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個人主頁

  • 妙語
    再換回來;換個人主頁背景,換很多背景;沉默,不和任何人說話?!敶贻p人的解壓方式當你坐在一個人面前,聽他開口說話,看到各種復雜、精密的境況和命運,如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長相,這才是理解?!Z出蔡崇達的《皮囊》“我吃不下,吃了也沒味道”和“我睡不著,睡了也馬上醒”是兩張生活的黃牌,而“無緣無故地哭泣”是生活的紅牌?!斠粋€人出現以上癥狀時,一定要考慮是否要調養(yǎng)身心或者離開當下的環(huán)境,因為它們意味著,你已經很累了

    現代家長 2023年12期2023-12-20

  • 胡金牛,因為簡歷好笑而上熱搜的教授
    是標準的教師個人主頁風格,但是他卻要“皮一下”:解釋自己讀博士后、訪學各國名校,他稱“主要是當時找不到工作”;提到自己發(fā)表SCI論文40余篇,他淡淡補充有的期刊“被定義為水刊”;關于研究方向,他坦言機器學習“火得一塌糊涂”,但研究它“都是為了生存”,末了還打上一個可愛的顏文字——“^?_?^”;而在教學經歷中,他毫不避諱地在一門課程后加上“經常因為選課人少而停課”……一篇簡歷令人讀出“One-Liner”脫口秀的效果。而這些“大實話”,全都正兒八經地展示在

    作文與考試·高中版 2022年35期2023-01-11

  • 反網暴指南
    他人查看你的個人主頁、評論、私信的權限,拉黑持續(xù)攻擊你的賬號。5. 檢查自己在網絡上的發(fā)帖,及時刪除或者隱藏可能泄露個人信息的帖子,避免網暴進一步擴大。6. 不要糾結于辯論。鍵盤俠的發(fā)言本質就是非理性的吵架、辱罵。他們的目的是激怒你,給你帶來負面情緒,而不是理性對話。你的回應反而容易激發(fā)他們進一步反撲。如果你的家人、朋友遭受了網絡暴力,要及時傾聽他們的想法,給予他們支持。多陪伴網暴受害人,可以和他/ 她一起下廚、購物、玩游戲,等等。(摘自《三聯生活周刊》2

    青年文摘 2022年18期2022-12-07

  • 父親10年為女兒QQ點了3.7萬個贊
    時同學們QQ個人主頁的資料卡點贊數都很多,自己很是羨慕,就讓爸爸幫忙給自己的資料卡點點贊。其實,自己轉頭就忘了此事,長大后也很多年不用QQ了?!?0月8日,我登上QQ,看到許多消息記錄,才發(fā)現爸爸幾乎每天還在幫我點贊?!睘榇耍€曬出了相關的截圖。記者注意到,她近期的QQ消息列表顯示,“老爸”在國慶期間,幾乎每天都會給她的資料卡點贊,而且每次都是點贊10次。相關點贊數也已經累計到37059個?!懊刻熘荒茳c10個贊,我有37000多個,是爸爸點了10年點出來

    文萃報·周二版 2022年42期2022-05-30

  • 父母為我們做的那些“小事”
    給自己的QQ個人主頁點贊。一個小小的要求,沒想到父親記了10年,直到今天還在點贊。這位網友今年24歲了,QQ主頁居然有了37000個贊。這個故事感動了很多人,也包括我。這大概就是親情,瑣碎里卻又蘊含著偉大。我一下就想到了我的媽媽。我上大學之前,在老家有一個手機號。上大學后那個號再也不用了,但我覺得號碼不錯,就跟她隨口說了句:“這個號碼不錯,幫我留著啊。”沒想到這句話她一直記著。直到上個月她來看我,我發(fā)現她帶了兩個手機。她說,那個手機就一直裝著我原來的號碼。

    文萃報·周二版 2022年43期2022-05-30

  • 公司
    良行為,擬在個人主頁等位置展示賬號IP屬地。賬號IP屬地以運營商提供信息為準,相關展示不支持手動開啟或關閉。抖音發(fā)布公告稱,擬在個人主頁等位置展示賬號IP屬地,將在4月底測試相關功能。此外,快手、小紅書、知乎、百家號等平臺也都相繼發(fā)布公告表示,將上線顯示作者IP地址、顯示用戶IP屬地等功能。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

