2019年9期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會(huì)協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會(huì)科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機(jī)械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·上旬
工程技術(shù)
- 我國淡水養(yǎng)殖病害控制技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 建筑工程材料質(zhì)量檢測及控制策略初探
- 探究NM7000B M型天線下滑道結(jié)構(gòu)影響因素及調(diào)整方法
- 管道彎管工藝在核電廠的應(yīng)用研究
- 技工院校常見數(shù)控機(jī)床維護(hù)與保養(yǎng)的探究
- 淺談?dòng)绊懟炷临|(zhì)量因素
- 城市地下燃?xì)夤艿赖母g與防護(hù)措施解析
- 簡論電氣自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用探究
- 淺析復(fù)合材料在汽車輕量化設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺淡小型水庫的運(yùn)行管護(hù)對策
- 簡析電氣檢測技術(shù)在消防工作中的應(yīng)用
- 道路橋梁施工中防水路基面施工技術(shù)分析
- 新時(shí)期對建筑采暖通風(fēng)節(jié)能減排的思考
- 電磁屏蔽機(jī)柜在IT工程實(shí)施中的應(yīng)用探討
- 機(jī)器人自動(dòng)生產(chǎn)線的工藝探索
- 電力變壓器運(yùn)行維護(hù)中的常見故障及處理方法
- 在城市公路隧道中應(yīng)用自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的可行性討論
- 芻議植樹造林的重要性及技術(shù)
- 淺談兩種配網(wǎng)自動(dòng)化模式對配電網(wǎng)供電可靠性的影響
- 解析供電企業(yè)配網(wǎng)運(yùn)行安全管理與供電可靠性技術(shù)
- 電氣工程中電氣自動(dòng)化融合技術(shù)的應(yīng)用
- 淺析色彩的視覺美感與當(dāng)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系
- 多孔陶瓷的結(jié)構(gòu)性能與研究進(jìn)展
- 動(dòng)車組端子壓接技術(shù)淺析
- 工礦型調(diào)車內(nèi)燃機(jī)車柴油機(jī)使用維護(hù)
- 關(guān)于核電站工程建設(shè)階段儀控維修的探討
- 中低壓配電線路常見故障及運(yùn)行維護(hù)管理
教育百科
- 高中德育教育存在的問題及相關(guān)解決策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的朗讀能力以現(xiàn)代文朗讀教學(xué)為例
- 高中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效滲透
- 針對提高初中語文學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)建議
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)對于學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的古詩教學(xué)法
- 新課程背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)道德與法治趣味課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)在高中英語課堂中的落實(shí)策略分析
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于善用數(shù)學(xué)問題情境培養(yǎng)小學(xué)生問題意識的探討
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)踐路徑探究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 提高農(nóng)村教師教學(xué)能力的策略
- 以學(xué)生為主體構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)運(yùn)用課外閱讀的重要性
- 如何提高初中學(xué)生的英語聽力能力
- 探究初中英語有效閱讀教學(xué)策略
- 初中語文閱讀批判性思維的培養(yǎng)方法研究
- 淺談如何提高小學(xué)五年級班級管理水平
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)法探究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 錯(cuò)題本在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義與運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提升策略探究
- 如何在初中地理教學(xué)中提高學(xué)生的讀圖能力
- 初中班主任專業(yè)素養(yǎng)與班級管理之間的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)語文教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合思考
- 新課改背景下對初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 新課改理念下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 淺談在高中音樂教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力
- 在中學(xué)語文教學(xué)中克服思維定勢影響 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的策略探討
- 新課改背景下高中英語教學(xué)策略思考
- 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣教學(xué)嘗試
- 課堂討論教學(xué)在初中歷史課堂中的策略探討
- 中職美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及有效教學(xué)策略研究
- 論高中數(shù)學(xué)課堂中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 試論如何提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)的開展
- 如何在初中英語教學(xué)實(shí)踐中完成學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 提升高中物理課堂實(shí)效性的探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)低年級科學(xué)游戲化教學(xué)策略
- 高中化學(xué)新高考下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- 生活元素在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議中職機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效策略分析
- 淺談初中語文核心素養(yǎng)教學(xué)策略
- 科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 以讀促寫,架構(gòu)基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂
- 如何在科學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)幼兒探索能力
- 《富饒的西沙群島》說課
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 如何提高民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究
