2022年10期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
教學(xué)研討
- 農(nóng)林高校工商管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)的企業(yè)需求分析
- 機(jī)器人工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建和模式探索
- 土建類高?？鐚I(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式初探
- 專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果調(diào)研與比較分析
- 秭歸產(chǎn)學(xué)研基地教學(xué)路線安全問題及解決途徑
- 面向復(fù)雜工程問題的程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 我國高校工程管理本科專業(yè)知識培養(yǎng)體系現(xiàn)狀
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證與新工科背景下測繪工程專業(yè)育人新模式
- 基于“以工為主、理工融合”特色的材料類專業(yè)發(fā)展探析
- 工程分析程序設(shè)計(jì)“線上+線下”教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐
- 智能制造工程案例庫建設(shè)與應(yīng)用
- 基于FAIR架構(gòu)的項(xiàng)目教學(xué)法在插花藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 機(jī)械專業(yè)項(xiàng)目貫穿式“理實(shí)研一體化”培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 基于雨課堂的混合式教學(xué)模式改革研究
- 江蘇南通五山地區(qū)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與思考
- 基于校園資源探討風(fēng)景園林專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)
- 輸油管道設(shè)計(jì)與管理課程教學(xué)改革與探索
- 關(guān)于醫(yī)患溝通倫理責(zé)任認(rèn)知的調(diào)查研究與分析
- 醫(yī)學(xué)院校本科生課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 汽車?yán)碚撜n程“三轉(zhuǎn)變六結(jié)合”教學(xué)改革實(shí)踐
- 新工科背景下專業(yè)課“課程思政”策略的構(gòu)建與實(shí)踐
- “課程思政”視角下木材科學(xué)與工程課程教學(xué)改革探索
- 線上線下混合式“金課”的課程思政建設(shè)探索
- 在線課程教學(xué)效果優(yōu)化措施探討
- 應(yīng)用型高等院校產(chǎn)教融合的博弈模型研究
- 《養(yǎng)魚經(jīng)》在高等農(nóng)業(yè)院校漁業(yè)類專業(yè)中的課程思政價(jià)值探析
- OBE教育理念下的水庫調(diào)度與管理課程教學(xué)改革探索
- 國土空間規(guī)劃背景下土地利用與規(guī)劃課實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探討
- 航空裝備保障實(shí)戰(zhàn)化綜合演練教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目和計(jì)算機(jī)仿真驅(qū)動的智能微電網(wǎng)教學(xué)改革
- 港口裝卸工藝學(xué)混合式教學(xué)與改革探索
- 地方高等院校概率統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)改革模式探析
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)微生物學(xué)課程多元化教學(xué)改革實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下海洋化學(xué)調(diào)查方法教學(xué)改革
- 復(fù)變函數(shù)與積分變換課程過程性考核的探索與實(shí)踐
- C程序設(shè)計(jì)思政教育的探索與實(shí)踐
- 融合工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的化工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教改研究
- 淺談大學(xué)化學(xué)類理論課程的教學(xué)模式
- 模擬電子技術(shù)課電路識圖教學(xué)方法探究
- 軍校電子技術(shù)類基礎(chǔ)課程教學(xué)體系研究
- 混合式教學(xué)在生物化學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- “四點(diǎn)法”提升遺傳學(xué)的課程思政內(nèi)涵
- 應(yīng)用型本科院校傳感器原理與應(yīng)用課程思政教學(xué)改革探索
- 生態(tài)文明語境下環(huán)境工程專業(yè)課程思政教育方式與途徑淺析
- 碩士研究生課程體系改革與專業(yè)核心課程建設(shè)探索
- 中國近現(xiàn)代史綱要課實(shí)踐教學(xué)小組匯報(bào)質(zhì)量提升策略
- 學(xué)科競賽視角下大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)策略
- 全過程思想政治教育的價(jià)值內(nèi)涵與構(gòu)建維度
- 基于“古籍今讀”的軍校大學(xué)語文課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探析
- 深度產(chǎn)教融合背景下高職學(xué)生工匠精神培養(yǎng)探索
- 酒店商務(wù)英語混合式“金課”的建設(shè)與實(shí)踐
- 普通應(yīng)用型大學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
- 新時(shí)代學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 項(xiàng)目制教學(xué)在UI設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用與探索
- “新文科”背景下基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式研究
- 習(xí)近平關(guān)于意識形態(tài)安全重要論述的理論品質(zhì)和時(shí)代價(jià)值
- 通識課程大學(xué)寫作的建設(shè)與思考
- 新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究
- 經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)生家國情懷培養(yǎng)：課程思政建設(shè)視角
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校定向運(yùn)動混合式教學(xué)探究
- 綜合英語課程思政教育實(shí)踐路徑探析
人才培養(yǎng)
- 新農(nóng)科、新文科交叉背景下農(nóng)林高校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
- 智能時(shí)代背景下的自動化新工科人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 大學(xué)生核心能力構(gòu)成及培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下經(jīng)管類人才數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)研究
- 新工科背景下化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 高質(zhì)量知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究
- 系統(tǒng)工程視角下OBE理念導(dǎo)引的機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 面向產(chǎn)出的畢業(yè)要求達(dá)成度評價(jià)機(jī)制探索
- 新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 在線虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)支持下的軍校實(shí)踐課程線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)