    小康 2022年13期2022-05-12

  • 開通在線醫(yī)療服務會影響醫(yī)生的線下服務量及診療收入嗎? ——基于PSM-DID模型的實證研究
    析醫(yī)生因開通個人主頁產生的線上到線下的因果凈效應(概念模型如圖1所示)。研究結論為當前有序促進我國互聯網醫(yī)院發(fā)展,規(guī)范“互聯網+”醫(yī)療服務中的醫(yī)生行為提供政策參考。圖1 概念模型圖1 資料與方法1.1 數據來源及樣本選擇數據來源分為線上數據和線下數據兩部分。線下數據以山東省某三甲綜合醫(yī)院的門診醫(yī)生為研究對象,該醫(yī)院為區(qū)域醫(yī)療中心,床位3 600張,年門診量290余萬人次,收集該醫(yī)院管理信息系統(tǒng)中2010—2014年的績效面板數據,包括醫(yī)生的年門診量及年診療

    中國衛(wèi)生政策研究 2021年9期2021-11-22

  • 基于網絡空間的德育教育模式的研究
    況。四、構建個人主頁學生個人主頁,主要是指學生在網絡空間中構建的屬于自己的心靈空間,在這里他們可以充分表達自己的內心想法。構建學生個人主頁的重要優(yōu)勢具體表現在以下幾個方面:第一,讓教師可以強化學生德育管理,迅速了解學生的心理想法,而且及時開展相應的教育引導工作。第二,學生和學生之間通過網絡訪問個人主頁,能夠促進學生和溝通,彼此鼓勵,加強道德認知。第三,讓學生利用設立、學習和美觀個人主頁等等多方面管理行為,調動學生學習主觀能動性,以培養(yǎng)學生自主學習能力和分析

    高考·上 2020年8期2020-09-10

  • 可自動生成個性化網站的平臺設計與推廣
    少人希望通過個人主頁進行社交或記錄個人生活,但大多數并不熟練于網頁編程語言,托付他人做出的網頁也不能完全符合用戶需求。這個項目的開發(fā)會給更多人帶來便利,使用戶在享受便利的同時,也能做出符合自己需求的網頁。二、研究目的(一)降低甲方對于設計網頁成品的不滿意率網頁設計師將成品設計好后,可利用個性化網頁設計直接生成網頁,去掉了言語傳達信息的一步,不會導致最終成品與實際想法偏差過大,造成甲方的不滿意心理。(二)讓每個需要個人主頁的人可以擁有獨特的個人主頁用戶們可以

    環(huán)球市場 2020年24期2020-01-19

  • 爸爸的垃圾車
    朗納隆,在其個人主頁上曬出一張自己穿著畢業(yè)服在垃圾車前趴在父親腳邊跪謝的照片,并發(fā)文傾訴感恩之情:“謝謝你當我的爸爸,謝謝你的支持、辛勞,你的眼淚以及那些不愉快的時光。我想和你一起分享共同努力獲得的成功喜悅。垃圾車司機的兒子終讓他爸爸感到驕傲!……爸爸,我以你為榮?!笨ɡ始{隆說他小時候常覺得父親的工作丟臉,曾埋怨為何他不像朋友的爸爸那樣當有型的軍人或警察。這傷透了父親的心。然而只有小學學歷的父親即使家庭貧困,也從未放棄努力工作賺錢負擔孩子的學費。“大學考試

    閱讀與作文(英語初中版) 2019年10期2019-11-27

  • 基于B/S結構的高校教師個人主頁系統(tǒng)建設
    校沒有對教師個人主頁進行統(tǒng)一建設,教師沒有渠道展示自己的學術成果,以致公眾對學校的師資力量和教師的教學科研實力沒有明確的認識,不利于學校的宣傳和教師的招生,通過建設教師個人主頁系統(tǒng)可以對教師個人學術形象、學校國際形象與實力進行展示。[1]部分教師自行建設個人網站,這些分散建設的網站,出入口很多,每個網站的安全設置各不相同,安全標準不統(tǒng)一,存在很大的安全隱患,一旦出現安全事故,對教師本人和學校的聲譽會產生極壞的影響。[2]高校教師個人網站建設存在重建設輕管理

