2021年77期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 教育部：開(kāi)展2021年“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)” 黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)
- 以禮儀教育為契機(jī)，開(kāi)展幼兒德育
- 人情老易“美” —《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》課堂實(shí)錄
- 關(guān)注農(nóng)村留守學(xué)生，探尋班級(jí)德育新途徑
- 提高小學(xué)校長(zhǎng)管理水平之我見(jiàn)
- 在高中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中課堂提問(wèn)有效性策略探析
- 中學(xué)英語(yǔ)“三維”教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)探究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視角下初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)實(shí)踐
- 初中班主任德育責(zé)任的反思與實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)策略初探
- 如何做好農(nóng)村小學(xué)“個(gè)性學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作
- 小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)體能訓(xùn)練存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談小學(xué)班級(jí)學(xué)生網(wǎng)癮形成及引導(dǎo)措施
- 初中班主任如何與學(xué)生構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 讀寫結(jié)合，提升初中生寫作能力
- 新冠疫情背景下如何引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
- 小學(xué)生在“新冠病毒”疫情下的恐懼焦慮情緒及緩解防治方法初探
- 基于中華美德傳承的幼兒園傳統(tǒng)文化教育初探
- 精化繪本閱讀指導(dǎo)，提升幼兒“悅讀”質(zhì)量
- 把握追問(wèn)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 促進(jìn)小學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的思考
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何“落地”
- 提高學(xué)生文字表達(dá)能力是寫作教學(xué)的基礎(chǔ)
- 讓小學(xué)生在課堂上有效地積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) ——以《郵票的張數(shù)》的教學(xué)為例
- 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)計(jì)算能力
- 經(jīng)歷多樣活動(dòng)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) —以小學(xué)數(shù)學(xué)《什么是面積》教學(xué)為例
- 數(shù)學(xué)筆記提升農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的初探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)感訓(xùn)練的策略探析?
- 賞識(shí)教育促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 在古典詩(shī)詞創(chuàng)作中感受生命之美——中學(xué)生古典詩(shī)詞創(chuàng)作教學(xué)實(shí)踐
- 在班級(jí)管理中運(yùn)用大數(shù)據(jù)開(kāi)展德育工作
- 以愛(ài)澆灌，盡嘗蜜的醇香
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)溶解度曲線解題思路的方法探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
- 汕頭市潮陽(yáng)區(qū)谷饒仙波小學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累策略
- 語(yǔ)文視角下小學(xué)德育與班級(jí)管理探析