2017年5期
刊物介紹
《東北師大學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦、東北師大學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1001-6201,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 22-1062/C。國內(nèi)郵發(fā)代號(hào)12-21,國外郵發(fā) 代號(hào):BM357。本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會(huì)科學(xué)類核心期刊、中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學(xué)報(bào)、吉林省社會(huì)科學(xué)十佳期刊。 本刊宗旨:堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針,開展學(xué)術(shù)討論,交流教學(xué)和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊(duì)伍,為提高東北師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語言文學(xué)、教育等各學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學(xué)術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學(xué)研究、茅盾研究、兒童文學(xué)研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學(xué)科優(yōu)勢,深受國內(nèi)外學(xué)術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導(dǎo)師鄭德榮教授擔(dān)任編委會(huì)主任,東北師范大學(xué)黨委副書記、博士生導(dǎo)師柳海民教授任主編,東北師大學(xué)術(shù)期刊社副社長王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅(jiān)持正確辦刊方向,注重開展學(xué)術(shù)研究,提高學(xué)術(shù)質(zhì)量,曾得到國家教委的通報(bào)表揚(yáng),《中國教育報(bào)》和《中國高等教育》雜志等報(bào)刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、全國高等學(xué)校首屆人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、全國青年優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、中國史學(xué)會(huì)中國古代史優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等國家級獎(jiǎng)勵(lì);榮獲吉林省一、二、三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學(xué)報(bào)前列。其中,歷史學(xué)論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學(xué)報(bào)之榜首。海內(nèi)外報(bào)刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界頗有影響。 讀者對象:海內(nèi)外哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者,廣大社會(huì)科學(xué)工作者和高等學(xué)校文科師生等。
東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
- 中國高校英語教育40年反思:失敗與教訓(xùn)
- 基層精準(zhǔn)反腐的有效路徑及其瞻望
- 稅制結(jié)構(gòu)與我國企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)
- 人口流動(dòng)對地方醫(yī)療衛(wèi)生支出影響的實(shí)證分析
——基于空間面板模型 - 投資型壽險(xiǎn)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀及保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)分析
- 協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制與創(chuàng)業(yè)績效關(guān)系的實(shí)證研究
——?jiǎng)?chuàng)業(yè)能力作為中介變量 - 配偶權(quán)立法必要性的理論檢討與實(shí)踐基礎(chǔ)
- 刑事和解在少數(shù)民族地區(qū)的地方化構(gòu)建
- 民主革命時(shí)期中共從嚴(yán)治黨的歷史經(jīng)驗(yàn)
- 虛擬與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng):國家政治安全治理界限的擴(kuò)展
- 網(wǎng)絡(luò)游戲社會(huì)性規(guī)制的路徑論析
- 日本“海上帝國”建設(shè)與“文化共同體”的細(xì)部關(guān)聯(lián)
- 戰(zhàn)后日本的國家認(rèn)同建構(gòu)特點(diǎn)研究
——心理文化學(xué)視角的考察 - 戰(zhàn)前日本的“海上帝國”建設(shè)與“文化共同體”構(gòu)想
- 日本海上帝國迷夢與“南方共榮圈”的幻滅
- 海軍軍歌與日本的海上帝國夢想
- 近代日本地方自治視角下的共同體與共同體論
- 躲避崇高:王安憶小說創(chuàng)作的自我與自覺
- 泰州學(xué)派與晚明文學(xué)的情性思想
- 《韓非子》的法治精神與文章風(fēng)格
- 論明清小說在孫悟空形象傳播中的話語功能
- 藝術(shù)院校“音舞融合型”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 東北地域表現(xiàn)性油畫探析
- 論中國電影片名翻譯的國際敘事策略
- 論學(xué)術(shù)期刊辦刊瓶頸的兩大突破
——以新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)為例 - 家庭支持系統(tǒng)中的教育康復(fù)及其實(shí)施途徑
- “醫(yī)教結(jié)合”康復(fù)模式的意義、存在問題及其保證措施
- 自由主義視域下的教育改革及其反思
- 論教育知識(shí)的真理觀
——基于從“純粹理性”向“合理性”嬗變的審視 - 日本對華教育侵略的行動(dòng)脈絡(luò)、擴(kuò)張邏輯與奴化手段
- 日本社區(qū)學(xué)校的肇始與嬗變
- 基于我國教師評價(jià)制度演進(jìn)的思考
- 系統(tǒng)論視角下美國高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展動(dòng)力分析
- 高校公共藝術(shù)課程的整合研究
——以東北師范大學(xué)《藝術(shù)綜合體驗(yàn)與表現(xiàn)》課程為個(gè)案 - 社會(huì)轉(zhuǎn)型期教育社會(huì)學(xué)的發(fā)展機(jī)遇、困境與選擇
- 中輕度腦癱患兒的生活質(zhì)量問題及其心理干預(yù)