    中國教育信息化 2019年1期2019-03-13

  • 北京科技大學楊德斌:大數據助力高校開展精準服務
    就是關于教師個人主頁的思考。每個教師都有自己的主頁,但是有多少人維護個人主頁?有多少人通過個人主頁來尋找信息?這個主頁到底應該怎么用,怎么做?其實真正希望通過個人主頁宣傳自己的,一定是有成就感的人。教師、團隊的科研投入產出數據,應該如何應對?這也是需要去思考的。學校對于學生也進行了管理,比如IT 部門就可以拿到學生就餐的數據,可以看到學校每個人平均吃了多少錢,每年消費了多少,這些數據實際上是一個統(tǒng)計,并不能被稱作分析。但是從中可以了解到早晨到底幾點是用餐高

    中國教育網絡 2019年1期2019-01-29

  • 基于易班的高校學生黨支部建設實踐探究*
    建立學生黨員個人主頁支部成員在易班平臺建立個人主頁,將自己的學習心得和學習筆記上傳至本人主頁,記錄學習軌跡;將思想匯報整理成冊,便于翻閱保存;收集相關文獻并分享至本人主頁,方便來訪者閱讀。學生黨員個人主頁的建設具有示范效應,應鼓勵并支持支部書記率先建立并完善自己的個人主頁;參照主頁建設情況,制定增加優(yōu)秀黨員和黨支部的評優(yōu)表彰指標。通過鼓勵引導建立個人主頁,增強網上黨支部的建設水平,提高支部成員的活躍度和學習質量。

    山西青年 2019年10期2019-01-15

  • 曾經的“網上家園”已經消失了
    事,所以上傳個人主頁,寫博客,裝扮QQ空間,讓大家都過來“踩一踩”。長大了,買房的目標遙不可及,獨自漂泊的日子越來越久,隔一段就要換地方租房,“家”這個概念對你越來越陌生。不知不覺的,虛擬的和真實的自己重合在一起,曾經的那些“網上家園”,也跟著消失了蹤影。“家”是互聯網最早的隱喻打開一個網站后,你看到的第一個頁面,有兩種稱呼:“首頁”和“主頁”,分別對應英文單詞的“Index”和“Home”?!癐ndex”源自80年代的計算機文件系統(tǒng)。在一個目錄下新建一篇

    計算機與網絡 2018年16期2018-09-10

  • 挺特朗普,“侃爺”掉粉900萬
    ,該歌迷還在個人主頁上配上截圖對比:韋斯特的推特粉絲數從2780萬掉到1860萬。據悉,此次“掉粉事件”的導火索來自韋斯特發(fā)布的一條推特,其中放了一張印有“讓美國再次偉大”并有特朗普簽名的帽子圖片,并配上暗示“這頂帽子要火”的文字。報道稱,這并不是韋斯特首次發(fā)布“老朋友”特朗普相關推特,早些時候他還稱特朗普是“兄弟”,還說他們都擁有“龍一般的能量”。韋斯特一系列跟特朗普套近乎的表態(tài)很快給他帶來麻煩。美國在線嘻哈雜志“HipHopDX”25日稱,這名音樂人因

    環(huán)球時報 2018-04-272018-04-27

  • 基于網絡空間的德育教育模式研究
    作。三、建立個人主頁輔導或幫助學生創(chuàng)建自己的個人主頁,為學生建立一個可以暢所欲言、存放心靈的“網絡家園”。這對網絡德育工作有以下幫助:一方面,教師可以通過對學生個人主頁的訪問及時了解學生思想動向,有針對性地開展德育工作;另一方面,學生可以通過對個人主頁的互相訪問加強學習交流,提高道德認知,堅定道德信念;最后,學生還能通過對自己個人主頁的個性化設計,增強自信,提高他們的自學能力、辨別能力、分析能力、策劃能力、寫作能力、解決問題能力、審美能力等多種能力。個人主