- 試論小學(xué)道德與法治有效教學(xué)的探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探索
- 高三英語復(fù)習(xí)新策略
- 探究中職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)的方法
- 高中英語閱讀教學(xué)技巧探索
- 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 趣味識字法在小學(xué)語文中的應(yīng)用策略探究
- 試論如何提升小學(xué)語文寫作教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文以讀促寫習(xí)作教學(xué)策略
- 論情境教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效導(dǎo)入策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂對話教學(xué)的對策研究
- 新課改下小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)策略探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下小學(xué)語文實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)改革的策略分析
- 幼兒園后勤工作的精細(xì)化管理策略
- 對小學(xué)高年級學(xué)生推理能力的培養(yǎng)研究
- 中職電子電工教學(xué)淺談
- 淺談高中語文教學(xué)中的人文精神滲透
- 建構(gòu)高中語文高效課堂的基本策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生美術(shù)高效教學(xué)課堂的策略探討
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 淺談歷史老師在課堂教學(xué)中主導(dǎo)作用的體現(xiàn)
- 如何做好幼兒園的班級管理工作
- 有效整合課程資源，服務(wù)物理課堂教學(xué)
- 幼兒親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的方法措施
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)策略
- 繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的輔助作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談園林美術(shù)教學(xué)
- 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的策略探究
- 高中體育專項(xiàng)化教學(xué)中學(xué)生個(gè)性發(fā)展研究
- 基于兒童需求的幼兒園環(huán)境變形記
- 新課改背景下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略探析
- 構(gòu)建高效課堂，彰顯語文魅力
- 讓朗讀在語文課堂再現(xiàn)魅力
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改理念下的高中生物教學(xué)探索
- 國家政策對學(xué)生體育發(fā)展的影響
- 《十六年前的回憶》情感教學(xué)實(shí)錄
- 創(chuàng)新農(nóng)村小學(xué)管理??提升整體辦學(xué)實(shí)力
- 小學(xué)語文中的識字教學(xué)方法
- 高中體育教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 綜合多種教法，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情景的有效應(yīng)用
- 淺談初中語文有效教學(xué)策略
- 基于中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文高效地教學(xué)方式探析
- 解讀初中語文教學(xué)中如何合理利用電教媒體
- 試論繪本資源在幼兒園教學(xué)中的有效利用
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)寄宿生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- “三導(dǎo)”課堂教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下的高中地理案例教學(xué)法應(yīng)用研究
- 積的變化規(guī)律設(shè)計(jì)與反思
- 基于超星學(xué)習(xí)通的實(shí)習(xí)班護(hù)考培訓(xùn)模式研究與應(yīng)用
- 從導(dǎo)入方式研析小學(xué)語文課堂教學(xué)工作
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)合情推理能力的培育
- 淺析項(xiàng)目管理在高職院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 探索與反思初中生物有效教學(xué)
- 素質(zhì)教育導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的趣味性教學(xué)
- 初中語文核心素養(yǎng)的構(gòu)成與培養(yǎng)路徑探析
- 以“工匠精神”為引領(lǐng)的汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)教學(xué)探討
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 一日生活中對幼兒進(jìn)行觀察與分析的研究
- 談小學(xué)語文低段寫話的起步教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在軍事教育信息化中的應(yīng)用研究
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教學(xué)質(zhì)量
- 新形勢背景下的小學(xué)科學(xué)教育有效策略研究
- 淺析初中物理課堂教學(xué)實(shí)踐中的差異化教學(xué)
- 核心素養(yǎng)的背景下高效率的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 論新課標(biāo)下小學(xué)英語課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)策略
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)施策略
- 激發(fā)中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的高效教學(xué)策略的探討
- 施教之功?巧在授法
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)復(fù)習(xí)階段中的應(yīng)用分析
- 初中物理課程教學(xué)生活化體系建構(gòu)模式
- 新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 新課改下高中物理教學(xué)的有效性思考
- 初中數(shù)學(xué)課程高效施教的策略
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與生活的融合
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)踐研究
- 淺談希沃白板在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談物理教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)三年級語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題及對策
- 課程改革下小學(xué)少先隊(duì)工作的問題與對策研究
