福建開放大學學報
- CTAS云平臺輔助《C語言程序設計》課程教學
- 遠程教育環(huán)境下翻轉學習模式的微課設計與應用研究
——以 《計算機網(wǎng)絡》課程為例 - 電子產(chǎn)品質量控制技術課程建設及教學方法探討
- 淺析現(xiàn)代師徒制在電子沙盤教學中的應用
- 輸入與輸出理論指導下的大學英語寫作教學
- 應用型本科《商務法語》課程教學改革初探
- 例說AutoCAD課程中項目教學法的應用
- 重構課堂,“易”于翻轉
——“易語文”教學主張下的翻轉課堂設計案例 - 我國互聯(lián)網(wǎng)消費信貸的發(fā)展現(xiàn)狀與管理對策
- 福建省林業(yè)生產(chǎn)總值預測及目標值建議
- 中國出口商品復雜度的國際比較
- 基于政行企校四方抱團的電子商務人才培養(yǎng)模式探索
——以浙江省嵊州市為例 - 試論完善組織廉潔文化推進廉潔政治建設
- 論新形勢下電大教務管理工作的改進與提升
- 現(xiàn)代文學視野中的福建散文
- 淺析南翔小說中的方言介入現(xiàn)象
- “一村一”《農(nóng)村環(huán)境保護》課程 “導學講座”嘗試
——基層電大教學點一種新形式的面授輔導課 - 關于中職學校教育教學創(chuàng)新的思考
- 淺析《遠程高等教育機構質量保障標準體系》及其啟示
- 校企合作開發(fā)職工培訓教材的模式研究
——以開發(fā)高速鐵路接觸網(wǎng)工培訓教材為例