    小學科學·教師版 2018年11期2018-02-20

  • 基于水族寵物的垂直社交網站設計
    站分為首頁、個人主頁、水族箱頁面、水族箱計算器、注冊/登錄5個部分。首頁主要實現用戶水族箱信息的匯總展示;個人主頁是用戶發(fā)表動態(tài)和了解其他用戶動態(tài)的窗口;水族箱頁面是水族箱相關內容的展示;水族箱計算器是方便用戶獲取開缸所需數據的計算工具;注冊/登錄是用戶加入網站使用社交功能的基礎,系統(tǒng)構成如圖1所示。圖1 水族寵物垂直社交網站系統(tǒng)構成2.2 各部分功能①網站首頁:網站首頁主要向瀏覽網站的用戶介紹網站,展示網站內容,吸引用戶注冊。②登錄/注冊:實現用戶注冊、

    河南科技 2017年21期2018-01-08

  • 大連理工大學高校教師個人主頁系統(tǒng)的探索與實踐
    大學高校教師個人主頁系統(tǒng)的探索與實踐文 / 張巍 劉瑾 楊雨教師個人主頁主要是指供高校教師使用的個人網站,教師可以在網站中展示其科研、教學、招生和學生等信息;實現對外學術交流、對內輔助教學的效果。由于教師數量大、參與信息維護的人員多、信息的數據模型豐富,按照傳統(tǒng)方式建立的個人網站需要維護者具備一定的網站管理經驗,加大了維護的難度,網站安全風險也較大。同時,隨著高校信息化的深入,不同系統(tǒng)之間的數據共享成為趨勢,分散建立的教師個人主頁無法滿足需求。因此,有必要

    中國教育網絡 2017年11期2018-01-05

  • 沒朋友還想當網紅?日本公司提供假朋友
    tagram個人主頁來向大家展示自己的生活是多么有趣,而不會讓任何人察覺這是付費營造的假象。Family Romance公司提供的假朋友還可以扮演假女友/男友的角色,讓客戶可以向前任展示自己已有了新戀情,或通過激起嫉妒心讓對方回頭。為了讓其看上去像是進展良好的真戀情,客戶會和同一個假朋友拍多張合照。你還可以從該公司雇用演員來假裝你的父母、你的老公甚至你的孩子,也可以雇用一大群人來參加你的婚禮,讓你在免費參加婚禮的幾個真正的朋友和家人面前顯得很受歡迎。你甚至

    意林(繪英語) 2017年8期2017-05-22

  • Norma奶奶
    ok上建立了個人主頁,名字就叫“Driving Miss Norma(在路上的Norma小姐)”。這一年多以來,Norma跟著家人幾乎游遍了整個美國。她觀賞過陡峭巍峨的落基山脈和壯麗的科羅拉多大峽谷,游玩過黃石公園和新奧爾良的海灘,還參與了美國本土居民的慶典。Norma奶奶說,在旅途中,她收獲的只有旅行的樂趣,從未感到癌癥帶來的任何痛苦,并且樂觀地堅信自己的癌癥可能會轉好。2016年9月30日,Norma的兒子在Facebook上公布,一直在路上的Norm

    課堂內外·創(chuàng)新作文高中版 2017年1期2017-03-10

  • 不安分的夏天
    森·巴恩斯的個人主頁上,他在一場婚禮上模仿著詹姆斯的舞蹈動作,旁邊的賓客們哈哈大笑,其中還包括凱里·歐文?,F在,歐文在波士頓開始了自己的歡樂生活,他依然堅信“地球是平的”,有意思的是,海沃德現在是他的隊友,關于“忠誠”的話題,可能是他們夏天最喜歡討論的。其實海沃德和歐文在2014年就想同到一支球隊打球了,不過詹姆斯的突然回歸打亂了他們的計劃,這可能正是為何歐文轉會到凱爾特人的原因——那里有他的老朋友。在沒有比賽的日子里,球員們似乎有更多時間來打理自己的個人

