論以及金融理論基石的“MM”定理，即在理想條件下的資本結構與企業(yè)價值無關?？紤]到經典“MM
湖南財政經濟學院學報 2013年1期2013-02-26
- 學校物力資源配置與管理要避免“四重四輕”現(xiàn)象
金城 向守富學校物力資源配置是為學校教育教學服務的。不少學校沒有充分利用學校物力資源，片面追求物力資源配置大而全，高精尖，卻忽視了管理和維修，造成學校物力資源配置與管理的“四重四輕”現(xiàn)象。一、重購置輕使用從實際情況看，不少學校都很重視教育物力資源的配置，但往往容易走入誤區(qū)，在購置設備時盲目追求大而全，高精尖，互相攀比，超標配備，而很少考慮所購置的設備在教育教學中是否有較高的利用率和較大的使用效益。例如，不少學校購置了計算機、多媒體、攝像機、語音設備，可用了
中國現(xiàn)代教育裝備 2013年6期2013-01-31
- 遼金二朝財政體系初探
基礎按照等差征收物力錢。除此之外，金朝每年還可以從南宋得到豐厚的歲幣。天眷議和議定南宋向金朝支付銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，世宗初減至各二十萬兩、匹，章宗末年為報復韓佗胄北伐又把歲幣額度提高到銀絹各三十萬兩、匹。（一）稅收1.土地稅《金史·食貨志》載：“金制，官地輸租，私田輸稅。租之制不傳，大率分田之等為九而差次之。夏稅畝取三合，秋稅畝取五升，又納秸一束，束十有五斤。夏稅六月止八月，秋稅十月止十二月，為初中末三限。州三百里外紓期一月。屯田戶佃官地者，有司移
長春金融高等專科學校學報 2012年2期2012-08-15
- 高校資源配置現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化策略
資源、財力資源和物力資源構成。通過對近年來較有代表性的研究文獻的梳理，本文描述了高校資源配置的現(xiàn)狀，指出了高校資源配置存在的問題，并提出了優(yōu)化高校資源配置的策略。高校資源；現(xiàn)狀；問題；優(yōu)化策略資源配置是高校發(fā)展戰(zhàn)略實施的基本保障，其優(yōu)化又是加強高校管理的有效調控手段。因此，資源配置的重要性已引起高校管理者的普遍重視和關注。但在實踐中，高校資源配置狀況卻不盡人意，對高校資源配置問題進行深入研究，具有重要的現(xiàn)實意義。通過對近年來較有代表性的研究文獻的梳理，本文
湖北經濟學院學報·人文社科版 2011年6期2011-08-15
- 體育健身俱樂部資源配置特征性指標的相關性研究
變的，即：人力、物力和財力，也就是說任何社會或企業(yè)資源配置的研究總是以這三要素為基礎的。體育健身俱樂部作為一個體育活動組織，無論是經營性的還是非經營性的都是以體育資源為支撐的，“追求資源配置優(yōu)化”滲透到俱樂部的每個角落。由于經營性的體育健身俱樂部具有企業(yè)運作的特征，對資源配置優(yōu)化的要求更加迫切，因此本文主要以這種綜合型俱樂部為例進行研究。投入和產出是企業(yè)運作的屬性，也是資源配置績效的重要評價指標，由于隸屬第三產業(yè)的體育健身俱樂部主要以人力資源體現(xiàn)其績效特征
浙江體育科學 2011年6期2011-04-13
- 班主任工作中的物力資源建設研究
0班主任工作中的物力資源建設研究陳志峰泰州師范高等?？茖W校 江蘇泰州 225300物力資源是班主任工作中的硬件資源，是班級教育存在的物質基礎。物力資源的建設主要途徑是：順勢提升班主任工作裝備，精心布置學生學習生活環(huán)境，充分利用校園環(huán)境設看，區(qū)別對待學校周邊環(huán)境，最終促使物力資源向班級物質文化資源的轉化。班主任；物力資源；建設資源普遍存在于人們的生產與生活之中,是人類生存和發(fā)展的必要條件。教育教學過程也有賴于各類教育資源的開發(fā)和利用。就班級管理而言，班主任工
中國現(xiàn)代教育裝備 2011年2期2011-02-20
- 網絡教學：效果和效率能否兼得
多的時間、精力、物力，乃至財力的代價。網絡教學中，如何兼顧“有效果”和“有效率”？一時之間，一些教師陷入了“魚和熊掌，難以兼得”的兩難境地。為何會出現(xiàn)網絡教學的“效果”和“效率”之惑？是觀念所致，抑或技術原因。我們應該采取哪些有效的辦法在提升網絡教學效果的同時，兼顧教學效率？如何遵循教學活動的客觀規(guī)律，以盡可能少的時間、人力和物力投入，實現(xiàn)特定教學目標？本期專題，我們組織了廣泛的網絡討論，海納群言，同時也特邀數位一線教師，提供富有借鑒意義的教學參考。
中小學信息技術教育 2009年5期2009-07-07
- 知識與企業(yè)發(fā)展/經濟信息
0萬6千元。D.物力投資每增加1元，經濟效益為2.84元。人力投資的經濟效益為1：14.6，是物力投資的5.9倍。人力投資包括加強企業(yè)管理，提高職工的文化水平和業(yè)務水平經濟責任制、思想政治工作及勞動紀律等。其中提高職工文化水平的人力投資經濟效益為1：10.1，是物力投資的4倍。可見，提高職工的文化技術水平是多么重要。（唯得摘自《經濟日報》）
中國青年 1983年3期1983-08-21