2020年11期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會(huì)科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來(lái),影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長(zhǎng)、著名專家和學(xué)者出任顧問(wèn)和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)∶ISSN 1673-7164 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會(huì)科學(xué))∶著眼于探究社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長(zhǎng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目。《大學(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問(wèn)題和前沿問(wèn)題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛(ài)國(guó)主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 美國(guó)高校學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系研究
——以查普曼大學(xué)為例 - 面向?qū)I(yè)認(rèn)證的高校工程實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)探究
- 高校治理效能提升研究
——基于肇慶市高等學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀 - “三全育人”理念下的高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院校內(nèi)涵式發(fā)展路徑研究
- 行業(yè)特色型高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)路徑思考
——以中國(guó)藥科大學(xué)為例 - 建筑工程技術(shù)專業(yè)高職生就業(yè)多元化特征及影響因素分析
- 高職院校建設(shè)混合所有制二級(jí)學(xué)院的問(wèn)題與對(duì)策探究
教學(xué)管理
- 專門知識(shí)的教與學(xué):高等職業(yè)教育的邏輯起點(diǎn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校二級(jí)學(xué)院研究生管理研究與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代轉(zhuǎn)變高校學(xué)生教育管理模式的策略研究
- 高等學(xué)校教育管理信息化建設(shè)策略探究
- 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校學(xué)生教育管理創(chuàng)新思考
- 新工科背景下智能學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建的探究
- 智慧校園視角下高職教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)保障的機(jī)制構(gòu)建
- 高校成人教育考試管理現(xiàn)狀淺析
高校人才培養(yǎng)
- 新冠肺炎疫情影響下高校學(xué)生多層需求轉(zhuǎn)變與提升的研究
- 電子工藝實(shí)習(xí)改革的實(shí)踐探索
——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例 - 論高校海外高層次人才招聘機(jī)制的構(gòu)建
- 專業(yè)認(rèn)證背景下教育學(xué)專業(yè)師范生培養(yǎng)模式探究
- 高職院校“黨建+”模式下文化育人創(chuàng)新路徑研究
- 基于OBE理念的高職藝術(shù)通識(shí)教育課程的開發(fā)應(yīng)用研究
- 霍蘭德職業(yè)興趣理論視域下高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 地方院校廣告學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)弊端研究
- 以“強(qiáng)制性”主動(dòng)學(xué)習(xí)模式培養(yǎng)學(xué)生“轉(zhuǎn)型性學(xué)習(xí)”能力的策略研究
- 理工科專業(yè)大學(xué)生法治素養(yǎng)提升研究
- “三全育人”視閾下高校心理健康教育的路徑探索
- 土建類高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全體系的構(gòu)建
- “雙一流”建設(shè)背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)問(wèn)題研究
——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例 - 產(chǎn)教融合視域下高職院校人才有效供給對(duì)策研究
- 高職建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)研究
- 淺談高職院校網(wǎng)絡(luò)育人工作
- 積極心理學(xué)在高校入學(xué)教育中的應(yīng)用初探