    NBA特刊 2017年21期2017-03-06

  • 在線醫(yī)療社區(qū)醫(yī)患互動行為的實證研究——以好大夫在線為例
    級為主,開通個人主頁的醫(yī)生中只有三分之一具有較高活躍度,平臺患者滿意度評分較高。結論:在線醫(yī)療社區(qū)在我國已具備一定規(guī)模,并開始逐步影響改變傳統(tǒng)醫(yī)療服務體系的就醫(yī)模式,但數據的有效性和與醫(yī)改的深入結合是決定其發(fā)展前景的重要因素。在線醫(yī)療社區(qū); 就醫(yī)模式; 醫(yī)患互動在線醫(yī)療社區(qū)是指利用信息技術手段,將包括患者、醫(yī)生和醫(yī)院在內的醫(yī)療生態(tài)系統(tǒng)以社區(qū)網絡的形式表現出來,為患者和醫(yī)生提供以醫(yī)療信息為核心的交流平臺,提供尋醫(yī)、評醫(yī)、掛號、健康咨詢等服務。在線醫(yī)療社區(qū)近些

    中國衛(wèi)生政策研究 2016年11期2017-01-09

  • 再遇P小姐
    相互關注了,個人主頁上也添加對方為好友。陌生感逐漸縮小了,我們經常在網上聊天,也經常一起相約喝咖啡,結果成了很好的朋友。我一開始見到P小姐時就刻意地想和她多交流,遺憾的是我們并沒有太多溝通的話題。過了這么多年再次聚首,我們之間有共同的經歷和回憶,因此談論的話題也多了。因此,為了認識他人而付出努力很重要,但順其自然的“契機”也非常重要。只有讓你的努力變得自然,才不會讓對方感到刻意結交的不舒服。遇到越是想親近的人,越得等待自然偶遇的機會,假如沒有那樣的機會,就

    愛你·心靈讀本 2016年11期2016-07-05

  • 再遇P小姐
    相互關注了,個人主頁上也添加對方為好友。陌生感逐漸縮小了,我們經常在網上聊天,也經常一起相約喝咖啡,結果成了很好的朋友。我一開始見到P小姐時就刻意地想和她多交流,遺憾的是我們并沒有太多溝通的話題。過了這么多年再次聚首,我們之間有共同的經歷和回憶,因此談論的話題也多了。因此,為了認識他人而付出努力很重要,但順其自然的“契機”也非常重要。只有讓你的努力變得自然,才不會讓對方感到刻意結交的不舒服。遇到越是想親近的人,越得等待自然偶遇的機會,假如沒有那樣的機會,就

    愛你 2016年21期2016-06-01

  • Dad’S Garbage Truck 爸爸的垃圾車
    朗納隆,在其個人主頁上曬出一張自己穿著畢業(yè)服在垃圾車前趴在父親腳邊跪謝的照片,并發(fā)文傾訴感恩之情:“謝謝你當我的爸爸,謝謝你的支持、辛勞,你的眼淚以及那些不愉快的時光。我想和你一起分享共同努力獲得的成功喜悅。垃圾車司機的兒子終讓他爸爸感到驕傲!…一爸爸,我以你為榮。”卡朗納隆說他小時候常覺得父親的工作丟臉,曾埋怨為何他不像朋友的爸爸那樣當有型的軍人或警察。這傷透了父親的心。然而只有小學學歷的父親即使家庭貧困,也從未放棄努力工作賺錢負擔孩子的學費?!按髮W考試

    新高考·英語基礎(高一) 2016年2期2016-05-26

  • 高校教師英文主頁構建芻議
    娟校園網教師個人主頁是教師個人學術形象的網絡載體,承載著構建個人與學校國際形象、宣揚高等院校實力的重要職能。探尋、總結國外構建高校教師主頁好的做法,探討國內教師英文主頁的不足對于促進國內教師英文主頁與國外同類文獻的接軌,進而有效地開展國際間的院校交流合作具有重要意義。文章簡要回顧了國外教師主頁構建的演變與新特點,梳理了國內教師英文主頁構建的誤區(qū)并分別探討了其文化歸因,以期為我國教師英文主頁的改善提供些許參考與建議。高校教師 英文主頁 構建新特點 文化歸因

    陜西教育·高教版 2016年8期2016-04-12

  • 沮喪臉:俄羅斯網球選手莎拉波娃
    cebook個人主頁上發(fā)出長文承認錯誤,同時也抱怨自己有些冤枉。此次違規(guī)所涉禁藥“米屈肼”2016年才被添加到禁藥列表,莎娃辯稱自己的郵箱確實收到過“反興奮劑新規(guī)”,但這封重要郵件被廣告、旅游、排名等垃圾信息淹沒,因此才錯過了通知。不管是否無辜,丑聞一出,贊助商耐克、保時捷和手表廠商泰格豪雅紛紛表態(tài),宣布終止和她的合作。據《每日郵報》估算,“禁藥丑聞”會讓莎娃損失近10億人民幣的商業(yè)收入,如果禁賽4年,最后的數字將遠不止于此。