- 探究體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)探究式學(xué)習(xí)策略探究
- 論小學(xué)語文高年級閱讀高效課堂構(gòu)建策略
- 方言負(fù)遷移對非英語專業(yè)學(xué)生英語發(fā)音的影響
- 淺析如何提高初中信息技術(shù)課堂的有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 試論旅游法語人才跨文化交際能力培養(yǎng)
- 新課改背景下如何提升初中《道德與法治》課堂教學(xué)時(shí)效性
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下西藏中職學(xué)校電子商務(wù)人才培養(yǎng)的困境與實(shí)踐
- 探究繪本在英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 解讀如何抓好農(nóng)村學(xué)校的常規(guī)管理工作
- 高一學(xué)生學(xué)業(yè)變化成因及有效策略
- 正確的學(xué)習(xí)要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移
- 論如何通過多媒體技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 素質(zhì)教育下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)淺談
- 探究如何豐富高中音樂教學(xué)的多樣性
- 尋找高中生物有效教學(xué)XIN策略
- 高考化學(xué)中化學(xué)工藝流程題的解法技巧
- 從小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)談起
- 創(chuàng)新中小學(xué)管理 促進(jìn)新課改發(fā)展
- 新課程背景下如何轉(zhuǎn)變小學(xué)語文課堂教學(xué)方式
- 職業(yè)高中體育分層教學(xué)模式的探究
- 高中語文文言文教學(xué)的有效性思考
- 淺談中職幼師專業(yè)學(xué)生音樂教學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 初中道德與法治課堂中時(shí)政教學(xué)的應(yīng)用分析
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的弊端及改進(jìn)方法
- 綠色理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職《旅游學(xué)概論》課程教學(xué)改革探討
- 新課程理念下如何優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)
- 開發(fā)課外實(shí)驗(yàn)在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策研究
- 精讀泛讀相結(jié)合的初中英語閱讀課整體教學(xué)初探
- 當(dāng)前初中生引體向上成績的現(xiàn)狀分析及對策探究
- 高中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生文言文理解能力
- 尊重、愛心—淺談小學(xué)班主任管理藝術(shù)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下的黨校干部教育培訓(xùn)研究
- 高三地理作業(yè)布置的有效性研究
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的方法探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語文高年級閱讀橫向分層教學(xué)研究
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)文化充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的方法探究
- 妙筆生花——淺析小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)隨文練筆
- 淺談在小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)的策略
- 談核心素養(yǎng)下初中語文生本課堂的構(gòu)建
- 淺析初中地理生活化教學(xué)的認(rèn)識與實(shí)踐
- 對小燈泡通電后所發(fā)生的物質(zhì)變化產(chǎn)生的疑問
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文五年級作文教學(xué)中素材的積累分析
- 基于工作過程導(dǎo)向的“人生告別禮文本創(chuàng)作”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 陽光體育背景下中小學(xué)跳繩教師教學(xué)能力的研究
- 小學(xué)班主任班級管理創(chuàng)新方法
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 實(shí)施分層教學(xué) 提升整體質(zhì)量
- 有效提問——高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性的探究
- 思想品德的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)信息技術(shù)Scratch教學(xué)的課堂活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路探析
- 新時(shí)代背景下加強(qiáng)初中思想政治教育教學(xué)的思考
- 參與式教學(xué),提升五年級語文教學(xué)質(zhì)量
- 初中七年級英語入門教學(xué)方法討論
- 淺析小學(xué)班主任如何有效開展德育教育
- 全動(dòng)力教育理念下小學(xué)五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研究
- 初中政治教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式探究
- 小學(xué)語文微課應(yīng)用的價(jià)值探索
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂提問的策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 人本主義學(xué)習(xí)理論對高中地理教學(xué)的影響
- 分組實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班級管理有效實(shí)施德育探究
- 小學(xué)英語語音教學(xué)微課程教學(xué)策略研究
- 小學(xué)班主任班級管理中如何進(jìn)行有效溝通
- 試論在高二語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文思維探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的教學(xué)應(yīng)用研究
- 談小學(xué)五年級沙盤游戲與計(jì)算方法的結(jié)合研究
- 親子游戲治療對幼兒園融合教育的價(jià)值研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式探析
- 淺談農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧家庭學(xué)生厭學(xué)心理的因素
- 淺談生活化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的探究
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的必要性研究
- 淺談微視頻在初中生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 高中地理課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 如何通過小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐的探索
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