福建醫(yī)科大學學報(社會科學版)
當代中國馬克思主義理論研究
心理與健康
高等教育與教學研究
- 醫(yī)教協(xié)同下臨床醫(yī)學實踐教學質(zhì)量保障體系建設(shè)與研究
- 福建省2010-2019年國家自然科學基金資助情況分析
- 高校輔導員微信公眾號的網(wǎng)絡思想政治引領(lǐng)價值
——以“指尖上的劉導”微信公眾號為例 - 醫(yī)學院校器官捐獻教育與專業(yè)課程思政教育相融合的探討
- 破解融媒體時代高校宣傳思想工作難題的著力點
- 醫(yī)學院校研究生科研育人機制構(gòu)建探討
——以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為導向 - 新時代教師教育管理機制與培養(yǎng)模式改革探析
——以福建師范大學為例 - 基于元認知策略的混合式教學模式的構(gòu)建
——以醫(yī)學人文英語課程為例 - 本科藥學相關(guān)專業(yè)光催化實驗教學的構(gòu)思