    博客天下 2016年6期2016-04-01

  • 利用信息技術課引導學生正確上網
    并維護自己的個人主頁現在有一些網站提供免費的個人主頁,里面有一些固定的模版,學生可以自己添加內容,自己維護,自己裝扮,既能使學生展示自己的才華,也能記錄自己成長過程中的點點滴滴,還能與網友分享自己的快樂與煩惱。有了這個主頁,除非他們不上網,一上網肯定會先到自己的個人主頁來看看,來更新。自然如果有不會做的也就能主動上網查找所需的資料。通過做這個主頁,學生既可以學到知識,也能對自己的言行負責??傊F在上網成了學生生活的一部分,網絡里更多的內容對學生還是有益的

    新課程·下旬 2015年12期2015-10-21

  • 利用信息技術課引導學生正確上網
    并維護自己的個人主頁現在有一些網站提供免費的個人主頁,里面有一些固定的模版,學生可以自己添加內容,自己維護,自己裝扮,既能使學生展示自己的才華,也能記錄自己成長過程中的點點滴滴,還能與網友分享自己的快樂與煩惱。有了這個主頁,除非他們不上網,一上網肯定會先到自己的個人主頁來看看,來更新。自然如果有不會做的也就能主動上網查找所需的資料。通過做這個主頁,學生既可以學到知識,也能對自己的言行負責??傊?,現在上網成了學生生活的一部分,網絡里更多的內容對學生還是有益的

    新課程(下) 2015年12期2015-08-15

  • 神奇的超鏈接
    念。通過制作個人主頁任務,教授制作超鏈接基本技能。教師:“同學們,我們上節(jié)課制作了一個個人主頁,在這個主頁中你們能設置一個超鏈接,在單擊鼠標的時候就會跳轉到介紹你自己的頁面上?看看老師是如何操作的。”操作步驟如下:(1)打開“我的個人主頁”網頁,選中要設置超鏈接的文字,單擊鼠標右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇【超鏈接】命令。(2)在出現的【插入超鏈接】對話框中,在“鏈接到”中選擇“原有文件或網頁”選項;在“查找范圍”下面選擇“當前文件夾”選項;在“當前文件夾”

    中小學教學研究 2015年5期2015-06-08

  • twinkle
    頁,分別是“個人主頁”、“星空”和“廣場”。和其他的社交類APP一樣,“個人主頁”可以看到自己的基本信息、簽名、個性標簽和歷史狀態(tài)等,點擊右上角相機按鈕可以發(fā)布新狀態(tài)?!皬V場”則是所有用戶發(fā)布狀態(tài)進行社交的場所,在這里,你可以用表情或文字與其他用戶進行交流。給你一片社交的星空至于“星空”,這無疑是twinkle最吸引人的設計,也是這款APP與眾不同的魅力所在。在twinkle中,和你有過互動過的陌生人都會出現在你的星空中,而且會根據互動情況以及星空里所有人

    計算機應用文摘 2015年22期2015-04-29

  • 華東師范大學:構建全媒體的宣傳服務平臺
    載體,以教師個人主頁、大夏學術網、講座報告網、國際會議網等網站為服務教學科研的工具載體,以移動應用、微博、微信及其他社交媒體應用為外延擴展的統(tǒng)一信息宣傳服務體系。平臺總體建設框架如圖1所示。在此框架上建成的平臺包含了圖文、視頻等多語種內容信息,涵蓋了新聞、通知、講座、會議、個人主頁等信息類型,形成了從門戶網站、分類信息網站、教學科研網站到二級網站的群集,能夠基本涵蓋華東師范大學校級層面及校內二級部門的信息發(fā)布需求。圖1 平臺總體建設框架圖2 平臺總體建設路

