滄州師范學院學報
- 弘揚“齊越精神”的幾點思考
- 從《我的遺囑》看齊越播音人生的終極價值
- 踐行延安精神的典范
——齊越 - 也談“齊越精神”
- 真摯之心,深厚之情
——《誰是最可愛的人》創(chuàng)作分析 - 齊越的播音藝術(shù)魅力與現(xiàn)實意義
- 姜莊子與大建安村的勞動經(jīng)歷對齊越播音及教育思想形成的影響
- 齊越播音教育思想淺探
- 做人為先、注重實踐、良師益友
——劉洪慶談齊越同志對當代播音行業(yè)的影響 - 對高校播音與主持專業(yè)教育教學中黨性原則的認識
——基于京津冀語言傳播教育暨齊越精神研討會的思考 - 齊越播音教學方法對高校口語教學的指導意義
- 拴好情感這個“扣兒”
——評話劇《熱土難離》 - 《熱土難離》是一部根植熱土的好戲
- 漫話《熱土難離》的編劇藝術(shù)
- 話劇《熱土難離》的戲劇沖突探析
- 如何通過外部表演展現(xiàn)劇作的主旨與內(nèi)涵
——以話劇《熱土難離》為例 - 齊越剪報的文獻價值
- 齊越生平大事記(1922年-1993年)