2009年3期
刊物介紹
《當(dāng)代教育》是由貴州省當(dāng)代教育研究中心與西南交通大學(xué)出版社（四川成都）合辦的省級讀本，每季度末出版。由“考前必讀、高等教育，中等教育，幼兒教育，大學(xué)生論壇，大教育（其他行業(yè)論壇），小說長廊，散文亭臺，詩星閃爍，花季十五六，大學(xué)生文藝，師語心聲”等版塊組成，大16開200頁，四封200克銅版紙彩印，雙面覆光膜，內(nèi)頁黑白印刷。年定價：120元人民幣。全國各地郵局(所)均可訂閱，郵發(fā)代號：62-309，編輯部常年辦理郵購（免郵資）。 宗旨：展示教育成果，傳播教育理念；交流成才經(jīng)
當(dāng)代教育
中學(xué)教育
- 怎樣將人文教育滲透到職業(yè)教育之中
- 如何讓學(xué)生從生活走向物理，從物理走向社會
- 如何提高初中思想品德課的教學(xué)效果
- 農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀與調(diào)查分析
- 體育與德育之我見
- 我教學(xué)《我的叔叔于勒》
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要立足課本，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力
- 論解題后的反思在學(xué)習(xí)中對思維的有效作用
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言教學(xué)
- 在思想政治課教學(xué)中如何優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
- 班主任如何轉(zhuǎn)變“待優(yōu)生”
- 從赤壁看蘇東坡人生
- 班主任與班級文化建設(shè)
- 汲取傳統(tǒng)文化精華，點亮人生心路明燈
- 淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)
- 我是如何布置高中生物作業(yè)的
- 體育訓(xùn)練中脛骨疼痛的處理及預(yù)防
- 如何提高學(xué)生信息技術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的地理思維
- 農(nóng)村留守兒童何去何從
- 師生與課堂
- 歷史教育教學(xué)應(yīng)滲透德育
- 美術(shù)教育與創(chuàng)造意識的培養(yǎng)
- 淺談音樂教學(xué)中的德育教育
- 歷史教學(xué)應(yīng)突破的幾個方面
- 把握四個“一”構(gòu)筑高中語文語用教學(xué)課堂
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)勌岣咦R字教學(xué)效率的基本途徑
- 英語學(xué)習(xí)興趣與自信心培養(yǎng)的重要性
- 教學(xué)中重視學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)
- 學(xué)必以德育為先
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)地理教學(xué)如何體現(xiàn)地方特色
小學(xué)教育
- 如何把生活帶入小學(xué)低年級數(shù)學(xué)
- 淺談低年級的識字教學(xué)
- 師愛，衡量教師職業(yè)道德的標(biāo)尺
- 淺談低年級教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的識字興趣
- 新課改下鄉(xiāng)村語文教師如何自我專業(yè)化
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生的作文興趣
- 班主任工作之我見
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策
- 如何在教學(xué)實踐中體驗方法
- 如何走入新課程
- 淺談中低年級作文的啟蒙教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何引導(dǎo)小學(xué)中年級學(xué)生寫好作文
- 淺談低年級的閱讀教學(xué)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
- 課堂教學(xué)中如何尊重學(xué)生
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)思想
- 淺談農(nóng)村小學(xué)中高年級拼音教學(xué)
- 計算機課堂教學(xué)中的德育教育
- 如何提高高年級習(xí)作的綜合能力
- 語文閱讀教學(xué)課的反思
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 小學(xué)初段作文教學(xué)初探