    中國教育網絡 2014年4期2014-08-21

  • 新浪微博的發(fā)展方向初探
    始對普通用戶個人主頁進行大幅改版,采用了全新的“Page”架構體系,集合用戶個人的各種關系網,以此突出用戶獲取信息、接受服務的入口。核心的考慮是,微博在過去幾年的發(fā)展中,積累了大量的人、機構、物(比如地理位置、歌曲、電影、圖書等)的關系。這些內容節(jié)點和關系散落在用戶的信息流和個人主頁等各個地方。如果我們基于用戶的個人主頁,沉淀這些節(jié)點和關系,會成為一件很有意思的事情。比如現在在某個用戶個人主頁下方,除了展示微博信息流外,還會顯示用戶的簽到地點、贊過的圖書和

    中國傳媒科技 2014年3期2014-08-15

  • 安卓讀書建立用戶成長體系
    離線也互動,個人主頁迭代更新無論是這次版本中的推出的全新VIP等級,還是此前推出的用戶私信等功能,都是《安卓讀書》為用戶互動而作出的不懈努力。誠然,閱讀對很多用戶而言是一件十分私隱的事情,但恰到好處的心得分享、加上一個不大不小的讀書圈子,卻能給用戶帶來更多的快樂與成長。為此,《安卓讀書》研發(fā)團隊也在V5.6.5中,對用戶的個人主頁進行了改進。如今的個人主頁上,用戶的性別和等級圖標顯現在更明顯的位置,其他用戶可以更直觀地了解該用戶的個人信息;與此同時,用戶頭

    計算機與網絡 2014年24期2014-03-28

  • 伊朗要“過濾”西方社交網站
    袖哈梅內伊的個人主頁,據稱該主頁是由其辦公室負責創(chuàng)建并運營的。哈梅內伊個人主頁的出現,直接導致眾多伊朗民眾呼吁當局取消長期以來對“臉譜”等社交網站的封鎖。此前,伊朗當局一直警告稱,社交網絡是西方國家對伊朗政府發(fā)動的“軟戰(zhàn)爭”。但盡管當局再三警告,并且對“臉譜”等施行封鎖和監(jiān)控,許多伊朗人仍能通過反封鎖軟件等手段登陸社交網絡。有報道稱,伊朗7500萬人口中有3600萬是互聯網用戶,其中相當一部分人經常登陸社交網站。 有分析人士認為,穆加達姆的講

    環(huán)球時報 2013-01-072013-01-07

  • 大學生個人主頁制作的幾個環(huán)節(jié)
    00)大學生個人主頁制作的幾個環(huán)節(jié)彭淮光(宿州學院 招生就業(yè)處,安徽 宿州234000)隨著網絡的發(fā)展,網上應聘已成為大學生求職的重要渠道,現在大學生普遍都有自己的電子郵箱和電子簡歷。而擁有個人主頁,就能讓任何人都可以找到你,同時它還可以展現你的風格,給你建立一個與世界互動的平臺。大學生;主頁;制作;上傳1 構思整體風格、搜集素材構思你的主頁風格,風格是設計者的靈魂,主頁的整體風格包括構架、組織結構、內容、顏色和布局等。在設計主頁之前,最好先畫好頁面的整體

    池州學院學報 2012年3期2012-08-15

  • “商人稱謂是對我最大的侮辱” ——網易CEO丁磊
    每人20兆的個人主頁空間,為此,丁磊還專門寫了一個包括計數器、留言本功能在內的個人主頁服務系統(tǒng)。但就是沒有什么人來網易申請個人空間。那個時候會做主頁的人很少,網易的影響不夠大也妨礙了網友把主頁放在網易的信心。于是,丁磊便開始在網上四處尋找個人主頁,發(fā)現不錯的個人主頁,就寫E-mail告知網易可以提供資源更豐富的個人主頁空間。其后,網易還在北京在線、瀛海威等5個當時國內主力站點上連續(xù)做了3個月廣告,花了好幾萬元,終于使申請個人主頁的人潮洶涌起來。對于把錢花在

    產權導刊 2012年3期2012-03-09

  • Groovor:分享成就的圖片服務網站
    提供了專門的個人主頁,通過個人主頁,瀏覽者可以查看當前用戶發(fā)布的所有成就,也可以看到當前用戶收藏的他人成就,還可以給當前用戶發(fā)送站內信。另外,Groovor網站還為用戶提供了Twitter、Facebook等社交網絡的接入服務,用戶可以將Groovor網站的成就通過Twitter、Facebook分享給更多的聯系人。我們目前還不能夠拿Groovor與Flickr、谷歌相冊進行比較,因為無論在技術和規(guī)模上,Groovor都不具備可比性。但我們有理由相信Gro

    互聯網天地 2011年8期2011-08-14

  • 98件“不可能”的事
    極限”,他在個人主頁上這樣寫到。意識到“所有限制都在你心里”的福曼,打破思想局限的同時漸漸樹立了嶄新的價值觀:“你可以完成任何事情,只要你想做。身體。不過是你思想的工具?!痹跉J莫伊的鼓勵下,福曼開始為童年的夢想——打破《吉尼斯世界大全》里稀奇古怪的紀錄而訓練?!拔议_始重新翻閱《吉尼斯世界大全》,尋找那些有挑戰(zhàn)性、有趣味的項目,比如跳房子、單輪腳踏車、呼啦圈等非常孩子氣的運動,在實現的過程中,我得到了前所未有的快樂,這種感覺太棒了?!睕]有什么不可能福曼的破紀

    37°女人 2010年10期2010-05-30

  • WebPage Make:創(chuàng)造不一般的精彩
    作為一個制作個人主頁工具,使用門檻較低。它運行的界面和我們平常所用的文字編輯軟件Word、WPS等界面非常相似(如圖1),而且界面更簡單、直觀,它僅由菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄組成,菜單欄也是由“文件”、“編輯”、“插入”、“格式”和“頁面”等熟悉的菜單構成。在編輯上,完全實現了“所見即所得”的效果??梢哉f,只要掌握了文字編輯的使用方法,就能夠操作WebPage Make了。培訓開始,我讓學生訪問局域網內的個人站點——雅雅藏品世界(如圖2)。瀏覽了站點之后,學

    中國信息技術教育 2009年19期2009-12-14

  • Office偷嘗免費禁果只為和谷歌死磕
    發(fā)展。從推出個人主頁、即時通訊等一系列免費服務,到收購hotmail,再到推出搜索引擎Bing,微軟為搶占互聯網高地做出的努力可見一斑。那么,微軟何不搶在Google之前推出免費版Office呢?一方面,Pc版Office利潤巨大。另一面,網絡辦公軟件市場還不成熟,用戶習慣難以改變,盈利模式模糊。有Google投石問路,微軟就可以在適當的時機跟進,再利用自身的優(yōu)勢搶占Google的勞動成果。微軟明年上半年將推出的免費Office軟件,其實就是要摘取Goo-

    現代計算機 2009年8期2009-08-12

  • 雙擊我的個人主頁
    啟后,雙擊“個人主頁”,開始整理。有4個文件夾:“我的優(yōu)點”、“我的缺點”、“我的特點”、“我的弱點”。每一個的存儲量都已滿了。首先,雙擊打開“我的優(yōu)點”,屏幕上出現了許多文件,標題為:“自信”、“開朗”、“勇敢”……我把一些以前有的而現已退化的優(yōu)點放入了回收站。對于這個文件夾我很滿意。打開“我的缺點”后,我皺起了眉頭,望著一個個標題開始煩惱:“偏執(zhí)”、“任性”……鼠標箭頭一個個掃過,突然我停住了,兩個字深深地射入眼睛:“粗心”!這不是我上學期的一個缺點嗎

    21世紀中學生作文·初中教師版 2008年12期2008-12-10

  • 中國民族類網絡資源大掃描
    ,2000多個人主頁問世。中國的Internet發(fā)展速度遠遠低于世界平均水平,中文的網絡資源不足英文的百分之二,中國少數民族的網絡發(fā)展從各種因素來看更是不可同日而語,但是,面對全球化、網絡化的大勢,麻木和等待無異于自我葬送,對抗和抵制對自己沒有任何益處。事實證明,盡管顯得有些步履蹣跚,少數民族網站還是日有所增、月有所進。截止2000年12月12日,中國民族類頂級域名網站已超過90家,二級域名的個人主頁或分站已經大約80家。再加上其他一些站點,我總共搜集了2

    中國民族 2001年1期2001-05-20